Modelování v prostoru

U žáků šestých tříd zavládlo doslova „cizrnové“ šílenství. Žáci dostali za úkol pomocí cizrny a párátek vymodelovat objekty v prostoru. Šestáci se na hodinu těšili už od chvíle, kdy se o této aktivitě dozvěděli. Jejich představivost byla úžasná a jejich modely obdivoval každý, kdo do jejich třídy vkročil. Na jejich parádní modely se můžete...

Hladoví chameleoni v hodině matematiky

Žáci šestého ročníku zažili trochu netradiční hodinu matematiky. Děti byly rozděleny do čtyř skupin. Pro každou skupinu byl připraven sáček s „papáním“ pro chameleony a velké množství příkladů společně s výsledky. Každý žák měl před sebou papír s obrázkem chameleona. Za správně vyřešený příklad si žák náhodně vylosoval jedno z „papání“ pro...

Matematikou hrou

Trochu netradiční hodinu matematiky měli v minulém týdnu žáci na druhém stupni. Žáci 6. ročníku zábavnou formou zjistili, že  1 dm2 = 100 cm2. Do čtverce o straně 10 cm x 10 cm si barevně vyznačili 100 čtverečků o obsahu 1 cm2 . Potom jsme se společnými silami snažili dokázat, že do 1 m2 se opravdu