Pythagoriáda

Na naší škole se minulý týden uskutečnilo školní kolo matematické soutěže Pythagoriáda, které se zúčastnili všichni žáci druhého stupně. Soutěžící si mohli ověřit své matematické znalosti, logické uvažování i schopnost řešit netradiční matematické úlohy. Úspěšnými řešiteli se letos stali pouze tři žáci. Vojtěch Křižák (8. A) Kamil Malenovský...

Úniková hra

Dne 15.4. se čtyři vybraní žáci 7. ročníku zúčastnili ,,Únikové hry“, která probíhala v krajské knihovně ve Zlíně. Žáci měli 45 minut na vyluštění kódu. Měli za úkol vyluštit celkem 8 úkolů. Vzhledem k výborné týmové spolupráci zvládli kód vyluštit ještě 6 minut před vypršením časového limitu. Všem žákům se úniková hra líbila a těší

Modelování v prostoru

Ve třídě 6.A zavládlo doslova „cizrnové“ šílenství. Žáci dostali za úkol pomocí cizrny a párátek vymodelovat objekty v prostoru. Šestáci se na hodinu těšili už od chvíle, kdy se o této aktivitě dozvěděli. Jejich představivost byla úžasná. Na jejich parádní modely se může podívat ve fotogalerii. Mgr. Markéta Havrlantová

Modelování v prostoru

U žáků šestých tříd zavládlo doslova „cizrnové“ šílenství. Žáci dostali za úkol pomocí cizrny a párátek vymodelovat objekty v prostoru. Šestáci se na hodinu těšili už od chvíle, kdy se o této aktivitě dozvěděli. Jejich představivost byla úžasná a jejich modely obdivoval každý, kdo do jejich třídy vkročil. Na jejich parádní modely se můžete...

Hladoví chameleoni v hodině matematiky

Žáci šestého ročníku zažili trochu netradiční hodinu matematiky. Děti byly rozděleny do čtyř skupin. Pro každou skupinu byl připraven sáček s „papáním“ pro chameleony a velké množství příkladů společně s výsledky. Každý žák měl před sebou papír s obrázkem chameleona. Za správně vyřešený příklad si žák náhodně vylosoval jedno z „papání“ pro...

Matematikou hrou

Trochu netradiční hodinu matematiky měli v minulém týdnu žáci na druhém stupni. Žáci 6. ročníku zábavnou formou zjistili, že  1 dm2 = 100 cm2. Do čtverce o straně 10 cm x 10 cm si barevně vyznačili 100 čtverečků o obsahu 1 cm2 . Potom jsme se společnými silami snažili dokázat, že do 1 m2 se opravdu