Termínová listina konzultací ZDE:
Vážení rodiče, v případě zájmu je možno se zapisovat na individuální prospěchové konzultace stanovené na 3. 11. 2025
ŠKOLNÍ ROK 2025/2026
VÍTÁM VÁS VE 3. A
Pátek 26. listopadu
ČJ – PS str. 26/4, 5, 1
Lísteček – doplňování i/y
M – PS str. 26/2, 3
PŘEJI KRÁSNÝ A KLIDNÝ ADVENTNÍ VÍKEND
Čtvrtek 27. listopadu
ČJ
Malý sešit:
27. listopadu
ZBÝT X ZBÍT (SBÍT)
Učíme se dělení se zbytkem.
Jan zbil spolužáka.
Tatínek sbil poličku.
PS str. 25/1, 2, 3
M – zadání DÚ na pondělí: oprava chybných příkladů ze sloupečků č. 29 – 32
Hodnocení písemného opakování z geometrie (v případě zájmu je možná oprava – u hodnocených horší známkou než 2)
Sloupeček – násobení a dělení 2 – 5
Běhací diktát – násobení a dělení číslem 7
PRVOUKA
Písemné opakování
Smysly a skupenství
Sešit:
27. listopadu
Vlastnosti látek zkoumáme smysly:
(zde nalepený obrázek, nepřítomným dodám)
SKUPENSTVÍ
a) pevné: dřevo, kůže, vosk, led
b) kapalné: mléko, voda, nápoje, benzín
c) plynné: kouř, pára, vzduch, zemní plyn
Středa 26. listopadu
ČJ
Písemné opakování (VS po B), nejprve jsme procvičovali ve dvojicích s kartičkami.
Zápis malý sešit:
26. listopadu
ODBÝT X ODBÍT
Přípravu na test odbyl.
Hodiny odbily půlnoc.
DOBÝT X DOBÍT
Rytíři dobyli hrad.
Musím si dobít mobil.
UČ str. 33/7 – ústně
M – G
- písemní opakování
- PS str. 40/5-7
- Pracovní list (společně jsme si potom zkontrolovali)
DÚ – nechat podepsat test a přinést zpět do školy
AJ
PS str. 11/3, 12/1, 2
Písemné opakování – úterý 2. 12. – 1. lekce
PRVOUKA
Aktivita – kartičky (živá a neživá příroda)
Zápis sešit:
26. listopadu
ŽIVÁ PŘÍRODA
- houby
- rostliny
- živočichové včetně člověka
NEŽIVÁ PŘÍRODA
- voda
- vzduch
- půda
- horniny a nerosty
- světlo a teplo ze Slunce
LIDSKÉ VÝTVORY
silnice, domy, mosty, …
Úterý 25. listopadu
ČJ
Vyjmenovaná slova po B: zkoušeli jsme ústně i písemně
PL – společně jsme hledali trojice: vyjmenované slova – slovo příbuzné – význam slova
M
Příprava na písemné opakování + test
Zkoušení násobků 6 a 7
PS str. 25/3 – 6
AJ opakování slovíček 1. lekce
UČ str. 11
PS str. 10/1, 2, 3
DÚ PS str. 10 /4, 5
ČÍTANKA str. 27 a 28
Pondělí 24. listopadu
ČJ
Zkoušení – VS po B (už mají téměř všichni výborně splněno)
Práce ve dvojicích – děti hledaly chybějící vyjmenovaná slova
Malý sešit zápis:
24. listopadu
PŘIBÝT X PŘIBÍT
Ve třídě přibyl nový žák.
Přibil jsem obrázek na zeď.
POBÝT X POBÍT
U tety jsme pobyli celý víkend.
Střech je pobitá plechem.
PS str. 25/4, 5
M – sloupeček
Malý sešit – násobky č. 7
BINGO z násobků čísla 6 a 7
PS str. 25/1 a 2
PRVOUKA
Opakování: přírodnina, surovina, výrobek
UČ str. 26 a 27 (dělení přírody na živou a neživou, části živé a neživé přírody)
Pátek 21. listopadu
ČJ
Zkusili jsme si na papír napsat všechna vyjmenovaná slova po B, většině dětem to šlo výborně
VS po B jsme si pak opakovali ústně, dobrovolníci pak jednotlivě
Dále jsme si pustili prezentaci na obtížné dvojice ve vyjmenovaných a příbuzných slovech po B
Malý sešit zápis:
21. listopadu
POZOR!
BÝT X BÍT
Včera jsme byli na výletě.
Petr bil Tomáše.
NABÝT x NABÍT
Ve škole nabyl vědomosti.
Musím si nabít telefon.
M – násobení a dělení čísly 2 – 6, 10
V PS jsme pouze dodělali BINGO na str. 23, děti dále dle svého tempa pracovaly na str. 12 a 22
Ve středu 26. 11. test z geometrie:
Úkoly budou podobného typu jako v PS na str. 40, nebo v malém sešitě.
ČÁRA – přímá, křivá, lomená
BOD – leží nebo neleží na přímce
PŘÍMKA – označení malým psacím písmenem, přímka p, přímka AB, přímka, která prochází daným bodem nebo neprochází.
Testy v příštím týdnu:
úterý 25. 11. – M násobení a dělení 2 – 6
středa 26. 11. – ČJ vyjmenovaná slova po B (jak jdou za sebou)
čtvrtek 27. 11. – PRVOUKA
- Česká republika (hlavní město, sousedé – slepá mapa, části ČR, státní symboly)
- Praha – řeka, 3 důležité památky, sídlo vlády a prezidenta
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 20. listopadu
ČJ – vyjmenovaná slova po B
Řady VS po B (průběžně zkouším všechny žáky)
Osmisměrka – VS po B
UČ str. 32/2, 3
PS str. 24/3
M – sloupeček (násobení a dělení 2, 3, 4)
Běhací diktát – násobení a dělení číslem 6
PS str. 24/4
Znovu jsme probrali včerejší samostatnou práci v PS na str. 40 – příprava na písemné opakování
PRVOUKA – PL přírodniny, suroviny, výrobky
ČTENÍ – Děti z Bullerbynu
Středa 19. listopadu
ČJ – vyjmenovaná slova po B
Skupinová aktivita – řazení VS po B, jak jdou za sebou
Některé děti už řadu VS po B dokázaly velmi pěkně a plynule vyjmenovat.
Malý sešit zápis:
19. listopadu
BÝT
byli, bys, abych, kdyby, pobývat, přebývat, zbytek, bývalý, živobytí, … po B vždy Y
+ křížovka (s vyjmenovanými slovy po B)
PS str. 24/1
DÚ str. 24/2 v PS
M – G
Opakování druhy čar – pracovní list
PS str. 39/6, str. 40/1 – 4
Někteří mají stále velké mezery v tom, jaké máme druhy čar, co je přímka, bod, jak je značíme, proto se i na toto doma občas prosím podívejte.
AJ – opakování slovíčka 1. lekce (+ nová slovíčka lesson 5)
UČ str. 9 – příběh
PS str. 9. str., str. 11/1 a 2
PRVOUKA
UČ str. 24, 25
Dívali jsme se na video o výrobě papíru.
PL – nalepili jsme si ho do sešitu, nemocným dodám po příchodu do školy.
Úterý 18. listopadu
ČJ – úvod do vyjmenovaných slov po B
Prezentace VS s obrázky
Malý sešit – nalepili jsme si přehled VS po B
+ zapsali jsme si:
18. listopadu
POZOR!
babyka, Zbyněk, Zbyšek, Bydžov
Pracovní list – dolepovali jsme obrázky k vyjmenovaným slovům
PS str. 23/1, 2
Za DÚ nauč vyjmenovaná slova po B
M – opakování násobení a dělení (hlavně číslem 6 a 10) – ústně, děti výsledky daných příkladů pak zapisovaly na tabuli do sloupečku lichých nebo sudých čísel
Postupně zkoušíme násobky č. 6
Malý sešit:
18. 11.
Násobení a dělení 6
0 . 6 = 0 0 : 6 = 0
1 . 6 = 6 6 : 6 = 1
2 . 6 = 12 12 : 6 = 2
3 . 6 = 18 18 : 6 = 3
4 . 6 = 24 24 : 6 = 4
5 . 6 = 30 30 : 6 = 5
6 . 6 = 36 36 : 6 = 6
7 . 6 = 42 42 : 6 = 7
8 . 6 = 48 48 : 6 = 8
9 . 6 = 54 54 : 6 = 9
10 . 6 = 60 60 : 6 = 10
PS str. 24/1, 2, 3
AJ – procvičování: barvy
UČ str. 8 a 9
Zápis malý sešit – množné číslo (pokračování)
PS str. 9/1
DÚ PS str. 9/1 – dokončit, cv. 2 – spojit
ČÍTANKA str. 26
Pátek 14. listopadu
ČJ – PS str. 23/1, 2
PŘEJI KRÁSNÝ A PŘÍJEMNÝ PRODLOUŽENÝ VÍKEND.
Čtvrtek 13. listopadu
ČJ – oprava a hodnocení diktátu: našli jsme si a zdůvodnili jevy, ve kterých děti nejčastěji chybovaly, celkově diktát dopadl velmi dobře
UČ str. 29/1 ústně – vysvětlili jsme si, co to je slovní přízvuk (důraz) a správně si přečetli básničku
PS str. 22/1, 2
M – sloupeček
Malý sešit:
13. 11.
NÁSOBKY ČÍSLA 6
0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60
Násobky prosím NAUČIT!
Bingo – násobky čísla 5 a 6
PS str. 23 (ve cv. 4 pouze 1 tabulka – násobky č. 4, druhou budeme dělat zítra)
PRVOUKA – velkou část hodiny jsme věnovali poznávání hodin, PROCVIČUJTE PROSÍM DOMA PRAVIDELNĚ!!!!
Ideálně na papírových hodinách.
Zatím jen celé hodiny a půl: např. 12 hodin, 7, hodin, 22 hodin, 4 hodiny, půl 7, půl 11, půl 3, 14:30, 22:30, 8:30, 5:30, …
ČÍTANKA – dokončili jsme stranu 25 a četli na str. 26, poslechové čtení – děti z Bullerbynu
Středa 12. listopadu
ČJ – diktát (UČ str. 29/4)
PS str. 21/2 (úkol b) jsme udělali čísly nad slova přímo v pracovním sešitě)
21/3 – doplň písmena + úkol a), b) – DÚ
M – G
Malý sešit:
12. 11.
OPAKOVÁNÍ
- Narýsuj přímku p, body A, B ∈ p
C, D ∉ p
2. Narýsuj body K, L, M, pomocí těchto bodů pak přímky KL a LM
PS str. 39/1 – 5
AJ – test barvy
There is/there are
UČ str. 8, DÚ zopakovat there is/there are
Aktivní i poslechové ČTENÍ – Děti z Bullerbynu
PRVOUKA
UČ str. 23
Zápis:
Jak žili lidé dříve
- v dávných dobách jen lov a sběr
- později zemědělství a řemesla
- o tom co bylo víme ze: starých knih, fotek a předmětů
+ nalepený obrázek (nemocným dodám)
Úterý 11. listopadu
ČJ – práce ve dvojicích (hlásková stavba slova)
Příprava na zítřejší diktát (UČ str. 29/4), PS str. 21/1
M – násobení a dělení 2 – 5, 10
Sloupeček, běhací diktát, PS str. 23/1, 2, 3
ČTENÍ – svátek svatého Martina, skládání příběhu podle obrázkové osnovy, ČÍTANKA str. 25 – 1. část
Pondělí 10. listopadu
ČJ – Slohové cvičení: Příprava na vycházka:- kontrola DÚ, pomocí tohoto úkolu jsme si povídali o tom, jak úkol splnili a co by si s sebou sami vzali na výlet.
Stavba slova – jde vlastně o takový menší úvod do vyjmenovaných slov, ve kterém jsem si znovu zopakovali, co je hláska, písmeno, slabika, slovo,
jak se hlásky a pak také souhlásky následně dělí (vše UČ str. 28)
UČ str. 28/3 – malý sešit, slova jsme napsali do sešitu, ty, které nebyly jednoslabičné jsme rozdělili na slabiky a doplnili hláskovou stavbu slova (křížky, kolečka). Nad slova
pak děti psaly čísla – skládaly slova podle abecedy.
M – vyhodnotili jsme si páteční písemné opakování. Nejvíce děti chybovala s dělení čísel na sudá a lichá, proto jsme si toto učivo opět zopakovali, čísla z testu (obou skupin, test byl rozdělen na skupinu A a B) jsme si napsali do sešitu, sudá kroužkovali modře a lichá červeně.
10. 11.
13, 48, 100, 5, 59, 21, 32, 11, 44, 75, 86, 94
23, 58, 100, 6, 79, 11, 30, 1, 42, 65, 96, 84
Dále jsme v sešitě pokračovali těmito příklady:
9 . 2 + 40 =
100 – 8 . 4 =
16 : 2 – 35 : 5 =
Na těchto příkladech jsme si vysvětlili, že násobení a dělení má vždy PŘEDNOST.
PS str. 21/5
PRVOUKA
PL – sešit, UČ str. 23 – povídali jsme si o minulosti, o tom, jak se žilo dříve a dnes, pomocí obrázků jsme si povídali o tom, jak se pekl chleba dříve a jak to funguje dnes.
ČÍTANKA dočetli jsme str. 24
Pátek 7. listopadu
ČJ – vyhodnocení včerejšího písemného opakování, upozornění na nejčastější chyby, práce s chybou
PS str. 19/3 – 5, str. 20/1 nahoře, DÚ str. 20/1 – dole
M – písemné opakování, kdo měl test hotový, počítal si na str. 22 v PS
PS str. 21 – společně jsem vypočítali cv. 1 – 4 (nejprve jsem si zopakovali násobky č. 5)
AJ – opakování – pracovní list, UČ slovíčka str. 6, 7, 8
There is/There are
Naučit se barvy – středa 12. 11. test
DÚ – dokončit PL cv. č. 1 – Colour, cv. 1 – 1. sloupeček – do 10
ČÍTANKA – čtení na str. 24
PŘEJI KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 6. listopadu
ČJ – písemné opakování
Zápis malý sešit:
6. listopadu
PŘEDPONA – část před kořenem
PŘÍPONA – část za kořenem
PŘED. KOŘEN PŘÍP.
pra – les
zá – les – ák
za – hrad – ník
hrad – by
M – sloupeček (násobení a dělené 2 a 3)
Hra „Já mám, kdo má?“ – násobení a dělení číslem 4
Zápis malý sešit:
6. 11.
DĚLENÍ NA POLOVINY
číslo dělíme 2
polovina z 12 12 : 2 = 6
z 8 8 : 2 = 4
z 16 16 : 2 = 8
DĚLENÍ NA ČTVRTINY
číslo dělíme 4
čtvrtina z 8 8 : 4 = 2
ze 16 16 : 4 = 4
z 28 28 : 4 = 7
PS str. 20
PRVOUKA
Sešit zápis:
6. listopadu
ČAS
Jednotkou času je sekunda (s)
1 minuta min 60 sekund
1 hodina h 60 min
1 den d 24 hodin
Obrázek hodin a pracovní list (dodám ve škole).
Ve zbytku hodiny jsme si na papírových hodinách procvičovali CELÉ hodiny (např. ukaž 12 hodin, 5 hodin, 20 hodin, 16 hodin, …)
Středa 5. listopadu
ČJ – příprava na písemné opakování: ve čtvrtek 6. 11.
- Pořadí slov ve větě (poskládej slova větě ve správném pořadí)
- Slova protikladná
- Slova souznačná (stejného významu)
- Slova nadřazená, podřazená a souřadná
- Slova mnohoznačná
- Slova citově zabarvená
Vše jsme opakovali, jedná se o učivo 2. třídy, není potřeba téměř žádná příprava, lísteček je spíše informativní.
Párové souhlásky – poslední sloupeček na pracovním listě, všechna slova jsem si odůvodnili, děti so navzájem pomáhaly pomocnými slovy.
UČ – str. 26/1 – vyvození slov příbuzných.
Zápis malý sešit:
5. listopadu
KOŘEN – společná část slov, které spolu souvisí
LÉKAŘ, LÉKÁRNA, LÉKY
= slova příbuzná
PS str. 19/1 a 2
M – G
Pracovní list – body na přímce (nemocným pošlu v bakalářích)
Zápis malý sešit:
5. 11.
ČÁRA
- křivá
2. přímá (rovná)
3. lomená
(Pod každé slovo jsme si 2 – 3 čáry narýsovali, křivou čáru od ruky.)
AJ – barvy: procvičování, DÚ na 7. 11. – dokončit osmisměrku (nemocným dodáme)
PRVOUKA
Pracovní list – symboly ČR (také pošlu)
Nalepili jsme si do sešitu a dopsali pojmy: malý, velký, vlajka ČR, hymna, prezidenta, pečeť
Video: Státní symboly ČR 2024 (Odhalte skryté příběhy českých korunovačních klenotů)
Kvíz – děti kroužkovaly odpověď ano x ne, z označených písmen vyšla tajenka (pošlu do bakalářů)
Otázky:
- České republice se říká zkráceně ČECHY
- Hlavní město ČR je Brno
- Česká republika leží zhruba ve středu Evropy
- ČR je velká země
- Prahou protéká řeka Vltava
- Naše země se historicky dělí na Čechy, Moravu a Slezsko
- ČR je přímořský stát
- ČR se dělí na 18 krajů
- Naše hymna se jmenuje „Kde domov můj
UČ str. 22 – lidé a čas (povídali jsme si o čase, o dobách minulých)
Úterý 4. listopadu
ČJ – opakování párové souhlásky (PL v sešitě, 2. sloupeček) – společně jsme pak práci hodnotili
PS str. 17/1 a 2 – opakování slova citově zabarvená
UČ str. 25 – vyprávění příběhu podle obrázků, dokončení příběhu, jak by ses zachoval ty?
M – početní král – násobení a dělení 2 – 5
Běhací diktát – násobení a dělení 2 – 5
PS str. 19
V pátek 7. 11. test z matematiky – násobení a dělení 2 a 3, sudá a lichá čísla
AJ – barvy
Zápis malý sešit:
4 th November
COLOURS – BARVY
white, blue, orange, pink, black, grey, red, green, yellow, violet, brown
Barvy si opakovaně procvičujte.
ČÍTANKA – str. 23
Pondělí 3. listopadu
ČJ – skupinová práce: slova podřazená k daným slovům (škola, Česká republika, stromy, zvířata, kuchyň, jídlo)
Zápis malý sešit:
Slova citově zabarvená
LICHOTIVÁ – domeček, pejsek
HANLIVÁ – barabizna, psisko
M – násobení a dělení 4
Soutěž družstev, sloupeček číslo 11 (násobení a dělení 2 a 3)
Opakování násobků 4
PS str. 19/1, 2, 3
PRVOUKA – písemné opakování, video o Praze
Zápis malý sešit:
PRAHA
- hlavní město
- řeka Vltava
- prezident a vláda
- Národní divadlo, Národní muzeum, Karlův most, Hradčany, orloj
- přes 1 milion obyvatel
Aktivní čtení – Děti z Bullerbynu
Pátek 31. října
ČJ – pracovní list č. 2 – párové souhlásky (sloupeček č. 1) (nemocným dodám v pondělí)
Běhací diktát po třídě – slova souznačná (děti vyluštily úkol, vymyslet slova čtyřslabičná, která jsme so poté přečetli)
PS str. 17/2 – dětem jsem připravila obrázky, které nalepily podle významu, obrázky mohly i namalovat
M – dozkoušení násobků 2 – 5
Hra na násobení 3 „Já mám, kdo má“
Malý sešit – rozlišování čísel sudých a lichých: 51, 24, 7, 100, 38, 15, 70, 62, 83, 2, 47, 99, 21, 14 (lichá zakroužkovali červeně a modrá modře)
PS str. 18, str. 18/9 – DÚ
PRVOUKA
Dokončili jsme vymalovávání vlajek, ty jsme pak nalepili k příslušným sousedním státům.
Zápis:
28. ŘÍJEN
- Den vzniku samostatného československého státu (1918)
- rozdává se státní vyznamenání
VŠEM PŘEJI KRÁSNÝ DUŠIČKOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 30. října
Po prázdninách jsme začali velmi zvolna 🙂
ČJ – opakování slova protikladná, souznačná, nadřazená, podřazená, souřadná, mnohoznačná
Zápis malý sešit:
30. října
Slovo nadřazené – STROMY
Slova podřazená – LÍPA, BŘÍZA, SMRK
slova souřadná
PS str. 16/2 – kdo neměl hotový DÚ, dodělá (v pátek jsme si nezapsali do úkolníčku)
str. 16/3, str. 17/1
M – čísla sudá a lichá
Zápis malý sešit:
ČÍSLA SUDÁ – na posledním místě je 0, 2, 4, 6, 8
např. 12, 54, 98, 60, 26, 100
ČÍSLA LICHÁ – na posledním místě je 1, 3, 5, 7, 9
např. 31, 29, 97, 53, 45
23/2 a)
b)
Zde jsme splnili cvičení z učebnice.
PS str. 18/1, 2, 3 – většina dětí stihla jen něco, doděláme zítra
PRVOUKA – příprava na písemné opakování:
Pondělí 3. 11. (UČ str. 16 – 18)
- Hlavní a vedlejší světové strany
- Podle čeho určíme světové strany nejpřesněji?
- Jmenuj alespoň 3 příklady, jak určíme světové strany v přírodě (sešit)
- Co na mapě značí hnědá a zelená barva?
- Jaké máme typy krajiny?
- Co pěstujeme v nížinách? Jmenuj alespoň 3.
- Voda v krajině:
- Povrchová (jmenuj alespoň 4 možnosti, kde se nachází)
- Podzemní (stačí jedna možnost, kde se tato voda nachází)
Zápis sešit:
ČESKÁ REPUBLIKA
- ve středu Evropy
- 14 krajů (Zlínský)
- hl. město Praha
- Čechy, Morava, Slezsko
Dále jsme si nalepili mapu, dopsali části Čechy, Morava a Slezsko a sousední státy. Děti si začaly vybarvovat vlajky ČR a sousedních států, které dostaly v černobílé verzi,
zítra si doděláme s dolepíme k mapce do sešitu (sešity zůstaly ve škole). Nemocným dodám po návratu do školy.
Pátek 24. října
ČJ – párové souhlásky – dokončili jsme nalepený pracovní list
Slova souznačná – běhací aktivita po třídě
Nové učivo – opakování z 2. ročníku: slova souřadná, nadřazená a podřazená
PS str. 16/1, 16/2 za DÚ (cvičení a) NE), pouze slova podřazená ke slovům PEČIVO a POVOLÁNÍ
M – sloupeček č. 2 (násobení a dělení 2 a 3)
BINGO – děti si zapsaly násobky 2 a 3 a škrtaly si výsledky podle zadaných příkladů (5 . 0, 1 . 2, 2 . 2, 2 . 3, 2 . 4, 5 . 2, 2 . 6, 2 . 7, 8 . 2, 6 . 3, 2 . 10, 1 . 3, 3 . 3, 5 . 3, 3 . 7, 8 . 3, 9 . 3, 10 . 3)
PS – dokončili jsme str. 17
ČTENÍ
Aktivní čtení – Děti z Bullerbynu
PŘEJI KRÁSNÝ VÍKEND A NIČÍM NERUŠENÉ PODZIMNÍ PRÁZDNINY
Čtvrtek 23. října
ČJ – čtení některých velmi zdařilých prací na téma „Popis hračky“, velké poděkování některým rodičům za podporu při vypracování úkolu
slova protikladná: běhací cvičení po třídě
Malý sešit zápis:
23. října
Slova souznačná – antonyma, slova stejného nebo podobného významu
chlapec x kluk
běžet x utíkat
PS str. 16/1, 2
M – Dozkoušení násobků 2 – 5
Příklady malý sešit:
2 . 3 = 2 . 2 =
2 . 8 = 2 . 5 =
10 . 2 = 1 . 5 =
6 . 2 = 4 . 2 =
0 . 2 = 2 . 2 =
PS str. 17 – hotová celá strana kromě cv. 1. b) (doděláme zítra)
DÚ oprava a dopočítání příkladů ze sloupečku č. 9
PRVOUKA
Hledání trasy podle světových stran – PL
Informace o chystaném testu (3. 11.), bližší informace v prvouce ve čtvrtek.
Na mapě jsem sledovali řeku Moravu od pramene až po místo, kde se vlévá do Dunaje a dále potoky v okolí naší školy
ČÍTANKA str. 22 a 23 – čtení, str. 23/2 a 3
Středa 22. října
ČJ – párové souhlásky (sloupeček č. 2) + sebehodnocení (děti se mohou i při doplňování doptat, jakým slovem si lze pomoci, já nebo spolužáci s daným slovem pomohou)
UČ str. 22/2 – ústně
PS str. 15 – dokončili jsme celou stranu
M – G
Malý sešit:
22. 10
BOD
přímka p, body ABC ∈ p, body KLM ∉ p
narýsuj body RST
poté je spoj, aby vznikl Δ RST
PS str. 38/6, 7, 8
Pracovní list BOD (dokončili jsme)
PRVOUKA
PL – světové hlavní a vedlejší světové strany (postupovali jsme podle pokynů a hledali název města)
UČ str. 18
Zápis:
22. října
VODA V KRAJINĚ
- povrchová: potoky, řeky, jezera, moře, přehrady, rybníky, vzduch
- podpovrchová: půda, podzemí
(pod zápis si děti namalovaly obrázek řeky – přítok levý a pravý, soutok)
V hodině jsme také dodělali křížovku z minulé hodiny a děti si vymalovaly slepou mapu.
Úterý 21. října
ČJ – párové souhlásky: doplňovačka, děti si pak samy opravily
Zápis malý sešit:
21. října
SLOVA PROTIKLADNÁ (antonyma) – mají opačný význam
den x noc
ráno x večer
světlo x tma
Běhací cvičení – slova protikladná
PS str. 15/1 a 2 – samostatná práce
M – zkoušení násobků
Běhací diktát – násobení číslem 2 a 3
PS str. 17
ČÍTANKA str. 22 – čtení, poslechové čtení
Pondělí 20. října
ČJ – přísloví: děti hledaly po třídě obrázek ke svému přísloví, pak jsme si vysvětlovali, co které přísloví znamená
Popis hračky – děti nám jednotlivě popisovaly svoji hračku, sepsaly si na papír pár vět, které nám pak četly
DÚ – do sešitu ČJ (hnědého) napiš alespoň 5 vět na téma „popis mojí hračky“, jde nám hlavně o to, jak hračka vypadá
M – pokračujeme v ústním zkoušení násobků (2, 3, 4, 5)
Sloupeček (+ a – do 100)
PS str. 16
PRVOUKA – písemné opakování
Malý sešit zápis + UČ str. 17 a 18
20. října
Povrch krajiny
- u nás nížiny, vysočiny, hory
- výška krajiny = nadmořská výška např. 210 m n. v.
- obdělávaná krajina = zemědělská
- lesnatá
- průmyslová – továrny
+ obrázek kopce s popisem (str. 17)
+ nalepená mapa a křížovka (budeme dokončovat ve středu)
ČÍTANKA str. 20 a 21 (cv. č. 4 a 5 jen ústně)
Pátek 17. října
ČJ – práce ve dvojicích: děti skládaly slova z daných slabik
Slovo a skutečnost, význam slova – UČ str. 21 cv. 1 a 2 ústně
M – Písemné opakování malý sešit: + a – do 100 (10 příkladů)
ústní zkoušení násobků 2 a 3
BINGO – násobky 4 a 5
PS str. 15/4 a 5, 16/1
V pondělí ústně zkouším násobky 4 a 5 (kdo ještě nebyl, tak i 3), nezapomeň se podívat na PRVOUKU
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A POHODOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 16. října
ČJ – běhací diktát po třídě: párové souhlásky (dalekohled, pirátská loď, pohádka, malá zeď, skořápka, schůdky, provaz, kluzký chodník, hned zaplať, milá dívka, plavčík, rybka)
Děti do slov doplnily písmena, která v nich chyběla a slova přepsaly do sešitu ČJ – diktáty a opakování
Malý sešit zápis:
16. října
PAMATUJ!
Hned, teď, ať, již, dnes, už, přes, pod, než, až, když.
PS str. 14/1, 2
M – test (oprava, hodnocení)
Příklady na tabuli, děti opsaly, vypočítaly do sešitu a poté si samy ohodnotily:
16. 10.
23 + 70 = 26 + 21 =
81 – 40 = 10 + 84 =
50 – 23 = 97 – 30 =
60 + 19 = 30 – 25 =
70 – 14 = 90 – 62 =
Zápis:
Násobky čísla 4
0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36 40
Násobky čísla 5
0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50
PRVOUKA – příprava na písemné opakování (20. 10.) – děti si nalepily do úkolníčku lísteček s požadavky:
- Napiš 2 výhody života na vesnici a 2 výhody života ve městě.
- Napiš 4 okolní vesnice tvého bydliště.
- Napiš 4 větší města v okolí tvého bydliště.
- Napiš 2 místa z tvého okolí, které bys ukázal tvému kamarádovi, který je u tebe poprvé.
- Znáš nějaký hrad nebo zámek ve tvém okolí? Napiš alespoň 1.
Světové strany – pohybová aktivita (např. 3 kroky na jih, 4 kroky na východ, …)
Kvíz z tabule (www.skolasnadhledem.cz)
UČ str. 17
ČTENÍ – Děti z Bullerbynu
Středa 15. října
ČJ – popis:
UČ str. 20/1
PS str. 13/1 a)
Dále jsme popisovali svého kamaráda, naši třídu, za DÚ si mají děti na pondělí přinést oblíbenou hračku, kterou budeme popisovat (prosím něco vhodného).
M – G
- písemné opakování
- PS str. 38/1, 2, 3
- PL – bod cv. 1, 2 A. a B. (nemocným dodám po návratu do školy)
PROVUKA – Orientace v krajině, hlavní a vedlejší světové strany
UČ str. 16
Zápis:
15. října
SVĚTOVÉ STRANY
- orientace v krajině
- buzola, kompas
- hlavní světové strany vedlejší světové strany
sever severozápad
jih jihozápad
západ severovýchod
východ jihovýchod
Pod zápis jsme si napsali směrovou růžici vypracovali pracovní list (nemocným dodám).
Úterý 14. října
ČJ
- Vyhodnocení a oprava diktátu do sešitu, zdůvodnění nejčastějších chyb
- Doplňovací cvičení – malý sešit (párové souhlásky, i/y, ú/ů)
- UČ str. 20 – popis (rozdíl mezi popisem a vyprávěním)
M – písemní opakování
Malý sešit – zápis:
14. 10.
Násobky čísla 2
0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
Násobky čísla 3
0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
Za DÚ naučit násobky 2 a 3. Nezapomeň na zítřejší test z geometrie.
BINGO – násobky 2 a 3
PS str. 15/1, 2, 3
ČÍTANKA str. 20 – čtení, str. 21/2
Pondělí 13. října
ČJ – UČ str. 18/15: nejprve jsme si doplnili na tabuli chybějící písmena ve jménech, poté si každé dítě napsalo na kartu jedno jméno a po skupinkách jsme se řadili před tabuli podle abecedy
PS str. 13/19 – diktát
M – Soutěž ve družstvech, sloupeček (+ a – do 100)
Příprava na zítřejší písemné opakování (nemocným pošlu v příloze na bakalářích)
PRVOUKA – UČ str. 12 – 14
Zápis:
13. října
MĚSTA
- obec s více jak 3000 obyvatel
- náměstí, radnice, kostel, domy, úřady, školy, obchody, lékaři, kino, divadlo
- Praha, Brno, Ostrava, Plzeň, Olomouc, Liberec, ….
Pak jsme si nalepili slepou mapu ČR a doplnili jsme si krajská města
DÚ – příprava na test z matematiky
Pátek 10. října
ČJ – procvičování párových souhlásek
UČ str. 17/13 – do malého sešitu, str. 17/14 – ústně a na tabuli
Příprava na pondělní diktát (PS str. 19) – doplňovačka nalepená v malém sešitě (odůvodnili jsme si slova, ve kterých děti nejvíce chybovaly)
PS str. 13/17 a 18 (do 18 jsme doplňovali velká tiskací písmena)
M – běhací diktát (příklady na sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 100: 73 – 40, 30 – 16, 90 – 51, 91 – 70, 50 – 39, 16 + 60, 60 – 24, 25 + 70, 80 – 47, 67 – 50)
Sloupeček 22 – za DÚ oprav chybně vypočítané příklady
PS str. 14/1, 2, 3 – kontrola samostatné práce z předchozího dne, vysvětlení nejasných úkolů
PS str. 14/6 a 7
KRÁSNÝ A POKLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 9. října
ČJ – párové souhlásky
Úkoly z IC programu na tabuli
UČ str. 17/12 (i do sešitu)
PS str. 12/14 – společně, 15 a 16 – samostatná práce (pokud děti neví, kdykoliv se můžou doptat učitele nebo spolužáka, jakým slovem si pomoci)
M – sloupeček(+ a – do 100)
UČ str. 18/4 – malý sešit (společná práce), PS str. 13/4 – malý sešit
PS str. 14/1, 2, 3, 5 (kdo má hotovo, pracuje na str. 12)
PRVOUKA – práce s mapou a plánkem Mysločovice, společenské a kulturní vyžití v jednotlivých obcích, práce s mapou
ČTENÍ – Děti z Bullerbynu, ČÍTANKA str. 19/4, str. 19/5 – ústně, čtení na str. 20
Středa 8. října
ČJ – písemné opakování: počet slov ve větě, počet vět ve cvičení
Tabule – cvičení přes PC – párové souhlásky V a F
PS str. 12/13
M – G
Příprava na test, nalepený lísteček v úkolníčku.
PS str. 37/2 a 5
Malý sešit: zápis
8. 10.
BOD
- značíme velkým tiskacím písmenem
- místo, kde se 2 čáry protínají
Dále děti vyznačily 10 bodů (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J)
PRVOUKA – většinu hodiny jsme řešili situaci ze včerejšího dne (výskyt podezřelé osoby)
UČ str. 12 – čtení, dále jsme pracovali s plánkem Mysločovic, hledali známá místa a cesty, jak se k nim dostat
Úterý 7. října
ČJ – Počet slov ve větě: děti měly různě po třídě plakátky vždy s jednou větou a do přiložené tabulky zapisovaly, kolik má věta slov.
Připravili jsme se tak na zítřejší písemné opakování – počet slov ve větě, počet vět v příběhu.
PS str. 12/11 a 12
M – početní král: příklady na kartičkách – + a – do 20 s přechodem přes 10
Odčítání dvouciferných čísel do 100 – malý sešit:
68 – 40 40 – 26
93 – 60 80 – 15
PS str. 13/2 b) – společně, str. 12/3 – samostatně, kdo měl čas, pracoval na str. 12
DÚ str. 13/5
ČJ – čtení
Na 10 minutovém videu jsme se podívali, jak se přede na kolovrátku (moc pěkné video ze skanzenu v Rožnově pod Radhoštěm)
ČÍTANKA str. 17 – kontrola úkolů č. 2 a 4 a popis obrázků, str. 19/2
Pondělí 6. října
ČJ – párové souhlásky, znovu jsme si ujasnili pravopis párových souhlásek Ď – Ť v rozkazovacích větách (Seď! Jeď!…)
UČ str. 16/8 – ústně jsme udělali celé cvičení, písmeně napsali do sešitu 4 věty, které si děti vybraly
Dále jsme so zhodnotili cvičení z pátečního běhacího diktátu a ujasnili výrazy, ve kterých děti chybovaly
M – sčítání příkladů typu 20 + 35, 45 + 50, rozdali jsme si sloupečky, které
Malý sešit: Příklady:
21 + 40 50 + 19
30 + 67 48 + 30
Doplnili jsme rozklad + výpočet.
PS str. 13/1 a 2 a), kdo byl hotový, počítal na str. 12
PRVOUKA – celou hodinu jsme si povídali o výhodách a nevýhodách bydlení ve městě a na vesnici, o důležitých místech v každé obci, o známých místech v jednotlivých obcích (Machová, Lechotice, Sazovice Hostišová)
Zápis:
6. října
MŮJ DOMOV
Vesnice: Míškovice, Lechotice, Hostišová, Sazovice
Města: Zlín, Holešov, Hulín, Malenovice, Otrokovice, Kroměříž
(nemocným dodám obrázek po návratu do školy)
ČJ – ČTENÍ
Zabývali jsme se tématem „Pohádka“
ČÍTANKA str. 18 a 19 – čtení
Děti z Bullerbynu – poslechové čtení.
Pátek 3. října
ČJ – běhací diktát, 15 slov rozmístěných po třídě s chybějící párovou souhláskou D – T (stejná slova, která jsme dělali předchozí den v PS nebo v učebnici)
Po skončení jsme dodělali v PS str. 11 (párové souhlásky Z – S)
M – sloupeček na příklady typu 52 + 30, 48 – 20: bylo to jen na zkoušku, v pondělí se budeme těmto příkladům podrobněji věnovat
PS str. 10/5 a 6, str. 11 – kontrola tabulky ve cv. č. 1, poté jsme podle tabulky doplnili cv. 2 a děti samostatně vypočítaly cv. 3
KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 2. října
ČJ
- Doplňovačka na párové souhlásky B – P
- Práce s chybou – párové souhlásky D – T, Ď – Ť
- PS str. 11/6, 7, 8
M – sčítání a odčítání do 100, sloupeček s příklady typu 52 – 10, 36 + 40 (chtěla jsem si pouze nejdříve ověřit, jako děti těmto typům příkladů rozumí)
Ve zbytku hodiny jsme dělali cv. z UČ ze str. 16 a zároveň v PS str. 11/1 (patří k sobě), nejprve jsme si úkol vysvětlili společně, pak na něm pracovali ve dvojicích a doplňovali správné údaje do připravené tabulky.
DÚ PS str. 10/7
PRVOUKA – vyhodnocení písemného opakování a opravných testů, povídání o životě na vesnici a ve městě
ČÍTANKA – pohádka o Třech přadlenách, na jednu verzi jsme se podívali, druhou jsme si přečetli z čítanky na str. 16 a následně jsme porovnávali, v čem se pohádky lišily a co měly naopak společné, dále str. 17/2 a 4
Středa 1. října
ČJ – Párové souhlásky B – P
UČ str. 16/3 – ústně, str. 16/4 – nejprve ústně, pak si děti vybraly 3 věty a přepsaly je do sešitu.
PC – doplňování párových souhlásek B – P
PS str. 10/4 a 5
M – G
Geometrická tělesa, malý sešit – krychle, vyznačili jsme si i barevně vrcholy, hrany a stěny
PS str. 36
PRVOUKA
Děti, které měly zájem, si napsaly opakovací test do prvouky
Místo, kde žiji
Zápis do malého sešitu + nalepené obrázky
Mysločovice
- první zmínka v r. 1397
- počet obyvatel 722
- zakladatel = Mysloč
Úterý 30. září
ČJ
- oprava a zhodnocení diktátu, práce s chybou
- malý sešit zápis:
30. září
PÁROVÉ SOUHLÁSKY
b-p, d-t, ď-ť, z-s, ž-š, v-f, h-ch
dub – duby – dubový
ryb – ryba – rybička
3. UČ str. 15/2 – ústně
4. PS str. 10/1, 2 – samostatná práce
str. 10/3 – DÚ
M – sčítání a odčítání do 100 s přechodem: Početní král
Malý sešit: UČ str. 14/3 a 15/7
PS str. 10/2 a 3, str. 10/4 – samostatná práce
ČJ – ČTENÍ
Poslechové a aktivní čtení – Děti z Bullerbynu
Dnes jsme si také zhodnotili včerejší písemné opakování z prvouky, testy prosím podepsané poslat zpět do školy, děti, které v testu nebyly úspěšné, si ho zítra zopakují (většinou žáci, kteří se přiznali, že se na test nepřipravovali)
Pondělí 29. září
ČJ
- diktát – PS str. 9/8
- Skupinová práce – slabiky, ze kterých děti skládaly slova
M – sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10
- nejprve jsme si pomocí rozkladů znovu zopakovali princip + a – s přechodem
- zkusili jsme si do sešitu 4 příklady na + a 4 na – s rozkladem:
47 + 6 25 – 8
89 + 8 53 – 6
65 + 9 71 – 7
36 + 7 96 – 9
3. PS str. 10/1
PRV – písemné opakování (kdo se nepřipravil, bude mít možnost si test napsat ještě jednou)
Rozhovor – moje obec, místo, kde žiji, kam bych zavedl ve své obci nové ho kamaráda
ČJ – podívali jsme se na legendu o sv. Václavovi
Zápis do sešitu:
29. září
SVATÝ VÁCLAV
- český panovník
- patron naší země
- zemřel 28. 9. 935 = Den české státnosti
ČÍTANKA str. 15/2 a 3, str. 16 – DÚ (číst 4 odstavce – končí slovem „nohu“)
Pátek 26. září
ČJ
- vyhodnocení doplňovacího cvičení z předešlého dne
- Příprava na diktát, který budeme psát v pondělí (PS str. 9/8) – děti měly v sešitě nalepenou doplňovačku, v pondělí napíšeme jako diktát
- PS str. 9/7 – doplnili jsme celé cvičení, děti si zkusily vyluštit vzkaz Morseovou abecedou, kdo měl čas, zkusil si např. své jméno
M – běhací diktát (příklady na sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes základ 10), děti si následně samy vyhodnotily
Sloupeček na procvičení příkladů typu (20 + 7, 60 + 9, …)
Malý sešit – 10 příkladů, které jsem si následně oznámkovala:
30 – 6 73 + 7
21 + 4 18 – 5
80 – 8 34 + 6
50 + 9 66 – 5
100 – 3 42 + 7
PS str. 9/5 a 6, kdo byl hotový, začal počítat na str. 12
ČJ – ČTENÍ
Dětem jsem dnes četla z knihy Matylda a pak jsme si pustili krátkou ukázku z tohoto filmu. Šlo o poslední páteční hodinu a všichni myslím ocenili, že byla lehce oddechová 🙂
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A PŘÍJEMNÝ VÍKEND
Čtvrtek 25. září
ČJ – opakování pravopisu i/y (školákov.eu – 3. třída – pravopisný zásobník – tvrdé a měkké souhlásky)
Doplňování i/y do textu nalepeného v malém sešitě.
PS str. 9/5, 6
M – Bingo (M PS str. 6 – druhá tabulka)
Dětem jsem říkala příklady, do tabulky zapisovaly výsledky:
82 + 6, 20 – 4, 49 – 2, 40 + 50, 71 + 20, 50 – 40, 80 + 3, 30 – 5, 85 – 3, 8 + 7, 90 – 30, 10 + 9
PS str. 9/1 – samostatně, cv. 2 – společně, str. 9/3 a 4 DÚ
PRVOUKA
Příprava na písemné opakování, dokončení učiva – Bezpečná cesta do školy UČ str. 10
Středa 24. září
ČJ – Zápis malý sešit:
24. září
Ve slovech s dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě píšeme vždy ě.
UČ str. 13/2 ústně, str. 13/3 – ve dvojici si děti vybraly 2 obrázky a na ně tvořily slova
PS str. 8/3 – DÚ, str. 8/4
M – G: pracovní list geometrická tělesa, dále jsme společně hledali, kde se kolem nás nachází geometrická tělesa
PS str. 35/2, 5, 6
PRVOUKA – celotřídní aktivita na téma dopravní výchova, děti měly po třídě rozmístěných 15 otázek, z jejich správných odpovědí vyplynula tajenka
Úterý 23. září
ČJ – vyhodnocení a práce s diktátem, následní oprava a vysvětlení slov, ve kterých se nejvíce chybovalo
Slova s dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě
PS str. 8/1 a 2
M – skupinová práce, hledání příkladů podle zadání, PS str. 8/3 – 8
ČÍTANKA str. 10 – čtení + úkol č. 2, str. 11 – úkoly 4, 5, 6 – písemně, zbytek ústně, do úkolu č. 7 jsme si nalepili zásady chování v národních parcích, poté jsme ve dvojicích rozebírali tato pravidla, úkol dokončíme ve čtvrtek
Pondělí 22. září
ČJ – diktát (zavedli jsme si nový sešit na diktáty a písemné prověrky) z PS str. 7/8 (vynechala jsem poslední 2 věty)
Sloh – pozdrav, představení se
M – Ústně sčítání a odčítání do 100 bez přechodu, UČ str. 11/3, 12/6 – ústně
PS str. 7/6 a 7, str. 8/1, 2, 4
PRV – doprava, bezpečná cesta, dopravní značky, dopravní značení, důležitá telefonní čísla (UČ str. 8 a 9)
Úkoly nalepené ve velkém sešitě.
ČÍTANKA str. 9/5 a 8 písemně, str. 9/6 a 7 ústně
str. 10 číst za DÚ
Pátek 19. září
ČJ – doplňovací cvičení (děti doplňovaly ú, ů, i/í, y/ý) podle PS str.7/8, v pondělí si napíšeme jako diktát.
Skupinová práce – děti doplňovaly i/y do slov a slova (12 ks) skládaly podle abecedy. Téměř všechny skupinky bezchybně.
PS str. 7/7
str. 3/3 – vyprávění
M – sloupeček, početní král, UČ str. 10/2 a 4 ústně, str. 10/5 – písemně
ČJ ČTENÍ – mimočítanková četba: A. Lindgrenová – Děti z Bullerbynu, seznámení se školní knihovnou
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A PROSLUNĚNÝ VÍKEND
Čtvrtek 18. září
ČJ – práce ve dvojicích: vymysli 2 slova, jedno s měkkou slabikou a druhé s tvrdou slabikou, na obě slova pak vymysli jednoduchou větu
PS str. 6/4 – společná práce, seznámili jsme se také s tím, jak vypadají ptáčci z tohoto cvičení a společně jsme hledali, zda odlétají za teplem
str. 7/5 a 6 – cvičení č. 6 jsem dětem pomalu diktovala, známka je pouze orientační, zatím ji nepočítám do hodnocení.
Na str. 7/8 – diktát, doporučuji si ho zkusit doma, nejprve ho procvičíme formou doplňovačky, poté jako diktát (pouze část).
M – sloupeček na jednoduché příklady (+ a – do 100, ale pouze celé desítky, např. 80 – 30, 20 + 40),
bingo – PS str. 6/3 – první mřížka, děti si zapsaly číslice pomocí rozkladu na desítky a jednotky (např. zapiš si číslo, které má 6 desítek a 7 jednotek, …)
PS str. 7/4 – samostatná práce, společně cv. 2, 3 a 5
PRV – rozhovor na téma rodina, úkoly jednotlivých členů rodiny, širší rodina, sešit – křížovka a čtyřsměrka (členové rodiny), děti už by měly bezpečně znát základní rodinné vztahy: maminka mojí maminky je moje ……, bratr mého strýce je můj …, dcera mé tety je moje …..
ČÍTANKA – str. 7/2 a 3, zbytek ústně, str. 8 – zpěv písně, úkoly k písničce, některé písemně (obrázky, rýmy), některé pouze ústně
Středa 17. září
ČJ – závěrečné opakování na hláskovou stavbu slova řazení slov podle abecedy, do žákovské knížky jsem zapsala nejlepší ze tří známek.
Zápis:
TVRDÉ SLABIKY
hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny
MĚKKÉ SLABIKY
ži, ši, či, ři, ci, ji, di, ti, ni
PS str. 6/1 a 2 (cv. č. 2 si děti samostatně hodnotily podle tabule)
DÚ str. 6/3
M – G
pracovní list malý sešit – geometrické tvary
PS str. 35/1 a 2
PRV – povídání o kamarádství, kladných a záporných vlastnostech
Škola – zápis do sešitu
NAŠE ŠKOLA
p. ředitelka Pavla Gregorovičová
p. zástupce Tomáš Kačor
p. školník Jan Mokrý
Úterý 16. září
ČJ – vyhodnocení testíku na hláskovou stavbu slova, poté jsme se rozdělili na 2 skupiny:
- skupina, která má ještě s tímto učivem problém, se mnou znovu opakovala hláskovou stavbu slova, opravili jsme slova, ve kterých chybovali, znovu si napsali a ujasnili všechna pravidla
- skupina samostatně pracovala na procvičování učiva u, ů, ú a řazení slov podle abecedy
M – běhací diktát (10 příkladů po třídě, sčítání a odčítání do 20)
PS str. 6/4
str. 7/1 – DÚ
ČÍTANKA str. 8 (poslech)
Pondělí 15. září
ČJ
Hlásková stavba + řazení slov podle abecedy – písemné opakování
Abeceda – řada (dobrovolné zkoušení
PS str. 5/3, 4, 5 – samostatná práce, cv. č. 3 jsem dětem četla, aby lépe vnímaly délku doplňovaných písmen
M – numerace do 100, rozklad čísel na jednotky, desítky popř. stovky
UČ str. 8, dělali jsme všechny cvičení, jen cv. 3 a 5 písemně do sešitu
(sešity dětem zítra vrátím)
PS str. 5/1, 2, 4
PRV – opakování tématu rodina (otázky na ANO/NE)
povídání o rodinných oslavách, kdy se doma všichni setkáváme?
Škola – čtyřsměrka
ČÍTANKA str. 6 – dočteno. DÚ str. 8 číst Prázdniny u babičky
Pátek 12. září
ČJ – aktivita na hláskovou stavbu: děti se hledaly po třídě do skupin podle zadání
Malý sešit: připravené písemné opakování na hláskovou stavbu slova a řazení slov podle abecedy
Zápis:
Pravopis ú, ů
Ú – na začátku slova
Ů – uprostřed a na konci
PS str. 5/1, DÚ str. 5/2, v malém sešitě si děti dodělaly malá psací písmena, které jim ještě úplně nešly (pod abecedou)
V pondělí opakování testu na hláskovou stavbu slova a skládaní slov podle abecedy.
M – početní král (+ a – do 20)
UČ str. 7/8 a) a b), str. 7/9 – do malého sešitu
PS str. 5 dokončeno, str. 6/1 (pouze jsme si vysvětlili teorii a vyplnili první 2 čísla)
PŘEJI VŠEM PŘÍJEMNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 11. září
ČJ – abeceda
Někteří žáci dnes dobrovolně přezkoušeni, většinou velmi pěkná práce.
Třídění slov (mořští živočichové) na lístečcích podle abecedy.
Řazení dětí samotných podle křestního jména (zvlášť dívky a zvlášť chlapci).
Malý sešit: zápis (pod nadpis jsme napsali abecedu malými psacími písmeny).
11. září
ABECEDA
Práce ve dvojicích – řazení jmen z lístečků podle abecedy.
M – bingo (číslice 0 – 20, děti hledaly výsledky příkladů)
PS str. 5/2, 3, 4 – cv. č. 4 převážně samostatná práce, DÚ str. 5/6
PRV – adresa: písemné opakování (psali ti, kterým se včera nedařilo)
Diskuze – jak doma pomáhám?
Video – kamarádské chování, jaký je rozdíl mezi hádkou, škádlením a dlouhodobým ubližováním (šikana)
Zápis sešit:
11. září
ŠKOLA
ZŠ Mysločovice
Mysločovice 150
763 01
(nalepili jsme si křížovku a čtyřsměrku, kdo nestihl, dokončí doma, většina zvládla ve škole)
DÚ ČÍTANKA str. 6 – druhá polovina (začínám slovem Májku)
Středa 10. září
ČJ – abeceda (zopakovali jsme řadu)
Do konce příštího týdne řekne každý zpaměti abecedu (do 19. 9)
Skupinová práce – děti se seřadily podle křestních jmen před tabuli podle abecedy (zvlášť dívky a zvlášť chlapci)
PS str. 4/1, 2, 4, 5
Na pondělí prosím přinést jakýkoliv předmět (pohlednici, magnetku, vstupenku, suvenýr) z dovolené nebo prázdninového výletu
M – G
Úvodní hodina, pomůcky, rozdávání učebnic do matematiky.
UČ str. 106 a 107 – ústně jsme zopakovali geometrické útvary a geometrická tělesa
Malý sešit (zůstává z loňského roku) – obrázek pouze s použitím tužky a pravítka: kdo nestihl, dodělá za DÚ na příští středu (17. 9.)
PRV
Adresa – písemné opakování, zítra si pro velký úspěch zopakujeme, děti, které nebyly úspěšné, o tom ví.
Sešit – Rodina (UČ str. 6)
Jak doma pomáhám? Kdo se mnou bydlí?
Děti měly odpovědět do sešitu na tyto 2 otázky.
Úterý 9. září 2025
ČJ – hlásková stavba slova:
malý sešit, do kterého jsme si napsali slova:
louka, autobus, poupě,
město, vlk
Tato slova jsme rozdělili na slabiky a udělali hláskovou stavbu slova (tužkou)
Práce ve dvojicích: z písmen H L R E A S D O P T jsme skládali různá slova.
PS str. 3/7
M – pečetní král (+ a – do 20), slovní úlohy PS str. 4/2 a 3, str. 5/1 – DÚ
ČJ – ČÍTANKA str. 6
Pondělí 8. září 2025
ČJ – opakování: dělení slov na slabiky, hlásková stavba slova
PS str. 2/5, tato slova jsme si opsali do sešitu, rozdělili tužkou na slabiky a doplnili hláskovou stavbu slova
M – rozcvička (sčítání a odčítání do 20 s přechodem i bez přechodu přes základ 10)
Malý sešit – početní operace a názvy jednotlivých členů při + a – , další procvičování
PS str. 4/1 – dokončení, str. 4/cv. 4 a 6 – samostatná práce
PRV UČ str. 4 a 5 – domov, okolí mého bydliště, adresa, DÚ v sešitě vyplnit adresu + naučit na středu
ČÍTANKA dokončili jsme str. 5
Pátek 5. září 2025
ČJ – opakování učiva 2. ročníku (slovo, slabika, hláska, písmeno)
Druhy vět: O, R, T, P a znaménka, která za větami píšeme
UČ str. 4/3 – 2 věty si děti vybraly a napsaly je do sešitu
PS str. 2/1 – 3, 6, za DÚ str. 2/4
M – opakování učiva 2. ročníku
PS str. 3/1 – 7, cv. č. 4 a 5 = samostatná práce
PRV – Domov= místo, ve kterém žiji (zápis do sešitu + obrázek, kdo včera nestihl, dodělá za DÚ)
ČÍTANKA str. 4 – Píseň – dočetli jsme dokonce, poslechli si hymnu i píseň Kde domov můj z divadelní hry Fidlovačka a vysvětlili si rozdíl mezi písní lidovou a umělou
str. 5/2
PŘEJI POHODOVÝ PRVNÍ POPRÁZDNINOVÝ VÍKEND