Termínová listina konzultací ZDE:
Vážení rodiče, v případě zájmu je možno se zapisovat na individuální prospěchové konzultace stanovené na 26. 5. 2025
Pátek 16. května
ČJ – přepis vět:
Zaplať ty vstupenky. Obrať stránku v knížce.
Poraď mi, prosím. Pojď ke mně.
Zkoušení – slovní druhy (kdo ještě nezískal jedničku, opakujte přes víkend)
Slovní druhy – aktivita u tabule: děti dostaly lístečky se slovy, které na tabuli třídily na podstatná jména, slovesa, předložky
Malý sešit: zápis
16. května
PŘELOŽKY
- říkáme dohromady, píšeme zvlášť
- k, s, v, z, o, u, na, za, od, do, po, pod nad, pro, před, bez
PS str. 34/1 a 2
M – sloupeček: + a – s přechodem přes základ 10
Dělení prvků – papír + zápalky
PS str. 44/1, 2, 3, 5, DÚ str. 45/1
PRVOUKA
UČ str. 52, 53 – Na poli, povídání o zemědělských plodinách, strojích, výrobcích.
Malý sešit – zápis:
16. května
NA POLI
Velké části půdy, o které se starají lidé.
Řepa, kukuřice, obilí, slunečnice, brambory.
+ nakreslit 1 obrázek (možnost inspirace z učebnice)
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Středa 14. května
ČJ – opis zhodnocení (ze 13. 5.)
Zápis malý sešit:
14. května
SLOVESA
- co osoby, zvířata nebo věci dělají
- co se s nimi děje
Slovní druhy – zkoušení řady, dále jsme vymýšleli různá podstatná jména a slovesa
UČ str. 93/4 a 5 (ústně a na tabuli)
M – G
Špejle a plastelína – modelování čtyřúhelníků, pětiúhelníků, mnohoúhelníků.
PS str. 80 a 81, popř. kdo měl hotovo str. 70 – velbloud
PRVOUKA
Zápis malý sešit:
14. května
NA LOUCE
Rostliny, keře, stromy, hmyz
a drobní živočichové.
+ nakreslit jednu rostlinu a jednoho živočicha, které můžeme najít na louce (inspirace UČ str. 50, 51)
PS str. 44 – kontrola, zda mají všichni hotové popř. doplnění
Úvod – Na poli (UČ str. 52, 53)
PÍSANKA str. 31
ČÍTANKA dočetli jsme str. 80, za DÚ číst str. 84 – 1. část (končí slovem „brečel“)
Úterý 13. května
ČJ – OPIS + doplňování i/y (slova rozmístěná po třídě) – úředník, žirafa, tykadlo, číšník, krokodýl, strýc, učitelka, citron, šiška, ředitel
Slovní druhy: zkoušení řady slovních druhů
UČ str. 92/6 ústně a na tabuli – opakování podstatných jmen
Úvod do slovních druhů str. 92/obrázek (hledání sloves)
str. 93/2
PS str. 33/1 a 2, str. 33/3 – DÚ
M – zkoušení: násobky č. 2 (všichni úspěšně zvládli)
Malý sešit – příklady (po vypočítání si děti samy opravily)
2 . 0 = 2 . 6 =
5 . 2 = 7 . 2 =
2 . 1 = 4 . 2 =
2 . 3 = 2 . 2 =
9 . 2 = 2 . 8 =
PS str. 42/1, 2, 3, 6, str. 43/1, 3, 4 a), b), 5 a cv. č. 6 – samostatná práce
PRVOUKA
PS str. 43/2 a 3, cv. č. 1 za DÚ na středu 21. 5.
str. 44/1, 2 a 5
Pátek 9. května
ČJ – zhodnocení diktátu
Opakování – řada slovních druhů, nezapomeň se na pondělí naučit
UČ str. 91/4 a 5 ústně, doplněná slova ze cv. 4 jsme přepsali do sešitu
PS str. 32 celá
M – sloupeček (sčítání tří čísel do 20)
PS str. 41 – násobení číslem 2
PRV str. 40/4 – vypsat do malého sešitu zvířata
str. 40, 41 – kontrola + doplnění chybějících úkolů, str. 42 samostatná práce
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND
Středa 7. května
ČJ – slovní druhy: opakování
Zápis malý sešit:
7. května
PODSTATNÁ JMÉNA
Názvy osob, zvířat a věcí. Ukazujeme na ně TEN, TA, TO.
+ nakreslit 2 podstatná jména
UČ str. 91/1 – 3
DIKTÁT: PODSTATNÁ JMÉNA
Kos sedí na stromě.
Čichám ke květině.
Naše hlavní město je Praha.
PS str. 32/1
M – G: Rýsování úseček do malého sešitu
/AB/ = 6 cm
/CD/ = 9 cm
/EF/ = 7 cm
PS str. 79 – samostatná práce, str. 70 zelený stromeček, str. 80/1 a 3 – trojúhelníky, čtyřúhelníky, mnohoúhelníky
PRVOUKA
UČ str. 48 a 49
PS str. 40 a 41 (pokud děti něco nestihly, budeme dodělávat v pátek)
Na pondělí 12. května nauč zpaměti řadu vyjmenovaných slov (UČ str. 90 a násobky čísla 2)
Úterý 6. května
ČJ – Slovní druhy: UČ str. 90
PS str. 31/1, 2, 3
M – malý sešit zápis: násobky čísla 2, příklady s násobky čísla 2, PS str. 40/1-7
Na pondělí 12. května nauč zpaměti řadu vyjmenovaných slov (UČ str. 90 a násobky čísla 2)
Pátek 2. května
ČJ – 88/2 – doplněná slova jsme napsali do malého sešitu, 88/3 – ústně i na tabuli
89/7 – doplněná slova jsme napsali do malého sešitu
PS str. 30/7
M – pracovní list (omalovánka), PS str. 39/1, 2 – společně, 39/3 – 6 – samostatná práce (v případě potřeby dopomoc)
PRVOUKA
PS str. 38 (ptáci – stavba těla), str. 39 – samostatná práce
V PONDĚLÍ 5. 5. PRVNÍ PLAVÁNÍ.
KDO V PÁTEK CHYBĚL, PŘINESE PS DO ČJ I M
KRÁSNÝ SLUNEČNÝ VÍKEND
Středa 30. dubna
ČJ – Tvoření slov ze slabik (cvičení IC na tabuli)
89/10 – první čtyři slova opačného významu jsme napsali do malého sešitu a udělali hláskovou stavbu slova
str. 87/Robinson (Vypravování)
M – G
Malý sešit: narýsuj úsečku KL, /KL/ = 9 cm, pak body C a D, které neleží na úsečce KL, spojením bodu narýsuj úsečky CK a DL
PS str. 78/1 – 5
PRVOUKA
- aktivita ve dvojicích: hledání názvů ptáků (UČ str. 46 – 47)
- Malý sešit – obrázky s ptáčky jsme dělili na 3 skupiny: stěhovaví (tažní), stálí a domácí
ČÍTANKA str. 72, 73, za DÚ čti str. 80
Úterý 29. dubna
Přepis:
Píšu dlouhou větu
Ve vaně je pěna.
Běž rychle!
DÚ PS str. 30/4
M – Malý sešit: příklady na sčítání a odčítání
PS str. 34/2 BINGO č. 1 – čísla 80 – 100
str. 38/1 – 6
Pondělí 28. dubna
ČJ – UČ str. 86/7, 89/6 – ústně, procvičuj, budeme zítra psát na známky
PS str. 30/5 a 6
M – sloupeček, PS str. 36/3 a 4, str. 37/1 – 4
PÍSANKA str. 29
ČÍTANKA číst str. 80 – pokračovat za DÚ
Pátek 25. dubna
ČJ – opis slov (se slabikami bě, pě, vě, mě):
naběračka, paměť, úsměv, věřit, Alžběta,
člověk, hvězdička, medvědi, odměna, květiny
PS str. 28/1, 2 a 3 vyprávění
PS str. 29/2 a 3 opakování
M – běhací diktát (sčítání a odčítání do 100 s přechodem přes základ 10)
PS str. 32/3, 4 a 5 – společná práce
PS str. 33/3 – samostatná práce
PS str. 36/1 a 2 – úvod do násobení
PRV UČ str. 46 – ptáci tažní, stálí a domácí
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A PŘÍJMENÝ VÍKEND
Čtvrtek 24. dubna
ČJ – slova s bě, pě, vě, mě
Hlásková stavba slova: bělásek, pět, větev, měšec
PS str. 27/8, 9, 10 – společná práce, 27/11 – samostatně
M – PS str. 32/6 a 7 samostatně
DÚ PS str. 33/2
Úvod do násobení PS str. 35
Malý sešit – oprava posledních příkladů za DÚ
ČÍTANKA četli jsme str. 82 a doplnili cv. 2, za DÚ číst str. 80 – 2 odstavce
Středa 23. dubna
ČJ – diktát:
Těším se na štěně.
Kotě leží na okně.
Děvčata mají sukně.
UČ str. 85/3 ústně u tabule + cvičení z web stránky skolakov.eu
PS str. 26/4, 5, 6 – samostatně, 26/7 – DÚ
M – G PS str. 76, 77 (měření úseček)
PRVOUKA
UČ str. 44, 45, PS str. 37
PÍSANKA str. 28
ČÍTANKA str. 77, 79, četli jsme str. 82
Úterý 22. dubna
ČJ – slova se slabikami bě, pě, vě, mě
Zápis do malého sešitu (teorie)
UČ str. 85/1 – ústně, 85/2 – do malého sešitu
PS str. 25/2 a 3
M – sloupeček (sčítání tří čísel – např. 6 + 4 + 5, …)
Příklady v malém sešitě: sčítání a odčítání do 100 a přechodem přes základ 10 – samostatná práce
PS str. 32/1 a 2, str. 33/1 – DÚ
Středa 16. dubna
ČJ – opakování dě, tě, ně – UČ str. 83/12 + malý sešit
ÚKOL:
DVEŘE:
Doplň slova s dě, tě, ně, jaká je úkol? Jaké jsou dveře?
Slova s bě, pě, vě, mě – ústně, ukázali jsme si hláskovou stavbu těchto slov (3 hlásky, 2 písmena)
PS str. 25/1 a 2
M – G
Malý sešit: Narýsuj přímku p, body K, L které leží na přímce p a body U, V, které neleží na přímce p.
Úsečky /AB/ = 5 cm, /CD/ = 7 cm, tyto úsečky porovnej
PS str. 75
PRVOUKA – jarní květiny
PS str. 34/2 a 3, str. 35/5 a 6, 36/ 1 a 2
UČ str. 44
ČÍTANKA str. 69 a 77, čtení str. 78 a 79, za DÚ číst str. 82
PÍSANKA str. 77
PŘEJI VŠEM KRÁSNÉ A POHODOVÉ VELIKONOCE
Úterý 15. dubna
ČJ – Přepis vět: 2. sloupeček z 9 cvičení na str. 83 v UČ
Vzkaz, SMS – každý si zkusil napsat nějaký vzkaz na papír a pak nám to přečetl
PS str. 24/3 a 4
M – sloupeček: dočítání, PS str. 31/2 – 8
Pondělí 14. dubna
ČJ – opakování slov se slabikami dě, tě, ně: UČ str. 83/7 – ústně
str. 84/1 a 2 – Vzkaz, SMS (ústně)
PS 24/1 a 2
M – Aktivita po třídě: děti hledaly dvojice nebo trojice podle výsledku na daném příkladu, ústně jsme procvičovali sčítání a odčítání do 100
PS str. 30 (většinu strany udělaly děti samostatně)
PÍSANKA str. 26
ČÍTANKA str. 68 a 69, za DÚ dočíst str. 78 a 79
Pátek 11. dubna
ČJ – opis (slova rozmístěná po třídě):
v ohradě, tělocvik, vítěz, letiště, skříně,
těstoviny, pondělí, Matěj, brnění
UČ str. 82/5 a str. 83/6 – ústně a na tabuli
PS str. 23/6, 7, a 8 (vždy doplňuj psací písmena), kdo nestihl, dodělá za DÚ
M – vyhodnocení písemného opakování z předchozího dne, moc chválím
Bingo (číslice 80 – 90, příklady: 100 – 20, 75 + 6, 90 -8, 89 – 6, 91 – 7, 88 – 3, 90 – 4, 80 + 7, 84 + 4, 70 + 19, 40 + 50)
PS str. 29 – celá, cv. č. 2, 3 a 10 vypracovaly děti samostatně, první příklad byl vždy názorně na tabuli (aby žáci věděli, kam napsat malé výsledky)
PRV PS str. 34/1 a 4
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A SLUNEČNÝ VÍKEND
Čtvrtek 10. dubna
ČJ – slabiky dě, tě, ně
UČ str. 82/1 – 3 ústně
str. 82/4 – do malého sešitu (bez zelené značky) jsme napsali od každé slabiky 3 slova, které jsme poskládali ze slabik v kytičkách
10. dubna
82/4
DĚ: děti, dělat, …
TĚ: těšit, koště, …
NĚ: sáně, někdo, …
PS str. 22/2 – podtrhli jsme zeleně názvy mláďat
22/3 a 4, 23/5 (vše jsme psali psacím písmem)
M – běhací diktát
Příklady v malém sešitě na známky (zapsáno v bakalářích) – + a – do 100
PS str. 27/1 – 5, 28/1 – 7 (cvičení č. 1 a 7 dělaly děti samostatně)
PÍSANKA str. 25
ČÍTANKA – 78 číst 1. část za DÚ, báseň na Den maminek (učíme se všichni, na vystoupení pouze dobrovolníci)
Středa 9. dubna
ČJ – diktát slov:
Kukuřice, hříbky, úterý, zajíci, květiny,
důvody, muchomůrky, skleničky, Jiří, třídy.
Práce ve skupinách – vymysli co nejvíce slov na slabiky dě, tě nebo ně.
Malý sešit – zápis (tabulka na slabiky dě, tě, ně)
PS str. 22/1, za DÚ 22/2 – bez úkolu a)
M – G
Tabulka JEDNOTKY DÉLKY (malý sešit)
PS str. 74
PRVOUKA
PS dokončili jsme na str. 32/3 – 2. část, UČ str. 44 – Proměny přírody na jaře
Zápis malý sešit:
9. dubna
JARO
- březen, duben, květen
- jarní rovnodennost
- Velikonoce
PÍSANKA str. 24
ČÍTANKA str. 76 a 77 – dočti za DÚ, přečetli jsme první 2 čísti na str. 76, str. 75/5
Úterý 8. dubna
ČJ – bajka – dokončení
- UČ str. 81 – úkoly k přečtené bajce
- poslechové čtení – Polní myš a městská myš
Opakování – párové souhlásky: cvičení z UČ str. 80/6 v sešitě, děti napsaly prvních 7 slov
Úvod k učivu – slova se slabikami dě, tě, ně
M – sloupeček (dočítání do 20 – příklady typu 13 – ___ = 8)
PS str. 26/1 – 6, 20/5 popř. 9 (kdo ještě nemá)
Pondělí 7. dubna
ČJ – přepis textu:
U Agáty vyzvonila kamarádka Katka.
Byly domluvené, že půjdou na procházku.
Bajka – dokončili jsme v PS str. 21, UČ str. 81/1, poslechové čtení: O zajíci a želvě
M PS str. 25/2 – ústně, 25/4, 5 a 6
DÚ str. 20/5, 26/1 – pouze ti, kteří nemají dokončeno
PÍSANKA – str. 23
ČÍTANKA – čtení na str. 76, pokračuj za DÚ, str. 75/3, 4
Pátek 4. dubna
Opakování párových souhlásek:
Cvičení z UČ str. 79/2 jsem dětem nakopírovala, odůvodnili jsme si pravopis a poté vše samostatně doplňovaly.
PS str. 20/3 a 4
Ve zbytku hodiny jsme se věnovali bajce.
M – příklady na sčítání a odčítání do 100 opsali žáci do malého sešitu a samostatně vypočítali:
29 + 6 33 – 6
57 – 30 82 – 8
100 – 9 45 + 8
71 + 20 22 – 7
64 + 7 96 + 4
PS str. 73/2 a 4 ústně
str. 25/1 a 3
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ VÍKEND
Čtvrtek 3. dubna
Opis slov, která byla rozmístěna po třídě:
příběh, živočich, zařehtal, nádech, poplach,
křehký, rozběh, rampouch, kožich, buchtičky
Opakování a procvičování všech párových souhlásek:
UČ str. 79/1 – ústě a na tabuli
PS str. 20/1 a 2
M – část hodiny jsme věnovali geometrii:
PS str. 24/1 a 2, str. 72/2 jsme dokončili, cv. 3 – měření jsme prováděli odhadem nebo proužkem papírku
73/1 – ústně
PÍSANKA str. 22
ČÍTANKA str. 74 – čtení, 75/2, na str. 76 číst za DÚ 1. polovinu
Středa 2. dubna
ČJ – zhodnocení diktátu
Opakování párových souhlásek Ž – Š: doplňovačka (malý sešit bez značky), všechna slova si projdeme, odůvodníme, potom teprve děti samy doplňují
UČ str. 78/5 a 6 nejprve ústně, 3 doplněná slova ze cv. 5 jsme potom napsali do malého sešitu
PS str. 19/2 – děti doplňovaly i na tabuli, 19/3 a 4 – DÚ (vše jsme si prošli a vysvětlili)
M – G: rýsování do malého sešitu:
ÚSEČKY
/KL/ = 6 cm
/UV/ = 6 cm
Pod narýsované úsečky jsme zapsali, že úsečka KL je shodná (napsali jsme značku shodnosti – rovná se s vlnovkou) s úsečkou UV a UV je shodná s úsečkou KL
PS str. 72/2
PRVOUKA – UČ str. 42
Zápis malý sešit:
2. dubna
Přírodniny: zvířata
plodiny
stromy
Umělé materiály: kov
plast
sklo
PS str. 32/4
PÍSANKA str. 21
ČÍTANKA – dokončili jsme str. 71 a četli na str. 74, za DÚ dočíst str. 74
Úterý 1. dubna
ČJ – diktát:
Vaříme v kuchyni.
Budeme číst knihy.
Těšíme se na dobrý moučník.
UČ str. 77/1, 2, 3 – ústně a na tabuli
PS str. 18/4, str. 19/1
M – BINGO: příklady s výsledky 40 – 50 (např. 35 + 5, 51 – 7, 40 + 8, …)
Malý sešit: dokončili jsme rozklady příkladů (34 – 6, 54 – 7, 65 – 8, 26 – 9)
SÚ z PS str. 23/4
PS str. 25/7
Pondělí 31. března
ČJ – párové souhlásky Ž – Š
Cvičení na PC (školákov.eu)
UČ str. 77/1, 2, 3 – ústně a na tabuli
PS str. 18/4
Zápis malý sešit bez značky:
31. března
POZOR
Pamatuj:
hned, teď, ať, dnes, přes,
až, již, když, než, už
M Sčítání a odčítání do 100 s přechodem přes základ 10
Aktivita – soutěž ve skupinkách, kdo dřív najde správný výsledek
Malý sešit: příklady na odčítání do 100 s rozklady
PS str. 23/3, 5, 6, 7 – výsledky označených příkladů zaznač do číselné osy
PÍSANKA str. 20
ČÍTANKA str. 70, str. 71/2 a 3, za DÚ čti 1. část na str. 74
Pátek 28. března
ČJ – výuka žáky 9. ročníku:
Přepis textu (párové souhlásky Z – S)
Šli jsme na dlouhou procházku.
Oříšky jsem nasypala do misky.
Kos má žlutý zobák.
PÁROVÉ SOUHLÁSKY Ž – Š: nové učivo
PS str. 18/1 – básnička Koloběžka
- Nejprve jsme si poslechli na youtube, poté vypracovali dané úkoly
- 18/2
M – běhací diktát
PS str. 23/1 – každý příklad jsme si na tabuli rozložili a a ukázali na číselné ose, cv. 2 – do malého sešitu jsme do dvou sloupečků tvořili a vypočítali příklady z první a druhé dlaně
PRVOUKA
V PS jsme dodělali tabulku na str. 31 – stačily do každého sloupečku 2 činnosti
Povídali jsme si o náplni práce různých profesí, hodnotili správně a nesprávně strávený volný čas.
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A SLUNEČNÝ VÍKEND
Čtvrtek 27. března
ČJ – opakování párových souhlásek Z – S
UČ str. 76/4, 5, 6 – ústně
Slova z 5 a 6 cvičení jsme napsali do sešitu ČJ (bez značky)
PS str. 21/1 a), b), c) – bajka + čtení s porozuměním
M – sčítání a odčítání do 100: opakování
PS str. 21/6 – diktát:
11 + 6, 50 -25, 9 + 7, 100 – 6, 57 + 5, 60 + 19, 39 – 7, 16 – 8, 29 + 5, 62 + 20
Děti si poté vyměnily sešity se spolužáky a společně si příklady opravily
Odčítání do 100 s přechodem přes základ 10
PS str. 22/1, 2, 3 – cvičení 3 se už žáci snažili rozkládat i počítat samostatně
ČÍTANKA str. 70 – dokončit čtení za DÚ
PÍSANKA str. 19
Středa 26. března
ČJ – opis slov:
savci, Zuzka, dravci, Terezka,
dřívka, Rózka, dívky, Vlasta,
krovky, Stázka
UČ str. 76/1 a 3 – ústně
PS str. 17/3, 4
Párové souhlásky Ž – Š: úvod
M – G
Rýsování malý sešit – trojúhelník ABC, body KLM, které leží na úsečkách, trojúhelník KLM
(s nemocnými doděláme po návratu)
PS str. 19/3 a 4, str. 20/5
PRVOUKA – Práce a volný čas, povídali jsme si o zaměstnání rodičů
UČ str. 41
PS str. 31/1, 2
PÍSANKA – str. 18
ČÍTANKA – str. 67/2 – dokončeno ústně + cv. 3, za DÚ pokračuj ve čtení str. 70
Úterý 25. března
ČJ – hodnocení a kontrola diktátu z předchozího dne
Malý sešit-doplňovačka (párové souhlásky Ď – Ť)
UČ str. 75/5 ústně
PS str. 17/1 a 2 (párové souhlásky Z – S)
M – vyhodnocení matematické soutěže KLOKAN, kat. CVRČEK
Myslím si číslo, které má 5 jednotek a 4 desítky, 0 jednotek a 8 desítek, ….
Malý sešit – příklady na sčítání a odčítání do 100
DÚ PS str. 20/4 a 9
Kontrola a oprava PS str. 20/10, 21/2 a kdo bude hotový, dělá na cv. 7 ze str. 21
Pondělí 24. března
ČJ – diktát: měkké a tvrdé slabiky:
Žirafa má dlouhý krk.
Žáci sedí tiše.
Rodiče mají dovolenou.
UČ str. 75/1 a 2 ústně
PS str. 16/1, 2, 4, str. 16/3 – DÚ
M – sloupeček (dočítání)
PS str. 20/7 a 8, str. 21/1, 2, 4
ČÍTANKA – str. 66 čtení, str. 67/2, str. 70 – 2 odstavce číst za DÚ
PÍSANKA – str. 17 (diktát – žížala, tygr, ryba, jiřička, sloni, hříbě, srnky, zajíci)
Pátek 21. března
ČJ – opakování párových souhlásek B a P (doplňovačka v sešitě)
Párové souhlásky Ď – Ť:
UČ str. 74/2 a 3 ústně
PS str. 15 dokončit
M – matematická soutěž KLOKAN
PS str. 19/7, str. 20/10, str. 20/3 – DÚ
PRVOUKA
UČ str. 40 – přečíst, zkoušení měsíce v roce
Ve zbytku hodiny jsme si povídali o významu Ponožkového dne a pustili si krátká videa.
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A SLUNEČNÝ VÍKEND
Čtvrtek 20. března
ČJ – párové souhlásky Ď – Ť
Přepis textu:
Zmrzlá voda je led.
Na stromě roste plod.
Kolem zahrady stojí dřevěný plot.
PS str. 15/1 a 2, str. 15/3 – DÚ
M
Běhací diktát (sčítání a odčítání do 100)
PS str. 19/2 – ústně, 19/6, začali jsme také cvičení 7, ale jen pár příkladů
ČÍTANKA – str. 27/5, dočíst za DÚ str. 66 a 67 (Kvak a Žbluňk – Roh)
PÍSANKA str. 16
Středa 19. března
ČJ –
párové souhlásky D – T: třídění slov ve dvojicích (budka, vodopád, pravítko, kompot, loutka, pohádka, výlet, med, plat, poklad, čert, pravítko)
PS str. 14/2 a 3
Z 2 cvičení jsme opsali sloupeček se jmény do malého sešitu.
Vymýšleli jsme věty na slova podle obrázků: HAD, PRAVÍTKO, MED
M – G
Malý sešit – přenášení úseček, porovnávání s proužkem papíru, shodné úsečky, s nemocnými uděláme po návratu ze školy
PS str. 72/1
PRV – ústní zkoušení pro dobrovolníky – měsíce v roce
PS str. 30
PÍSANKA str. 15
ČÍTANKA str. 26 – čtení, 27/2 a 3, za DÚ číst str. 66 – 1. polovina
Úterý 18. března
ČJ – opis textu z tabule:
Kup mi sušenky!
Aneta má stále první zoubky.
Za naším domem vidíme kopce.
Skupinová práce – párové souhlásky B – P (děti pracovaly s kartičkami podle cvičení z UČ str. 72/4)
PS str. 13/2 – na tabuli jsme kontrolovali a zdůvodňovali, jaká písmena doplnili včera do daného cvičení a proč, str. 14/1
M
Sloupeček – dopočítávání (např. 16 – ___ = 7)
KLOKAN příklady 16 – 18 (sborník 2023)
PS str. 19/1 – samostatná práce
str. 20/1 a 2 za DÚ
Pondělí 17. března
ČJ – op. měkké a tvrdé souhlásky: doplňovačka do malého sešitu
párové souhlásky v – f: UČ str. 72/2 a 3
PS str. 13/2, 3
M – příklady do malého sešitu (sčítání a odčítání do 100), PS str. 18/4 – příklady se závorkami do malého sešitu
PS str. 18/3
ČÍTANKA str. 26, za DÚ dočíst do konce
PÍSANKA str. 14
Poslechové čtení
Pátek 14. března
ČJ – diktát:
Rohatý čert unesl Káču.
Arabela má kouzelný prstýnek.
Hynek jí buchty.
UČ str. 71 – ústně, děti hledaly slova, která by jim pomohla v rozhodnutí, jaké písmeno by v daném slově napsaly
PS str. 12/3 a 4, str. 13/1
M – bingo (číslice 60 – 80)
KLOKAN – příklady č. 14 a 15 ze sborníku 2023
PS str. 18/1, str. 18/2 – DÚ
PRV – některé děti už na známky odříkaly měsíce v roce, PS str. 29/1 – s kartičkami, pak jsme kartičky nalepili do malého sešitu tak, jak jdou měsíce ve
ŠKOLNÍM ROCE: září, říjen, listopad, prosinec, leden, únor, březen, duben, květen červen (nadpis byla kartička: „školní rok“), skládali jsme kartičky, jak jdou měsíce v kalendářním roce a třídili měsíce podle toho, do jakého patří ročního období
PS str. 29/3, 4, 5
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 13. března
ČJ – oprava a ústní odůvodnění psaní i/y do cvičení z 12.3. Děti si za DÚ opraví chybně napsaná slova.
UČ str. 71 – ústně jsme si udělali úvod do psaní slov s párovými souhláskami.
PS str. 12/1 a 2
M – běhací diktát, malý sešit – cvičení z PS str. 17/2 příklady z prvního bubínku
PS str. 17/3 a 4
ČÍTANKA – za DÚ číst 1. část na str. 26 (končíme slovy „nafukovací ramínko“)
PÍSANKA – str. 13, diktát slov: Martin, Jirka, Klára, Iva, Jiřina, Hynek, Radim
Středa 12. března
Doplňovačka i/y – zítra si rozdáme a zhodnotíme, děti za DÚ opraví chyby
Zápis malý sešit (nemocným okopíruju a nalepím do sešitu)
KOŘEN SLOVA
Část slova, kterou mají slova příbuzná společnou.
letec – letuška
plynař- plynovod
UČ str. 70/2, 3 a 4 ústně
PS str. 11/2, PS str. 11/3 – DÚ
M – G
Rýsování – malý sešit:
12. 3.
POROVNÁVÁNÍ ÚSEČEK
(s nemocnými doděláme po návratu do školy)
PS str. 71/3 a 4 – učili jsme se porovnávat úsečky pomocí proužku papíru
PRVOUKA
UČ – čtení str. 36 – 39
Zápis do sešitu:
12. března
MĚSÍCE V ROCE
leden, únor, březen,
duben, květen, červen,
červenec, srpen, září,
říjen, listopad, prosinec.
Toto budu průběžné ústně zkoušet, prosím naučit.
PS str. 29/2
PÍSANKA str. 12
ČÍTANKA – všichni dnes četli str. 62, str. 63/2, 3, 4
Poslechové čtení – Kmotra Liška (J. Lada)
Úterý 11. března
ČJ – Přepis textu:
Zimní kabát, rozkvetlé kopretiny, prázdný sešit,
keramický květináč, včerejší noviny, mokrý deštník.
Doplňování i/y – tabule
PS str. 11/1
M – sloupeček, PS str. 16/5 a 6, 17/1, kdo byl hotový, počítal sloupeček str. 17
Pondělí 10. března
ČJ – Popis osoby: UČ str. 68/4 (ústně), děti pak po vzoru ze cvičení č. 4 popisovaly svoji osobu
Tvary slov – UČ str. 69/3 -ústně, 69/4 – tvary slova sestra jsme vypsali do sešitu
PS str. 10/4
M – malý sešit (příklady typu 35 + 7 na + a – do 100 s přechodem přes základ 10)
PS str. 16/1, 2, 3 a 4 (kdo měl čas, počítal také žlutý sloupeček na str. 17)
ČÍTANKA – str. 61/5
PÍSANKA – str. 11
Pátek 7. března
ČJ – opis slovních spojení:
Díra ve zdi, choďte tiše, Jiřinčina panenka,
přišla Cilka, Jirkovy jitrnice, čilé rybky.
Cvičení na tabuli – doplňování i/y (puzzle)
PS str. 10/1, 2, 3
M – běhací diktát (příklady na sčítání a odčítání do 100 s přechodem přes základ 10, např. 84 – 7, 26 + 9, …)
PS str. 15/2 – první chaloupka do malého sešitu (první sloupeček 7 + …, druhý sloupeček 9 + …)
str. 15/7, 8 – kdo nestihl, dokončí za DÚ
PRV – malý sešit (dokončili jsme hodiny – čtvrt a tři čtvrtě)
PS str. 27 a 28, zbytek hodiny jsme ukazovali čas na papírových hodinách (jen celé hodiny a půlhodiny)
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A PROSLUNĚNÝ VÍKEND
Čtvrtek 6. března
ČJ – opravný testík: tvrdé a měkké slabiky a souhlásky, ještě si někteří zopakují i zítra. Ostatní děti měly PL na doplňování i, y, u a ou.
PL – doplňování i/y
PS str. 9/2 a 3, str. 9/4 za DÚ (děti můžou použít skřítka, kterého nakreslily do cv. č. 1 nebo nakreslit na papír jiného).
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10)
2 příklady z matematické soutěže KLOKAN
PS str. 15/1, 3, 4, 5, 6
ČÍTANKA str. 60 – přečetli jsme celý článek, 61/3 a 4, str. 62 – číst polovinu článku za DÚ
PÍSANKA str. 10
Středa 5. března
ČJ – diktát:
Honza je chytrý.
Kocour má rychlé boty.
Král je moudrý.
Tabule – doplňování i, í/y, ý
PS str. 9/1 (popis osoby)
M – G
Rýsovali jsme do malého sešitu úsečky a body, které leží a neleží na dané úsečce + pracovní list
PRVOUKA – UČ str. 34 a 35, povídali jsme si o denním režimu a začali jsme s poznáváním hodin
ČÍTANKA – četli jsme na str. 60, čtení dokončit za DÚ
PÍSANKA str. 9 diktát slov: úkol, smůla, dolů, únava, Růžena, krůta, dům.
Zítra vybraní žáci písemné opakování – tvrdé a měkké slabiky a souhlásky
Úterý 4. března
ČJ – v malém sešitě bez značky jsme znovu přečetli slova, která si tam včera děti zapsaly (UČ 64/2) a poté jsme barevně zakroužkovali měkké slabiky
UČ str. 65/3 – slova jsme doplnili do cvičení na tabuli a doplněná slova napsali do sešitu
PS – str. 8/4 a 5 (kdo nestihl cv. č. 5, dokončí za DÚ)
M – vypočítali jsme si 2 cvičení z matematického klokana (sborník 2023)
Malý sešit – příklady ze zelených brýlí v PS str. 13
PS str. 14/2, 3, 4 (cv. č. 4 samostatná práce)
Pondělí 3. března
ČJ – UČ str. 65/2 – nejprve jsme na tabuli doplnili chybějící I, í/y, ý a poté psaly děti slova do sešitu, zítra v nich označíme (zakroužkujeme) měkké slabiky
PS str. 7/3
M – Bingo PS str. 11 – 2 tabulka dole (číslice 80 – 100), PS str. 13/4, str. 14/1 popř. 2
ČÍTANKA přečetli jsme str. 58, na str. 59/2, za DÚ číst polovinu strany na str. 60
PÍSANKA str. 8
Pátek 21. února
ČJ – kontrola přepisu
Malý sešit – doplňování i/y podle cvičení č. 4 a) v učebnici na str. 65
Doplňování i/y na tabuli (pexeso)
PS str. 7/1 a 2
M – vypracovali jsme 3 příklady z matematické soutěže KLOKAN, kategorie CVRČEK
PS str. 13/2 a) – příklady z prvních (žlutých) brýlí jsme přepsali a vypočítali do malých sešitů
str. 11/4, 5, 6
PRV– opravný test (lidské tělo), UČ str. 34 a 35, povídání a režimu dne, časovém čelené dne, vstávání, rozdíl režimu o víkendu a přes týden
PŘEJI VŠEM KRÁSNÉ A POHODOVÉ PODZIMNÍ PRÁZDNINY
Čtvrtek 20. února
ČJ – písemné opakování na měkké a tvrdé souhlásky a slabiky,
přepis vět:
Vyčistím si boty od smetí.
Mladý koníček doběhl poslední.
Tatínek pracuje celý týden.
PS str. 6 – dokončeno cv. 3 a 4
M – běhací diktát, sloupeček – sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10, PS str. 12, str. 13/1
PÍSANKA – str. 7
ČÍTANKA – úkol na prázdniny: čti str. 58, četli jsme také opět str. 28 a 29
Středa 19. února
ČJ – určování i/y na kartičkách, UČ str. 64/4 – ústně + na tabuli, PS str. 6/1, 2
M G – vyhodnocení testu: velká pochvala, možnost opravit si známku,
bod a úsečka – malý sešit zápis (nemocní si dodělají ve škole)
PS str. 71/1 a 2 – vysvětlili jsme si porovnávání úseček
PRV – kontrola a hodnocení testu (části lidského těla), kdo nebyl se známkou spokojený, opraví si v pátek
křížovka (zdravé a méně zdravé potraviny)
UČ str. 32, 33
PS str. 26
PÍSANKA str. 6
ČÍTANKA čtení na str. 57, za DÚ číst 1. odstavec na str. 58, četli jsme také strany 28 a 29 (poté, co jsme si rozdělili role)
Úterý 18. února
ČJ – opis:
Bydlí kůň ve stáji?
Spejbl a Hurvínek jsou známe loutky.
Ryba, která vypadá jako had, je úhoř.
pexeso – i/y (program na PC)
PS str. 5/2, za DÚ str. 5/3 a 4
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10)
PS str. 11/1, 2 a 3 – samostatná práce, kdo byl hotový, dělal si sudoku na str. 11
Ve zbytku hodiny jsme se ústně a na tabuli připravovali na sčítání do 100 s přechodem přes základ 10.
Pondělí 17. února
ČJ – páteční diktát – hodnocení
PS str. 3/10, str. 4/4 a 5, str. 5/1 – vše jsme dělali společně i na tabuli, podrobně si vysvětlili
M – bingo (1. mřížka na str. 11), malý sešit – slovní úloha z PS str. 9/1
PS str. 10/1 – společně, zbytek strany samostatná práce,
str. 10/8 diktát – 40 + 30, 71 + 4, 90 – 60, 88 – 5, 42 + 20, 30 – 6, 52 – 10, 30 + 67, 83 + 7, 74 – 30
PÍSANKA str. 5
ČÍTANKA str. 56 – čtení, str. 57 číst za DÚ, cvičení k textu na str. 57
Pátek 14. února
ČJ – diktát:
Úžasná vůně, úrodná půda,
můj pejsek, údery zvonu,
několik úlů.
Doplňování i/y – tabule.
Malý sešit – oprava posledního úkolu ze samostatné pololetní práce.
M – běhací diktát, sloupeček (porovnávání a o kolik?), PS str. 9/5 a 6, DÚ str. 10/2
PRV– písemné opakování – lidské tělo (kdo má pocit, že to nedopadlo úplně podle jeho představ, ve středu proběhne oprava), UČ str. 32, 33 – povídali jsme si o jídle, stravování, zdravých a nezdravých potravinách a nápojích
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 13. února
ČJ – procvičování slov s di, ti, ni/dy, ty, ny (ústně UČ str. 64/1, 2)
PS str. 3/8 a 9
M – písemné opakování z geometrie (čára přímá, lomená, křivá, bod a úsečka)
PS str. 8/4, 5, str. 9/2, 3, 4
ČJ – přednes básně zpaměti, ČÍTANKA str. 56, pokračuj ve čtení za DÚ do konce stránky
Středa 12. února
ČJ – přepis textu:
Zelená pažitka, skříňka na šperky,
telefonní číslo, bílý sníh,
léčivá bylina.
Aktivita s kartičkami na doplňování i/í, y/ý.
PS str. 2/6 a 7
M – oprava příkladů z předešlého dne s rozklady:
10 + 28, 80 + 11, 60 + 35, 23 + 20, 70 + 19, 46 + 40
PS str. 8/1, 2, 3
Úterý 11. února
ČJ – zhodnocení opisu ze včerejšího dne, čtení některých prací na téma Popis zvířete (dětem velká pochvala)
UČ str. 63 – nejprve s kartičkami I/Í, poté děti psaly slova do sešitu a barevně označily měkké slabiky
PS str. 2/5
Pozor na čtení zadání domácích úkolů, podle abecedy měly být seřazeny názvy měst, ne měkké slabiky.
M – zhodnotili jsme si písemné opakování z geometrie, podobné opakování budeme psát do té doby, než se všem podaří na 1
Příklady – sloupeček č. 2,
nalepené příklady v malém sešitě (sčítání a odčítání do 100 – příklady typu: 30 + 20, 40 + 50, 90 – 30, 80 – 10, 60 + 23, 50 + 14)
PS str. 7/5
Pondělí 10. února
ČJ – opis textu:
Široký rukáv, dopravní křižovatka, čisté oblečení, smrkové šišky, přísný učitel.
Cvičení s kartičkami O, T, P, R – druhy vět (poté to samé cvičení do sešitu)
PS 2. díl str. 1/3, str. 4/1, str. 4/2 a 3 za DÚ
M – aktivita s příklady, děti dělili příklady na sčítání do 100 na správně a špatně vypočítané (např. 30 +24, 18 + 80, …)
PÍSANKA str. 4
Pokračuj v učení básničky, co nejdříve naučit celé.
Pátek 7. února
ČJ – opakování slova souznačná a protikladná, psaní u, ú, ů, do tabulky v sešitě jsem doplňovali slova na všechny měkké slabiky
PS str. 1/1 – práce s textem, slova v dvojhláskou a slabikotvornou souhláskou
M – malý sešit:
příklady na sčítání dvojciferných čísel a SÚ z PS str. 6/4
PS děti samostatně počítaly na str. 7/2, 3, 6
PRV – zopakovali jsme si základy hygieny, bavili jsme se o správné výživě a zdravém životním stylu, PS str. 25
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND BEZ NEMOCÍ A NACHLAZENÍ
Čtvrtek 6. února
ČJ – zhodnocení diktátu
Malý sešit – nalepený PL (2. otázka z pololetního opakování) – tvrdé slabiky a řazení slov podle abecedy
Zápis:
6. února
MĚKKÉ SOUHLÁSKY
ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň
MĚKKÉ SLABIKY
ži, ši, či, ři, ci, ji, di, ti, ni
Nový pracovní sešit 2. díl – str. 1/cv. 2 – kdo nestihl, dokončí za DÚ, str. 1/cv. 4 – doplňuj psací písmeno u, ú, ů
M – běhací diktát, sloupeček – porovnávání čísel + o kolik?, PS str. 6/cv. 1, 2, 3, 5
PÍSANKA – diktát slov str. 3: sám, škola, okno, letí, únor, Dana, jaro, motyka
ČÍTANKA – str. 51, za DÚ na pondělí číst str. 56 – 1 a 2. odstavec, dokončili jsme také str. 55
Středa 5. února
ČJ – Diktát:
Žába skáče a kuňká.
Pomáhejte kamarádům!
Máš hotové úkoly?
PL – společně jsme vypracovali úkol č. 1 z pololetního opakování (posílám přes bakaláře)
Měkké souhlásky – řekli jsme si měkké souhlásky (ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň) i měkké slabiky (ži, ši, či, ři, ci, ji, di, ti, ni)
Označili jsme ve slovech níže měkké slabiky, slova rozstříhali a seřadili podle abecedy.
| Antonín | Jiřina | Eržika | Radim | Otík | Cecilka | Šimon |
M – G: písemné opakování (bod, přímá, lomená a křivá čára, úsečka), PS 1. díl – dokončili jsme str. 88, malý sešit – na novou stranu měly děti narýsovat 8 libovolných úseček
PRV – povídali jsme si o lékárničce, hygieně a čistotě (UČ str. 30), poté jsme vypracovali PL – Části těla (ten stejný budeme psát v příštím týdnu na známky, nemocným nalepíme po návratu do školy)
ČÍTANKA str. 54 – čtení, str. 55 – doplňování
PÍSANKA – str. 3 (kromě diktátu)
Za DÚ pokračuj další slokou v básničce, udělej na PL z matematiky opravu chybných příkladů, kdo má některý sloupeček prázdný, může si vypočítat
Úterý 4. února
ČJ – dokončení pololetního opakování, od zítra si vždy v každé hodině rozebereme jeden z úkolů, společně najdeme správné řešení a dopilujeme nedostatky.
M – společná aktivita: děti se po třídě hledaly podle zadaných příkladů, sloupeček č. 4, PS str. 5/2 – 5 (cv. č. 2 jen ústně)
PRVOUKA PS str. 24 (kdo nestihl, dokončí za DÚ)
Za DÚ naučit 2. sloku básničky
Pondělí 3. února
ČJ – pololetní opakování: dnes, zítra, popř. i ve středu se budeme zabývat opakováním učiva z 1. pololetí, pro děti mám pracovní listy, na kterých musí pracovat samostatně, dnes šlo především o práci s textem (báseň), doplňování tvrdých souhlásek do slov a řazení slov podle abecedy.
M – 2. díl, nový pracovní sešit jsme si prohlédli, vysvětlili práci s ním, vyplnili stranu 4 a na str. 5 cvičení č. 1
PÍSANKA 2. díl str. 2
ČÍTANKA – DÚ: pokračuj ve čtení na str. 54
Báseň na recitační soutěž – nauč 1. odstavec
Čtvrtek 30. ledna
ČJ – Popis zvířete – vymýšleli jsme věty o různých zvířátkách, znovu jsme si upřesnili, jak má vypadat DÚ na pondělí.
Přepis textu:
Jáchym chytá kapry.
Strýček mu pomáhá.
Sedí spolu na břehu řeky.
UČ str. 60/ cv. 13, 16 – ústně
M – zaměřili jsme se na dokončení cvičení v PS 1. díl (str. 76 a 87), abychom v příštím týdnu mohli pokračovat 2. dílem.
Diktát ze cv. 8: 80 + 3, 20 – 6, 32 + 2, 55 – 5, 81 + 7, 96 + 4, 62 + 5, 48 – 5, 77 – 3, 100 – 6)
Máme hotové vše kromě poslední strany 88, tu doděláme ve středu v geometrii, kde nás také čeká malé písemné opakování (podobné úkoly jak na PL v malém sešitě – poslední zápis, bod, úsečka, čára přímá, křivá a lomená)
PROSÍM NOVÉ SEŠITY, KTERÉ BUDEME ROZDÁVAT, OBALIT (NĚKTERÉ STARÉ OBALY UŽ JSOU NEPOUŽITZELNÉ, POPŘ. KONEČNĚ OBALIT SEŠITY, KTERÉ JEŠTĚ OD ZAČÁTKU ŠKOLNÍHO ROKU OBALENY NEJSOU)
UŽIJTE SI PŘÍJEMNÉ POLOLETNÍ VOLNO A KRÁSNÝ VÍKEND
Středa 29. ledna
ČJ – doplňování y/ý do nalepeného listu v malém sešitě
Popis zvířete – UČ str. 61: přečetli jsme text, odpovídali na otázky, popisovali jsme další zvířata, děti hádaly, která to byla.
Za DÚ mají na pondělí 3. 2. vyplnit papír vložený do úkolníčku (nemocným posílám do bakalářů), kde mají napsat jednoduchý popis jakéhokoliv zvířete (alespoň 4 kratší věty) a nakreslit k němu obrázek.
M – G: opakování bod, přímá čára, úsečka, PS str. 86/4 (trojúhelník jsme pojmenovali KLM a do cv. č. 4 jsme napsali úsečky: KL, LM, MK, str. 87/1 – 3
PRV – zápis malý sešit (VNITŘNÍ ORGÁNY) – nemocným nalepím po návratu do školy, UČ str. 28
PÍSANKA – dokončena str. 39 i 40, na str. 40 podtrhuj PODLE PRAVÍTKA
ČÍTANKA – str. 54 – pokračuj ve čtení další 2 odstavce, str. 50
Úterý 28. ledna
ČJ – opakování tvrdé slabiky:
Práce ve skupinách – děti vymýšlely slova na tvrdé slabiky
Za DÚ se do konce týdne nauč měkké slabiky (UČ malá žlutá str. 62)
PL – pošlu zítra spolu s dalšími do bakalářů. Čtěte prosím řádně zadání domácích úkolů, dnes mi více jak polovina dětí přinesla neúplný DÚ (nebyly označeny tvrdé slabiky)
M – sloupeček č. 3, malý sešit – slovní úloha ze str. 75/3 a), do cv. 3 b) v PS jsme dopsali odpověď, dále jsme pak na známky počítali zbytek příkladů ze str. 77, DÚ str. 76/9 (žlutý sloupeček)
Pondělí 27. ledna
ČJ – opakování tvrdé slabiky:
opis (sešit se zelenou značkou):
Sluneční brýle, hřebeny na vlasy, večerní šaty, sušené švestky, uvařené brambory.
UČ str. 59/9 ústně (u každého slova jsme si řekli: PLÁN – PLÁNY – píšeme tvrdé y, protože n je tvrdá souhláska, …)
PL (nemocným posílám do bakalářů), V 1. cvičení jsme přeškrtli slovo, které je špatně a barevně zakroužkovali tvrdou slabiku ve slově, které je správně (hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny)
M – PS str. 77/1-5 na známky, str. 75/1 – číslice 56, 99, 72, 30, 5, 23, 60, 100, 67, 34, 77, 88, 78, 68, 44, 81, 45, 16, dále cvičení č. 2, 4 a 5 (č. 3 budeme dělat zítra do malého sešitu)
PRV – test na téma ZIMA, PS str. 23/6, 7
PÍSANKA str. 38 – diktát slov poslední 2 řádky: sokol, cejn, kočka, zebra, žirafa, bobr, moucha + vyplnit celou stranu
ČÍTANKA str. 52, 53 doplněno a přečtené, za DÚ číst 1. odstavec str. 54
Pátek 24. ledna
ČJ– diktát:
Gábina jde na nákup.
Lucka píše úkol.
Je venku teplo?
S kartičkami Y/Ý jsme určovali, kde se napíše Y a kde Ý (podle cv. 12 na str. 60 v učebnici)
M – sloupeček, práce s číselnou osou do 100 – příklady typu 30 – 2, 80 – 7, … PS str. 74
PRV – zápis do malého sešitu, pod zápis si děti nakreslily obrázek na téma zima
24. ledna
ZIMA
- prosinec, leden, únor
- 24. 12. – Štědrý den
- 1. 1. – Nový rok
- dny krátké, noci dlouhé
Na pondělí zopakovat učivo na téma ZIMA
- zimní měsíce
- kdy je Štědrý den, kdy Nový rok
- co máme na Vánoce doma – stromeček, cukroví, dárky, br. salát, kapra, …
- poznat obrázky, které patří do zimy – sněhulák, sníh, zimní sporty, ….
- jaké sporty děláme v zimě
PS str. 21 dokončit, str. 22/cv. 1 – 4
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ, SLUNEČNÝ A PŘÍJEMNÝ VÍKEND
Čtvrtek 23. ledna
Opakování tvrdé slabiky, ústně zpaměti: hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny
Malý sešit (bez značky) zápis, ke každé slabiky jsme vymýšleli slova a jedno z nich napsali
23. ledna
TVRDÉ SLABIKY
HY, CHY, KY, RY, DY, TY, NY
hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny (malým psacím)
HY – pohyb
CHY – chytrý
KY – kytara
RY – koryto
DY – schody
TY – boty
NY – drony
UČ str. 59/8 – ústně
M – malý sešit:
23. 1.
23 + 7 = 20 + 3 + 7 = 30
56 + 4 = 50 + 6 + 4 = 60
81 + 9 = 80 + 1 + 9 = 90
PS str. 72 dokončena, str. 73/1 – 3, kdo nestihl, dokončí za DÚ, ve cvičení 1 stačí kreslit místo bonbonů kolečka
PÍSANKA str. 37, VŽDY NA OTÁZKY ODPOVÍDEJ CELOU VĚTOU
ČÍTANKA str. 52 – přečetli jsme první polovinu a doplnili slova zpřeházených písmen (psali jsme velkými tiskacími písmeny), za DÚ dočti text na str. 52, 53
Středa 22. ledna
ČJ – přepis vět: Hynek hraje na kytaru. Tatínek rád čte noviny. Motýl má tykadla.
PÍSANKA str. 36
M PS str. str. 72/1 ústně, do sešitu jsme pouze zakreslili do bonboniéry 4 bonbony, cv. č. 3, 4 – 4 sloupečky
Úterý 21. ledna
ČJ – kontrola opisů z předchozího dne
pracovní list – tvrdé slabiky (nemocným pošlu zítra do bakalářů
M PS str. 71
ZÍTRA VÝCHOVNÝ KONCERT
Pondělí 20. ledna
ČJ – Kontrola DÚ: vyjmenuj tvrdé souhlásky (některým dětem to dělá problém, některé na to zapomněly, prosím DOUČIT)
PL – tvrdé, měkké a obojetné souhlásky (nemocným posílám do bakalářů)
M – sloupeček č. 4 (str. 40), PS str. 69 – diktát (31 + 5, 9 + 6, 18 – 4, 53 – 3, 30 + 40, 8 + 8, 75 – 2, 90 – 50, 94 – 3, 64 + 4), str. 70/2,3, str. 70 – dokončit za DÚ cv. 4 a 5
PÍSANKA str. 35
ČÍTANKA číst za DÚ polovinu str. 52
Pátek 17. ledna
ČJ – zhodnocení diktátu (diktát jsme si znovu prošli, upozornili jsme na zcela zbytečné chyby z nedbalosti, znovu jsme zopakovali, stejně jako před diktátem pravidlo psaní ú, ů)
Zápis do sešitu bez zelené značky:
17. ledna
SAMOHLÁSKY
tvrdé: h, ch, k, r, d, t, n
měkké: ž, š, č, ř, c, j, ď, ť, ň
obojetné: b, f, l, m ,p, s, v, z
Za DÚ naučit TVRDÉ souhlásky
PL – hledání tvrdých, měkkých a obojetných souhlásek (nemocní stačí ústně, cv. byla ze žluté učebnice str. 57/2, 3, 4)
M – klokan (2 příklady)
Malý sešit zápis: nemocným nalepím v pondělí
PS str. 69/6, 7, 8, 9 za DÚ (pouze ti, kteří to ještě nemají hotové)
str. 70/1
PRV – písemné opakování ČR, samostatná práce, PS str. 20/1, 2, 3, 21/4, děti hledaly odpovědi v učebnici popř. ve spolupráci s TU
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A POHODOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 16. ledna
ČJ – diktát (slovní spojení s ú, ů, u):
Půjdu nakupovat, unavené kůzle, složitá úloha, utíkám domů, malé slůně.
PL – dokončili jsme
M – sloupeček č. 3 (str. 40), bingo (číslice 50 – 70)
PS str. 69/1 – do pracovního sešitu (nad závorku doplnit malý výsledek), za příklad rovná se a výsledek
69/2, 3, 5, 11
ČÍTANKA – str. 48 dočíst (na pondělí)
PÍSANKA str. 33, za DÚ na pondělí str. 34
Středa 15. ledna
ČJ – žlutá UČ str. 53/1 dole ústně podle úryvku ze str. 50
PL – úvod, článek jsme přečetli opakovaně, našli 3 slova se slabikotvorným písmenem a podtrhli je fialově (podle pravítka), dodělávat budeme zítra
M G – pracovní list (nemocným pošlu přes bakaláře), podobné typy úkolů v příštím týdnu na známky
PS str. 86/1, 2, za DÚ 86/5, 6, 8
PRV – malý sešit zápis (nemocným pošlu přes bakaláře), doplň chybějící slova, do prázdné mapy části ČR (ČECHY, MORAVA SLEZSKO), každou část vybarvi jinou barvou (3 části = 3 barvy). V pátek budou děti tento PL vyplňovat na známky.
UČ str. 23 ústně jsme si odpověděli cca na polovinu otázek, str. 24 a 25 čtení a povídání o zimě a zimních sportech
PÍSANKA str. 32
ČÍTANKA str. 48 čtení, za DÚ na zítra pokračuj dalším odstavcem, str. 46/2, 3
Úterý 14. ledna
ČJ – přepis vět (poslední 3 věty z UČ str. 53/4): Můžu dostat sůl a pepř? Mám ráda růžovou barvu. Dědeček šel domů.
PL – slabikotvorné r, l, m: za DÚ dokonči obrázek
M – běhací diktát, PS str. 68/1-4 (cv. č. 2, 3, 4 dělaly děti samostatně)
Pondělí 13. ledna
ČJ – opakování pravopisu u, ú, ů + dělení slov na slabiky a určování samohlásek a souhlásek (pracovní list nalepený v sešitě)
Zápis (sešit bez zelené značky)
13. ledna
SLABIKOTVORNÉ R, L, M
- zastupují samohlásky
- značíme ⊗
- vlk, smrk
Pracovní list (1. část)
M – 2 příklady z matematické soutěže Klokan, soutěž na družstva (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10)
PS str. 67 – dokončit
Za DÚ druhý sloupeček z PL str. 40
PÍSANKA – str. 30, 31
ČÍTANKA – čtení str. 45, za DÚ str. 46 – 1. část
Pátek 10. ledna
ČJ – opis z tabule (2 věty do sešitu se zelenou značkou): Černá vrána kráká na stromě. Na útlém dubu kukala kukačka.
Pracovní list SOUHLÁSKY – dokončení
Sešit bez zelené značky: napsali jsme slova, rozdělili je na slabiky a doplnili pod jednotlivé hlásky kolečka nebo křížky (samohlásky, souhlásky)
10. prosince.
Chumelit, sníh,
prosinec, rampouch.
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10) – str. 40 (nemocným dodám v pondělí)
PS str. 66 – dokončit, str. 67 za DÚ cv. 3, 4 a 5
PRV
UČ str. 22 – ČR (hlavní město, počet obyvatel, části ČR, hymna, velký a malý státní znak, …)
Písemné opakování (PS str. 19/3)
ČÍTANKA dočíst str. 45
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A POKLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 9. ledna
ČJ – zhodnocení diktátu(velká pochvala)
Zápis malý sešit bez zelené značky:
9. ledna
SOUHLÁSKY
Značíme x, mou/cha
x x
a, b, c, č, d, … (vypsali jsme všechna malá psací písmena abecedy, vyškrtali samohlásky, vše co nám zůstalo, jsou souhlásky)
Pracovní list – souhlásky cv. 1 a 2
M – Bingo – číslice 80 – 100, 2 příklady z matematické soutěže KLOKAN, PS str. 65/2 – 5 (děti zvládly téměř samostatně), 66/1 a 2
PÍSANKA str. 29 (psací tvar H, K)
ČÍTANKA str. 43 – dočetli jsme, str. 44/2, str. 45 – za DÚ číst 2 odstavce (cca půl stránky)
Poslechové čtení
Středa 8. ledna
ČJ – diktát (slova s ú, ů):
úkol, zůstat, dolů,
únor, hůlka, úlovek,
růže, ucho, vůně
Pracovní list – dvojhlásky
Zápis do malého sešitu:
8. ledna
DVOJHLÁSKY
Au, eu, ou, značíme jedním kolečkem
M G – malý sešit:
8. 1. 2025
ÚSEČKA
Je přímá čára, která je ohraničena dvěma body. Na zbytek stránky jsme rýsovali
PS str. 85/7 a 8, str. 85/9 – za DÚ
PRV – opakování předešlého učiva, PS str. 18 – DÚ (kdo ještě nemá hotov) + str. 19/2 – DÚ: VŠE NA PÁTEK 10. 1.
PS str. 18/2, 3, 4, str. 19/1 a 3
PÍSANKA str. 28 (psací tvar I, J)
ČÍTANKA čtení str. 43, za DÚ dočíst str. 43, poslechové čtení (Kouzelná třída)
Úterý 7. ledna
ČJ – opakování ú, ů: aktivita s kartičkami, malý sešit: slova pole, raketa, mléko, kukačka, rozdělili jsme na slabiky a kolečkem označili samohlásky
Dvojhlásky – au, eu, ou, značíme obě písmena jedním kolečkem, cvičení na tabuli
M – běhací diktát, sloupeček – sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10, diktát v PS na str. 63/5 – 70 + 3, 20 + 5, 90 + 7, 10 +1, 30 + 6, 60 + 2, 40 + 9, 50 + 8, 80 + 4, 70 + 0
str. 65/1
ČÍTANKA str. 43 – za DÚ číst Bob a Bobek na horách – polovinu stránky, doplnili jsme na str. 42/cv. 2 a 3
PÍSANKA dokončení strany 27
Pondělí 6. ledna 2025
ČJ – opakování pravopisu psaní ú, ů – pracovní list omalovánka
M – PS str. 61/7, příklady jsme napsali do malého sešitu do dvou sloupečků, do prvního příklady na + a do druhého příklady na -, str. 62/1, 2, str. 63/3, 4
ČÍTANKA – str. 39 (dovyprávění pohádky podle obrázků + cv. č. 3), čtení str. 40, na str. 41 jsme si pouze vybarvili Itálii na slepé mapě
PÍSANKA – str. 27: 4 řádky
Pátek 20. prosince
ČJ – dokončili jsme PL na doplňování ú, ů, u a doplnili další.
M – 3. sloupeček, PS str. 61: sčítání typu 20 + 7, děti okamžitě pochopily a vše zvládly téměř bez pomoci, vypočítali jsme cv. č. 1, 2, 4, 5, 6 a na str. 63/1, 2 a 6, str. 64/1 – DÚ
DÚ ČÍTANKA str. 40
Zbytek dne vánoční program.
Čtvrtek 19. prosince
ČJ – zápis do malého sešitu bez značky:
19. prosince
PSANÍ Ú, Ů
ú – na začátku slova
ů – na konci a uprostřed slova
Pracovní list – psaní ú, ů, u (pracovní list i text k 1. úkolu pošlu zítra do bakalářů)
M – soutěž družstev ((sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10)
Za DÚ vypočítat druhý sloupeček na pracovním listu
PS str. 59: diktát čísel
str. 60: téměř celou stranu děti zvládly jako samostatnou práci
PÍSANKA str. 26 dokončit, kdo nevěděl, kolik váží, doplní si doma
ČÍTANKA dočíst pohádku O dvanácti měsíčkách
Středa 18. prosince
ČJ – Opakování učiva – UČ str. 49/7: ústně jsme si říkali věty na dvojice slov, společně jsme si všímali změn ve významech slov po změně délky samohlásek.
Přepis:
Husu najdeme na dvoře u našeho domu.
V rohu pokoje je kouzelná hůlka.
Dědeček šel domů.
Na těchto a dalších větách jsme si ukázali pravidlo psaní ú, ů a učivo procvičili ústně na str. 50 v UČ/cv. 3, děti chodily dopisovat na tabuli.
M – G: PS str. 84 /cv. 2 – 6, str. 85/cv. 1 – 6
PRV – povídání o životě na vesnici a ve městě, za DÚ PS str. 18/1
PÍSANKA – dokončili jsme str. 25, na str. 26 vyplnili 5 řádků
ČÍTANKA – za DÚ pokračovat ve čtení na str. 38 (další 2 odstavce), str. 42/1 – přepsat psacím řádky básničky ve správném pořadí
Úterý 17. prosince
ČJ
Malý sešit bez zelené značky: slova rozdělit na slabiky a pod samohlásku napsat tužkou kolečko
17. prosince
pole, raketa,
mléko, kukačka,
Alena, ucho
Pracovní list str. 33 – dokončit (pošlu dnes do bakalářů)
M – sloupeček, běhací diktát, PS str. 56/4 – 2. sloupeček do malého sešitu, rozepsat vždy 3 a 3 příklady, doplnit rovná se a výsledek
str. 57 dokončit, str. 58
Pondělí 16. prosince
ČJ
Opis:
Jmenuji se Anežka Tůmová.
Je mi sedm let.
Bydlím v útulném domečku.
Zápis malý sešit:
16. prosince
SAMOHLÁSKY
krátké: a, e, i (y), o, u
dlouhé: á, é, í (ý), ó, ú (ů)
Značíme ο.
Pracovní list str. 33 – cv. č. 1
M – sloupeček č. 4 ze str. 38, bingo PS str. 44, PS str. 56 – tiket (čísla 24, 47, 69, 83, 99, 12, 66, 63, 36, 14, 89, 77, 45, 38, 68, 93, 79, 54, 58, 67, 75, 64, 13, 48, 4, 73, 15, 65
PS str. 57/5
ČÍTANKA – str. 38 za DÚ číst 2 odstavce
PÍSANKA – str. 24, na str. 25 za DÚ 5 řádků
Pátek 13. prosince
ČJ – kontrola a oprava diktátů (znovu jsme si zopakovali všechna pravidla – první písmeno ve větě velké, jména s velkým písmenem, …)
PL – hlásky (pošlu do bakalářů)
Zápis do malého sešitu bez zelené značky:
13. prosince
HLÁSKY
- samohlásky
- souhlásky
UČ str. 47/2 – ústně
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10)
Malý sešit – první sloupeček z PS str. 56/4 (jen první sloupeček), příklady opsat do dvou sloupečků, doplnit rovná se a výsledek
13. 12.
20 + 40 100 – 70
60 + 30 30 + 50
90 – 40 40 – 10
PS str. 56/2 – vyplnili jsme první tiket, děti říkaly tyto čísla, ty jsme si vždy označili křížkem:
99, 100, 77, 70, 98, 47, 91, 90, 0, 68, 44, 34, 36, 87, 30, 10, 97, 80, 69, 67, 88, 89, 76, 79
str. 56/3 – čísla podle diktátu: 11, 35, 96, 24, 5, 60, 49, 72, 100, 87, 14, 90, 45, 0, 93, 66, 17, 38
57/1 – zakroužkovali jsme vždy číslici spolu s čárkou nad ní: 25, 16, 33, 48, 5, 39, 21, 2, 13, 29, 17, 8, 36, 46, 50 a doplnili prázdné rámečky
PRV – povídání o domácích mazlíčcích, UČ str. 20 – čtení, PS str. 17 – 1 a 2 samostatná práce, č. 3 společně na tabuli (pes, kočka, křeček, morče, andulka, rybičky, pavouk, králík, had, želva)
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 12. prosince
ČJ – slovo, slabika, hláska, písmeno, dělení slov na slabiky
Dětem jsem rozdala slova: koupel, pole, pilník, východ – tato slova si děti vystřihly, poté je rozstříhaly na slabiky a z těchto slavik jsme skládali další slova (např. koule, koupil, …)
Malý sešit – UČ 46/2, obrázky jsme si pojmenovali a do sešitu je psali po slabikách
12. prosince
46/2
bo-by, ly-že, sně-hu-lák, brus-
le, sáň-ky, ho-kej-ka
sešit se zelenou značkou: diktát
Sejdeme se ve škole.
Uvař čaj!
To je náš pes Azor.
S dětmi si opakovaně i během diktátu opakujeme, co se píše na začátku a na konci věty, někteří s tím však u diktátu mají stále problém
M – bingo (číslice 50 – 70),
malý sešit – SÚ z PS str. 53/2
12. 12.
dala ………………. 30 ks
snědly: …………… 10 + 20
zbylo ……………..? 30 – 10 – 20 = 0
30 – (10 + 20) = 0
Na míse zbylo 0 ks cukroví.
PS str. 55/1 – 4, 6, 56/1
ČÍTANKA za DÚ dočíst do konce str. 36 (na pondělí)
PÍSANKA – str. 23
Za DÚ PRVOUKA PS str. 16/7.
Poslala jsem dnes domů testy z prvouky. Kdo není spokojený se známkou, má možnost si zítra podobný testík napsat znovu.
Středa 11. prosince
ČJ – slovo, slabika, hláska, písmeno, dělení slov na slabiky, z čeho se skládá slovo, jaký je rozdíl mezi hláskou a písmenem
UČ str. 45
Pracovní list – pošlu přes bakaláře popř. do emailu
M G – dokončili jsme nalepené pracovní listy v malém sešitě, PS str. 84 cv. 1 (obtáhni světle fialové písmeno a dopiš další podle vzoru obyčejnou tužkou č. 3)
PRV – písemné opakování: ovoce, zelenina, pokojové rostliny, UČ str.
ČÍTANKA – str. 35/2, 36 – za DÚ pokračuj ve čtení
PÍSANKA – str. 21, za DÚ str. 22 – na otázky odpovídej celou větou
Úterý 10. prosince
ČJ – samostatná práce, děti dostaly tyto pokyny, nejprve si mohly vybrat, zda budou pracovat samy nebo ve dvojicích (skupince), použila jsem cv. 4 ze str. 43
- Rozstříhej slova na jednotlivé kartičky
- Poskládej slova do tří skupin podle významu
- Ke každé skupině vymysli slovo nadřazené a napiš ho na prázdnou kartičku (psacím nebo tiskacím)
- Slova z jedné skupiny seřaď podle abecedy
- Zvedni ruku a požádej paní učitelku o kontrolu
- Vyber si jednu skupinu slov a napiš ji psacím do sešitu bez zelené značky i s datem, první slovo začni velkým písmenem, za každým slovem udělej čárku, za posledním slovem tečku.
- Sešit odevzdej
- Otevři si učebnici na straně 43 a do sešitu se zelenou značkou přepiš první tři věty ze cvičení 3 = 1. sloupeček
- Odevzdej sešit se zelenou značkou
M – běhací diktát (sčítání a odčítání do 20), poté samostatná kontrola a sebehodnocení
PS str. 54: práce s tabulkou ve cv. č. 1 – cv. 2 – 5 (diktát čísel do cv. č. 5: 8, 25, 59, 44, 92, 71, 37, 16, 83, 60), dokončili jsme stranu 53 i 54
Na zítra si zopakuj učivo ze str. 14, 15 a 16 z UČ prvouky.
Pondělí 9. prosince
ČJ – dokončení pracovního listu Slova citově zabarvená
Malý sešit bez zelené značky zápis:
9. prosince
SLOVA CITOVĚ
ZABARVENÁ
kladně – pejsek
záporně – psisko
M – sloupeček: sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10
PS str. 52/2 do malého sešitu
str. 53/1 a 3 společně, cv. č. 5 za DÚ
ČÍTANKA – dočetli jsme a dokončili str. 24 a 25, za DÚ číst str. 36 – 2 odstavce
PÍSANKA str. 20
Pátek 6. prosince
ČJ – UČ str. 41/4 ústně: opakování slova mnohoznačná
Opis:
Tomáše bolí hlava.
Koza hlasitě zamečela.
Na nebi svítí měsíc.
Slova citově zabarvená – PL cv. č. 1
M – sloupeček: sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10
Příklady se závorkami, zápis malý sešit:
6. 12.
POČÍTÁNÍ SE ZÁVORKAMI
Příklad v závorce počítáme vždy jako první.
90 – 30 + 10 = 80
90 – (30 + 10) = 90 – 40 = 50
PS str. 52 – celá strana
PRV
PS – dokončili jsme str. 13,
opakování UČ str. 17 – společně ústně na koberci otázky 14- 27
PS str. 15 – Moje rodina cv. č. 1 – 3, za DÚ str. 16/4 a 5
Na příští týden zopakuj str. 14, 15 a 16
VŠEM PŘEJI KRÁSNÝ ADVENTNÍ VÍKEND
Čtvrtek 5. prosince
ČJ – slova mnohoznačná: zápis do malého sešit + nalepený pracovní list:
5. prosince
SLOVA MNOHOZNAČNÁ –
mají více významů.
Ústně jsme hledali nejrůznější slova mnohoznačná (oko, ucho, noha, koruna, hvězda, …)
M – sloupeček, kdy jsme doplňovali prvního sčítance.
Předchozí sloupeček nebyl u všech úplně úspěšný, proto jsme si do malého sešitu v úterý znovu zopakovali postup počítání tohoto druhu příkladů (hlavně pro ty, kteří neví, co s tím), u toho, kdo měl více než 3 chyby jsem nehodnotila známkou. Příklad počítáme odzadu a znaménko vyměníme za opačné, např. ….. + 6 = 10 počítáme 10 – 6, na 1. místo příkladu doplníme číslici 4.
Bingo – číslice 20 – 40
PS – dokončili jsme str. 51, DÚ str. 54/1
ČÍTANKA str. 24 – čtení, za DÚ číst 3. odstavec, vyplnili jsme také křížovku na str. 25
PÍSANKA str. 19, diktát písmen na posledním řádku: i, S, č, r, P, f, d, V, k, T
Středa 4. prosince
Generální zkouška na vánoční akademii
Úterý 3. prosince
ČJ – slova nadřazená, podřazená a souřadná
Děti ve dvojicích nebo skupinkách vymýšlely co nejvíce slov na daná slova nadřazená (ovoce, zelenina, květiny, nábytek, stromy, …)
Diktát:
dobrá šlehačka,
tmavé kakao,
hrubá mouka,
kostka cukru
PL str. 26 – slova nadřazená, podřazená a souřadná
M – malý sešit (dopočítávání), děti měly problém s určením prvního sčítance, ukazovali jsme si tento postup, kdy příklad vezmu zezadu a znaménko změním na opačné
vypočítám:
…… + 5 = 15 15 – 5 = ……
…… + 7 = 19 19 – 7 = …..
…… + 10 = 17 17 – 10 = ……
…… – 10 = 9 9 + 10 = ……
…… – 10 = 1 1 + 10 = …..
…… – 4 = 12 12 + 4 = ……
PS str. 50 a str. 51/1 a), b)
Pondělí 2. prosince
ČJ – op. slova opačného významu: s kartičkami, hledání a skládání dvojic. Dále jsme dokončili PL str. 25 (slova souznačná).
Zápis malý sešit (bez značky):
2. prosince
SLOVA SOUZNAČNÁ – synonyma, stejný nebo podobný význam.
UČ str. 39/1 – slova nadřazená, podřazená, souřadná (ústně)
M – sloupeček, PS str. 49 – celá strana, kdo nestihl, dodělává za DÚ
ČÍTANKA – str. 24, pokračuj ve čtení za DÚ (2. odstavec)
PÍSANKA – str. 18
Pátek 29. listopadu
ČJ – SLOVA SOUZNAČNÁ: UČ str. 38/1, 2, 3 – ústně
Přepis: první dvě věty ze cv. 3 na str. 38
Amálka běží závod na padesát metrů.
Přinesla si sportovní oblečení a pití.
Pracovní list (slova souznačná) – cv. č. 1, 2, 3 (cv. č. 4 budeme dodělávat v pondělí)
M – sloupeček, řazení desítek od nejmenší po největší (ve skupinách)
Malý sešit – do tabulky jsme doplnili číslice 1 – 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
PS str. 48/cv. 1 – 5 (téměř celou stranu zvládly děti samostatně)
PRV – PS str. 15 – doplnili jsme větu se zeleninou (mrkev, celer, petržel, pórek, cibule, česnek)
Potom jsme si v kruhu odpovídali na otázky 1 – 13 ze ze str. 17 v UČ
UČ str. 18 – začali jsme kapitolku MOJE Rodina (užší a širší rodina)
Za DÚ číst 1. odstaveček z ČÍTANKY na str. 24
Průběžně si opakujte učivo ze str. 14, 15 a 16 – v průběhu příštího týdne bych s dětmi chtěla napsat malé opakování, spíše stylem vybírání správné odpovědi z více možností a práce s obrázkem (části těla rostli, stromů)
PŘEJI KRÁSNÝ VÍKEND A PŘÍJEMNOU 1. NEDĚLI ADVENTNÍ
Čtvrtek 28. listopadu
ČJ – UČ str. 37/3 a 4 – ústně
Malý sešit (bez značky), děti měly z tohoto cvičení vybrat 4 dvojice na vypsat je do sešitu, každá dvojice na nový řádek:
28. listopadu
37/4
začátek x konec
suché x mokré
vysoko x nízko
úzká x široká
PL – slova opačného významu (pošlu na email, přes bakaláře se mi to bohužel nepodařilo)
M – pracovní list (1. sloupeček) – také pošlu v příloze
Běhací diktát, PS str. 47 – téměř celou stranu dělaly děti jako samostatnou práci, pouze ve cv. 4 jsou chyby, pošlu v bakalářích, jak jsme opravili
PÍSANKA – dokonči str. 17
ČÍTANKA – za DÚ číst str. 22 a 23
Středa 27. listopadu
ČJ – malý sešit: zápis:
27. listopadu
ANTONYMA = protiklady,
slova opačného významu
Křížovka (UČ str. 37/5) – dnes nalepím do sešitu
Opis textu z tabule (do sešitu se zelenou značkou):
Hřibáč bukový je statný skřítek.
Je velice čilý. Lidí se bojí.
M – G: modelování bodů pomocí plastelíny a špejlí (podle PS str. 83/4)
PS str. 44/3 – vláček, kdo nezvládl, dodělá doma
PL – malý sešit: nalepený pracovní list 1. část
PRV – pokojové rostliny, povídali jsme si o tom, proč květiny doma pěstujeme UČ str. 16, PS str. 12 – dopsali jsme názvy rostlin ve cv. 1, str. 13/2 – další věta, pouze část s ovocem (dopsali jsme slova: jablka, hrušky, švestky, hrozny), str. 14 – celá strana, cv. č. 1 za DÚ
ČÍTANKA – str. 20: dokonči čtení za DÚ, str. 21 (u posledního cvičení jsme jen spojili název a obrázek)
PÍSANKA – str. 17: 5 řádků
Poslechové čtení: M. Drijverová – Sísa Kyselá
Úterý 26. listopadu
ČJ – Práce s textem: dokončení pracovního listu (pořádek slov ve větě)
Slova protikladná – ANTONYMA
UČ str. 37/1 a 2 ústně
M – sloupeček, BINGO – UČ str. 44 (jiným způsobem než děláme běžně)
PS str. 42/4, str. 46/1 – 6
Pondělí 25. listopadu
ČJ – opakování abeceda
Druhy vět s kartičkami –
Teta Alena jede autem.
Namaluješ obrázek?
Na podzim pouštíme draky.
Kéž už bude brzy léto.
Přines si nový sešit!
Budeš dnes doma?
Zavolej sestře!
Ať mi maminka koupí zmrzlinu.
Diktát:
Teta Alena jede autem.
Budeš dnes doma?
Zavolej sestře?
Prac. list – práce s textem, porozumění textu (1. polovina)
M – soutěž na družstva (sčítání a odčítání do 20 s přechodem i bez přechodu přes základ 10), PS str. 43 – polovina, druhá polovina cvičení za DÚ, str. 45 – počítání do 100 po jedné i po desítkách, na str. 44 druhé sudoku – dobrovolně
HV a TV – nácvik vánoční akademie
PÍSANKA – str. 16
ČÍTANKA – str. 20, pokračuj za DÚ ve čtení
Pátek 22. listopadu
ČJ – opakování abeceda, pořádek slov ve větě – UČ str. 36/1, 2, 3 – ústně, ze cv. 3 měly pak děti vypsat do sešitu 2 věty, správně poskládané.
M – sloupeček, běhací diktát, který si děti samy ohodnotily, PS str. 42/1 a 2 – samostatná práce
PRV – PS str. 12/2, 3, str. 13/1 a jedna věta ze cv. 2. UČ str. 16: povídání o pokojových rostlinách
Za DÚ opakovat čtení na str. 20 v ČÍTANCE
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 21. listopadu
ČJ – opakování abeceda, kdo ještě neříkal abecedu zpaměti, stále si opakujte,
řazení slov podle abecedy (fotograf, sova, starosta, lvice, slonice, město)
Přepis:
Sbíráme jen jedlé houby.
Houby rostou v lese.
Muchomůrka je jedovatá.
UČ str. 35/8, 1 (porozumění čtenému textu) – ústně
M – sloupeček, BINGO – místo čísel říkám příklady, děti si podle toho v tabulce zaškrtávají ta, která si napsaly
PS str. 41, str. 42/3 a 5 za DÚ
PÍSANKA dokončit str. 15
ČÍTANKA str. 18 a 19 – dokončili jsme čtení pohádky Zlatovláska, za DÚ číst 1. odstavec z úryvku z knihy Sísa Kyselá (str. 20)
Středa 20. listopadu
ČJ – Dělení slov – lísteček nalepený v sešitě:
D n e s j e s t ř e d a.
V e n k u f o u k á v í t r.
P o j e d e m e n a v ý l e t.
P e j s e k a k o č i č k a p e k l i d o r t.
Z l a t o v l á s k a m ě l a z l a t é v l a s y.
Malý sešit zápis:
VĚTA PŘACÍ – něco si přejeme, na konci . a !
Slova – ať, nechť, kéž
UČ str. 34/5, 6, 7 – ústně
Opakování druhů vět (s kartičkami)
Dokončení PL (nalepený v sešitě) – práce s textem
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10)
Malý sešit: na 2 strany jsme rýsovali přímou čáru, nalepený PL – geometrické tvary (trojúhelníky, obdélníky, čtverce)
BOD – PS str. 83/1 a 2
PRV – malý sešit: části kvetoucích rostlin, PS str. 12/ pojmy: bulva, nať, hlízy, semena, stonek, …
PÍSANKA – str. 15: 5 řádků, psací tvar písmen y, Y
ČÍTANKA – str. 18 a 19, za DÚ dočíst pohádku O Zlatovlásce na str. 19
Úterý 19. listopadu
ČJ – dělení slov: UČ str. 33/2 – v malém sešitě
Opis vět:
Jířa našla zvíře, co netrefilo k díře.
Kdo poradí Jíře, komu zvíře dát?
PL – práce s textem, hledání slov, které do textu nepatří
M – soutěž družstva, PS str. 39/7 diktát (20 – 6, 13 – 4, 10 + 9, 3 + 7, 11 + 6, 8 + 4, 20 – 13, 9 + 6, 15 – 4, 9 – 8), str. 40 – práce s tabulkou na sčítání a odčítání
ČÍTANKA DÚ str. 18 – dočíst stránku
Pondělí 18. listopadu
ČJ – omluva: dokončení kapitoly (UČ str. 32), do malého sešitu jsme si napsali krátký zápis:
18. listopadu
Uděláš-li chybu, nezapomeň se omluvit!
Věta, slovo, slovní význam – písnička Káča našla ptáče, UČ str. 33/2, 3 – ústně
M – sloupeček (opakování sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10), PS str. 44/2 – SUDOKU č. 1, kdo už postup zná, dostal složitější křížovky
PS str. 39/cv. 2-6
PÍSANKA – str. 14
ČÍTANKA – str. 14, 15, 18
Za DÚ pokračovat čtení článku na str. 18
Pátek 15. listopadu
ČJ – opakování abeceda, druhy vět – ORTP, nejprve s kartičkami, potom děti doplňovali ORTP do těch stejných vět
UČ str. 31/4 – ústně, do sešitu jsme si napsali 2 věty a určili jejich druh:
15. listopadu
Jdeš do lesa? T
Posaď se ke stolu! R
Za DÚ číst ČÍTANKA str. 18 – 2. odstavec
M – sloupeček (opakování sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10), běhací diktát, PS str. 39/1
PRV – zhodnocení písemného opakování, posílám test domů k podpisu, UČ str. 14 a 15, PS dokončili jsme stranu 11, vyprávění o ovoci a zelenině, zemědělských plodinách a luštěninách
PČ – práce s vlnou – pavučina
PROSÍM, KDO JEŠTĚ V POLOVINĚ LISTOPADU NEMÁ OBALENÉ NĚKTERÉ SEŠITY, ABY TO NAPRAVIL
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A POHODOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 14. listopadu
ČJ:
Diktát: před diktátem jsme si opakovaně vysvětlili, že na začátku každé věty se píše velké písmeno a na konci tečka (nebo vykřičník, otazník).
Také jsem dětem řekla, že na konci dvou vět bude tečka a na konci jedné otazník. Několikrát jsem děti upozornila, když jsem mezi nimi chodila, aby si každé slovo pořádně přečetli, opakovaně jsem zdůraznila každou čárku i háček, slova jsem četla téměř po písmenkách.
Helena peče maso.
Mám ráda studené mléko.
Ochutnáš omáčku?
PL a slohová cvičení – Omluva, jak a kdy se omlouvám, jaká slova použiji, vyprávění o různých situacích
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10)
PS str. 38/1, 3, 4, 5
PÍSANKA str. 14 – 4 řádky
ČÍTANKA str. 17 – dokončili jsme úkoly
Za DÚ M PS str. 38/2, str. 39/8
Za DÚ číst ČÍTANKA str. 18 (Zlatovláska) – 1. odstavec
Středa 13. listopadu
ČJ – druhy vět s kartičkami (O, R, T, P)
Malý sešit – dospali jsme si krátký nalepený zápis: VĚTA ROZKAZOVACÍ
Pracovní list – opakování druhy vět
M – špejle: lomená čára
Zápis do sešitu:
13. 11.
LOMENÁ ČÁRA
Na celou stránku jsme rýsovali lomené čáry.
Společně jsme pak opakovali všechny druhy čar: přímá, křivá, lomená
PRV – písemné opakování: SAVCI, PTÁCI, HMYZ
PS str. 10/2, 3, za DÚ str. 11/4, 5
ČÍTANKA – čtení str. 16 a 17, úkol č. 2 na str. 17
Úterý 12. listopadu
AJ– hodina místo středy, celou výuku přítomen rodilý mluvčí
ČJ – Abeceda
Přepis do sešitu – UČ str. 30/1: 3 věty
Půjdeme zítra do školy?
Napiš si úkoly!
Odpoledne si budu hrát s kamarády.
Malý sešit – čtyřsměrka (z UČ str. 28)
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10)
Práce ve dvojicích – početní pyramidy
PS str. 37/3 a), b), c)
DÚ ČÍTANKA dočíst článek Příběh draka na str. 17, zopakovat učivo do prvouky z UČ str. 12 a13
Pondělí 11. listopadu
ČJ – abeceda, opakování a procvičování druhů vět: oznamovací, tázací, rozkazovací, přací
Zápis do sešitu:
11. listopadu
VĚTA TÁZACÍ – na něco se ptáme, na konci ?
UČ str. 30/1 – ústně
M – příklady, bingo, PS str. 36/4, 5, str. 37/1, 2, na str. 37/4 a 5 za DÚ
PÍSANKA str. 13
ČÍTANKA str. 14 – rozdíly, str. 16 – za DÚ dočíst tuto stranu
Pátek 8. listopadu
ČJ – abeceda, věta oznamovací, tázací a rozkazovací – pracovní list
M – sloupeček (sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10)
běhací diktát po třídě, PS str. 35/cv. 4, 5, str. 36/cv. 1, 2, 3
PRV – zápis do sešitu: HMYZ, na středu zopakovat učivo ze str. 12 a 13 v UČ (savci, ptáci, hmyz)
UČ str. 14 – druhy zeleniny, PS str. 10/cv. 1
Za DÚ opakuj čtení v čítance na str. 16
PČ – kůň sv. Martina, vázali jsme dnes kousky vlny a některé děti vůbec nezvládnou uvázat suk, prosím potrénujte doma tuto aktivitu, kterou už mají děti se vstupem do školy umět
PŘEJI KRÁSNÝ SLUNEČNÝ VÍKEND
Čtvrtek 7. listopadu
ČJ – abeceda, práce ve skupinkách: vymysli jednu větu oznamovací a jednu větu tázací
Opis vět:
Ježek je noční živočich.
Živí se žížalami, šneky, hmyzem a vejci.
Je to savec.
PL – dokončení věta tázací
M – sloupeček na známky, vyhodnocení práce ze včerejší geometrie, dětem, kterým se to nepovedlo jsem toto zadala jako domácí úkol (překreslení obrázku do čtvercové sítě – domeček), nejprve jsme to dělali od ruky, na druhou stranu podle pravítka, soutěž na družstva, PS str. 35/1-3
ČÍTANKA – čtení str. 16, za DÚ pokračovat třetím odstavcem
Středa 6. listopadu
ČJ – abeceda, PS ke SLAB máme dokončený, dnes jsme pracovali na str. 63 a 64
Věta tázací – pracovní list str. 16/1 a 2
M – počítání 2. sloupeček z pracovního listu (+ a – do 20 bez přechodu přes základ 10)
PL geometrie – práce s obrázkem v čtvercové síti, jednou měly děti za úkol překreslit obrázek od ruky, podruhé podle pravítka
Malý sešit zápis: na celou stranu jsme rýsovali podle pravítka tužkou č. 3 přímé čáry
6. 11.
PŘÍMÁ ČÁRA
PRV – malý sešit: dopsali jsme zápis ptáci, UČ str. 13 přečíst, PS str. 9/6
PÍSANKA dokončit str. 12
ČÍTANKA str. 14/1, na str. 16 číst první dva odstavce z příběhu
Úterý 5. listopadu
ČJ – abeceda, opakování věta oznamovací (PL v malém sešitě), věta tázací, rozkazovací a přací
PS ke SLAB str. 63 – polovina stránky
M – malý sešit: slovní úloha z PS str. 30/5, 4 příklady podle slovního zadání
PS str. 31/1, 2, 3, 6, za DÚ str. 31/4 a 5
Pondělí 4. listopadu
ČJ – abeceda, skládání slov podle abecedy (ve dvojicích na lístečky) – pórek, mrkev, zelí, rajče, květák, petržel
DIKTÁT (sešit ČJ se zelenou značkou):
jahoda, guma, chata,
česnek, brána, anděl
PS ke SLAB – čtení str. 62 Cvrnkání kuliček, za DÚ číst slova s tulipánem na str. 63 (nejdříve jsme si přečetli ve škole)
Opakování vět oznamovacích.
M – sloupeček na známky (sčítání a odčítání do 20bez přechodu přes základ 10
PS str. 29/cv. 1 – 6 (cv. č. 5 a 6 samostatná práce, ostatní společně)
str. 30/cv. 1 – 6, cv. č. 5 budeme psát zítra do malého sešitu
PÍSANKA str. 12 – 5 řádků
ČÍTANKA str. 12 a 13 – čtení podle rolí, písmeně jsme vypracovali úkoly na str. 13
Pátek 1. listopadu
ČJ – opakování abeceda, vymýšleli jsme slova na jednotlivá písmena abecedy, někteří dobrovolně přeříkali celou abecedu zpaměti.
Druhy vět: seznámení s pojmy – oznamovací, tázací, přací, rozkazovací.
Zápis do sešitu ČJ (bez zelené značky):
1.listopadu
DRUHY VĚT
Oznamovací = oznamujeme, na konci .
UČ str. 23/3 ústně
M – příklady na sčítání a odčítání do 20, práce ve dvojicích – slovní úlohy s kartičkami (+ a – do 14 s přechodem přes základ 10)
běhací diktát (19 – 6, 8 + 6, 13 – 6, 14 – 5, 7 + 7, 14 + 5, 9 + 3, 11 – 5)
PS str. 28/2, 3, 4, za DÚ 28/4 (kdo nestihl), + cv. 5 a 6
PRV – zápis do malého sešitu: ptáci stálí a stěhovaví
PŘEJI KRÁSNÝ A POHODOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 31. října
ČJ – povídání o podzimních prázdninách, dokončení pracovního listu „Prosba, poděkování“
PS ke SLAB str. 62, za DÚ číst článek Cvrnkání kuliček
M – příklady malý sešit (cv. č. 2), PS str. 27/4, 5, str. 28/1
PÍSANKA dokončit str. 11, diktát písmen na str. 11 – m, h, N, f, k, S, u, T, č, j
ČÍTANKA str. 12 a 13: čtení podle rolí
Pátek 25. října
ČJ – Abeceda: zpaměti
Prosba a poděkování
UČ str. 17/1 ústně
Pracovní list (pošlu přes bakaláře) nahoře cvičení 3 a pod tím cvičení 1. Zbytek budeme dodělávat až po prázdninách.
M – běhací diktát: příklady si děti samy opravily a ohodnotily svoji práci
11 – 3 20 – 12
14 + 5 11 + 9
7 + 4 19 – 7
13 – 6 9 + 3
PS str. 26 dokončit, str. 27/cv. 1, 2, 3
PRV – oprava písemného opakování a cvičení v pracovním sešitě, PS str. 9/5
DÚ M PS str. 26/2, PS ke SLAB str. 62 pouze číst slova u tulipánu
PŘEJI VŠEM KRÁSNÉ A KLIDNÉ PODZIMNÍ PRÁZNINY A BUDU SE TĚŠIT VE ČTVRTEK 31. 10.
Čtvrtek 24. října
ČJ – abeceda, děti už se samy hlásí na zkoušení abecedy zpaměti
Práce ve dvojicích – na lístečky si napsali slova PONDĚLÍ, ÚTERÝ, STŘEDA, ČTVRTEK, PÁTEK, lístečky rozstříhali a skládali podle abecedy.
Přepis vět:
Růženka se píchla o trn.
Karkulka šla navštívit babičku.
Budulínka odnesla liška.
PS ke SLAB str. 58 – úkol nahoře, přečetli jsme věty, které byly za DÚ, řekli si názvy pohádek a doplnili čísla k obrázků
M – do malého sešitu jsme psali zápis slovní úlohy z PS (str. 24/4 a)) – fotku pošlu do bakalářů zítra
PL nalepený v malém sešitě (také pošlu pro ty, co ho nemají)
PS str. 25/3 a 4 – samostatná práce, ve cv. č. 3 na druhém řádku lze použít čísla větší než 20 (max 100)
Za DÚ PS str. 26/1
PÍSANKA str. 11 – 5 řádků, poslechové čtení
Středa 23. října
ČJ – Abeceda: čtení, říkání zpaměti
pracovní list: pořádek vět, počet slov ve větě, chybějící slova (nemocným pošlu do bakalářů na konci týdne)
PS ke SLAB str. 60 – člení větu puzzle za DÚ
MG – pracovní list v malém sešitě (modře vybarvi čtverce, červeně obdélníky, zeleně trojúhelníky a žlutě kruhy)
PS str. 81/1-5
Zápis malý sešit:
23. 10.
KŘIVÁ ČÁRA
nadpis podtrhnout barevně podle pravítka, na zbytek strany nakreslit tužkou křivé čáry (také pošlu do bakalářů na konci týdne)
PRVOUKA
Písemné opakování – podzim, PS str. 8/1, 2, 3
ČÍTANKA str. 11
PÍSANKA str. 10
Úterý 22. října
ČJ: PS ke SLAB. dokončili jsme stranu 61
Opis vět:
Chodím do 2. třídy.
Dnes je úterý.
Budeme mít výtvarnou výchovu.
M – Příklady do malého sešitu matematiky, děti si samy vyhodnotili výsledky:
22. 10.
11 + 6 = 7 + 5 =
19 – 15 = 11 – 4 =
9 + 4 = 12 + 8 =
20 – 7 = 15 – 5 =
PS str. 24/5, str. 25/1, 2 (oříšky si mohly děti jak namalovat, tak nalepit), na str. 25/5 a 6 za DÚ, ve cv. č. 5 nad znaménko vždy malý výsledek
Pondělí 21. října
ČJ – abeceda: čtení, PS ke SLAB str. 60: dokončit, str. 61 – číst článek Sestřenice Šárka a splnit úkol dole s růžovou pastelkou
M – bingo, PS str. 24/1, 2, 3
PÍSANKA – str. 9 dokončit
ČÍTANKA – str. 9/5, str. 10
Pátek 18. října
ČJ – PS ke SLAB str. 59: máme hotovou celou stranu, DÚ str. 60 – druhý tulipán: slova jen číst
Diktát:
Tomáš, Jana,
Ivana, Pavel,
Štěpán, Karel
M – příklady na sčítání a odčítání do 20, PS str. 23/1 – 4, 6, str. 23/5 a 7 za DÚ
PRV – vycházka: pozorování podzimní přírody
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ SLUNEČNÝ VÍKEND
Čtvrtek 17. října
ČJ – zašifrovaná zpráva + úkoly, opakování čtení abecedy, PS str. 59 – čtení, za DÚ číst str. 60 – slova u tulipánu nahoře
M – běhací diktát, opakování sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes základ 10
PÍSANKA – str. 9 – 4 řádky
ČÍTANKA str. 9/1, 2, 3, 4, str. 9/6 – za DÚ
Středa 16. října
ČJ – abeceda: zašifrovaná zpráva, PS ke SLAB str. 57 – slabiky bě, pě, vě, mě (máme hotovou celou stranu)
Za DÚ číst str. PS ke SLAB str. 59 článek u sovičky
M – GEOMETRIE: seznámení se sešitem a pomůckami, PS – dodělali jsme strany 80 a 81
PRV – PS str. 7, UČ str. 7 – živočichové ve volné přírodě – Savci, malý sešit – zápis SAVCI + obrázek (kdo nestihl, dokončí doma)
ČJ – čtení PS ke SLAB str. 55 – DÚ, psací tvar písmene T (pracovní list), poslechové čtení
Úterý 15. října
ČJ – opakování abecedy, úkoly v malém sešitě – čtyřsměrka, řazení slov podle abecedy.
Přepis vět:
Na podzim opadává listí.
Sklízíme ovoce a pouštíme draky.
Dny se zkracují.
Za DÚ zopakuj čtení z pondělí (Kočka a myš).
M – vyhodnocení písemného opakování (děti přinesou zítra nalepené v malém sešitě)
Bingo: děti si zapíší do tabulky číslice 0 – 20 (vyberou libovolně 9 z nich), zaškrtnou číslo, podle výsledku příkladu, který říkám, vítězem je ten, kdo má vyškrtaná všechna čísla.
PS str. 22/cv.1 a 3 společně na tabuli, str. 22/2, 4, 5 – DÚ
Pondělí 14. října
ČJ – složitější řazení slov podle abecedy – jména na tabuli: Jana, Dan, Petr, Jitka, Aneta, Lenka
PŘEPIS:
Martin, Zdeněk,
Tomáš, Lukáš,
Štěpán, Tadeáš,
Šimon
PS ke SLAB str. 55 – čtení + označit písmena u názvů osob, zapsat do prázdných políček dole na stránce, článek Kočka a myš číst za DÚ (str. 55)
M – písemné opakování, příklady na sčítání a odčítání, PS str. 21/3, 4 – společně, cv. č. 5 samostatně
ČJ – PÍSANKA str. 8, ČÍTANKA str. 8, vyprávění: co zajímavého jsem dělal o víkendu
Pátek 11. října
ČJ – abeceda – čtení, UČ str. 14/6 – odpovědi na hádanky jsme napsali na lístečky a seřadili podle abecedy
OPIS vět do sešitu:
Alenka rovná sešity.
Ota utírá prach.
Cilka píše úkol.
PS ke SLAB str. 56 – máme dokončeno, za DÚ číst slova v barevných sloupečcích na str. 55
M – běhací diktát, (7+4, 6+6, 14+3, 11-5, 12-3, 16+4, 19-2, 16-5), UČ str. 21/1 samostatná práce, str. 21/2 – DÚ, kdo byl hotový, začal na str. 21/6, ústně jsme začali odčítání od čísla 13
PRV – písemné opakování:
- dopravní značky
- důležitá telefonní čísla
- dopravní prostředky
- semafor
Malý sešit – křížovka, listy stromů (podzim)
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A PŘÍJEMNÝ VÍKEND
Čtvrtek 10. října
ČJ – diktát: Dělá, tělo, něco, dýně, fouká, děda. PS ke SLAB str. 54, DÚ PS ke SLAB str. 56 – jen číst barevná slova u tulipánů
M – geometrické útvary a geometrická tělesa, PS str. 80/1, 2, 3, 4
ČJ – kontrola čtení DÚ PS ke SLAB str. 53, PÍSANKA str. 7 – diktát písmen (t, i, P, h, y, Á, v, z, l, K), str. 8 – 4 řádky: opakování psacího tvaru písmene r
PROSÍM ABY BYLY VŠECHNY SEŠITY VČETNĚ MALÝCH OBALENÉ
Středa 9. října
ČJ – malý sešit: do připravené tabulky jsme doplnili abecedu (malá psací písmena), vymýšleli jsme zvířata na písmeno v, š, z, d a seřadili slova podle abecedy
PS ke SLAB str. 53 – doplnění slov z příkladů na str. 52 podle čísel
M – skládání příkladů z kartiček: sčítání s přechodem do 11 a 12, PS str. 19/4, str. 20/1, 2, 3, 4, 5
PRV – podzim, PS str. 7/5, 6
ČJ – PS ke SLAB str. 53 číst za DÚ, PÍSANKA str. 7 – 52 řádky (diktát dopíšeme zítra), psací tvar písmene K – pracovní list
Úterý 8. října
ČJ – řazení slov podle abecedy, před tabuli si stoupli: Jirka, Mikulášek, Franta, Vojta, Martin a David, slova jsme si zapsali na lístečky, rozstříhali a následně napsali podle tabule ve formě přepisu a podle abecedy:
David, František,
Jiří, Martin,
Mikuláš, Vojtěch
PS ke SLAB str. 52 – slova jsme opět přečetli, zakroužkovali dvojice slovo a obrázek a vypočítali v rámci matematiky příklady. Slova z příkladů budeme zítra zapisovat do textu na str. 53
M – Sčítání do 12 s přechodem přes základ 10, PS str. 17 – kontrola DÚ, POZOR na zadání DÚ, str. 18/4, 5, 6, str. 19/1, 2, 3, za DÚ str. 17/6, 7
Pondělí 7. října
ČJ – abeceda, řazení slov podle abecedy, do sešitu jsme naspali jména dívek z naší třídy a seřadili je podle abecedy: Eliška, Jasmína, Kristýna, Noemi, Vanessa
PS ke SLAB str. 51 – kontrola čtení DÚ, 52 – čtení (slova u tulipánu) – za DÚ na úterý
M PS str. 17/1 – práce s číselnou osou, str. 17/4, 5 – samostatná práce, str. 18/1, 2, 3
ČÍTANKA str. 7 – dokončit
Pátek 4. října
ČJ – čtení abecedy, UČ str. 13/4 nahoře ústně, 13/1, 2, – řazení slov ústně, v sešitě jsme doplnili korálky – velká psací písmena abecedy, 13/3 – do sešitu
M – příklady do 20 s přechodem přes základ 10 na číselné ose (sčítání i odčítání), str. 16/7 – diktát na známky (10 + 5, 20 – 7, 15 – 12, 3 + 7, 7 + 4, 18 – 2, 14 – 10, 7 + 2, 10 – 6, 11 – 2)
Za DÚ přečíst PS ke SLAB str. 51 – dokončit, M PS str. 17/2 a 3
PRV – opakování hlavních znaků podzimu, PS str. 6/3 společně, zbytek strany samostatná práce
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 3. října
ČJ – čtení abecedy – UČ str. 12, začali jsme zkoušení ze čtení abecedy, str. 12/2, 3 – ústně
PS ke SLAB str. 51 – cvičení nahoře (přečíst slova, k barevnému slovu vybrat jedno se stejným významem), DÚ číst Náročný den kočky domácí – 1. polovina (také jsme si doplnili podle barevných písmen prázdná políčka na spodu strany)
Opis:
skříň, déšť, trať,
kaňka, tučňák,
šňůra, jabloň
M – běhací diktát, PS str. 16/1 – společně na tabuli, cv. č. 2, 3, 8 – samostatně, cv. č. 4, 5, 6 nejprve samostatně, pak jsme si řekli společně výsledky
Středa 2. října
ČJ – kontrola samostatné práce ze str. 49 PS ke SLAB, věty jsme si nahlas přečetli a řekli si správné řešení
Abeceda: opakovaně jsme si přečetli abecedu ze strany 12 v UČ, malý sešit – doplňování chybějících písmen velkým tiskacím písmem
diktát:
s, k, P, j, O, r, les, oko, mete, třída
M – vyhodnocení písemného opakování – pošlu zítra nalepené v malém sešitě matematiky, PS str. 15/1 – 8
PRV – podzim, vyprávění o základních znacích podzimu, UČ str. 10 a 11, malý sešit prvouky – zápis, pod zápis jsme si nakreslili obrázek k tématu podzim
2. října
Podzim
září, říjen, listopad
TH – pravidla třídy, vztahy a chování ke spolužákům
DÚ – M PS str. 15/9 (někteří stihli ve škole), dočíst v PS ke SLAB článek na str. 48 Malý fotbalista
Prosím, aby měli všichni v pouzdře malé PRAVÍTKO, už se snažíme podtrhnout barevně nadpis
Úterý 1. října
ČJ – diskuze o tom, proč a k čemu se učíme abecedu, kde jsou věci seřazeny podle abecedy? Abecedu jsme si přečetli a vysvětlili, že v následujících týdnech dostanou děti jednu známku za přečtení abecedy a druhou za to, až řeknou abecedu zpaměti (UČ str. 15)
PS ke SLAB str. 49 dokončit, ne všem se podařilo správně přiřadit ovoce, i když jsme si je ukázali na tabuli, kdo nezvládl poslední úkol, udělá si ho doma
PŘEPIS slov do sešitu:
šest, host, část,
list, jíst, zlost
Sešit ČJ – křížovka (použila jsem z UČ str. 11/3), děti měly z nabídky slov vybrat ty, které by se hodily podle počtu písmen a písmen, které byly v křížovce uvedeny
M – písemné opakování, vyhodnotíme si zítra, dětem opět nalepím do malého sešitu, PS str. 14
Pondělí 30. září
ČJ – Povídání o zážitcích z víkendu, zhodnocení samostatného úkolu v PS ke SLAB str. 47. Na str. 49 jsme udělali první polovinu strany – cvičení s tulipánem a žlutým míčkem.
Za DÚ číst str. 48 1. část (po sousloví jako páv), kdo chce, může samozřejmě číst delší úsek.
M – procvičování příkladů, geometrické tvary a tělesa, PS str. 79/1, 2, 3, za DÚ str. 79/4, 5
PÍSANKA str. 6 – dokončit (nechala jsem si u sebe)
ČÍTANKA str. 7/1 (také jsme nechali ve škole, ať dětem trošku odlehčím)
Pátek 27. září
ČJ – povídání o pozdravech a oslovení, různé druhy pozdravů, situace, ve kterých zdravíme
Přepis:
Dobrý den, na shledanou,
ahoj, zdravím vás.
PS ke SLAB str. 47 dokončit (vyber správnou možnost, odpověz na otázky ano x ne, rozděl slova) – samostatná práce
ČÍTANKA za DÚ dočíst stranu 6
M – bingo z číslic 0 – 20, opět jsme procvičovali příklady:
19 – 15 = 20 – 16 =
14 – 11 = 15 – 14 =
20 – 14 = 18 – 15 =
17 – 12 = 19 – 17 =
Děti měly příklady nejen vypočítat, ale udělat i rozklad, kdo měl vše správně, dostal pracovní list se složitějšími příklady, ostatní počítali tytéž příklady společně na tabuli.
Děti, kterým to stále nejde, mají příklady dokončit za DÚ (malý sešit). Problém u některých je v tom, že i když si příklad správně rozloží, neumí vypočítat jednoduché příklady typu
19 – 10 a pak následně mínus 5. Tyto příklady už procvičujeme několik týdnů, stále se k nim budeme vracet, ale musíme už pokročit k dalším s přechodem přes 10. Proto, kdo má stále
problém, je nutné docvičit v domácím prostředí.
V pondělí pak zkusíme opět krátké písemné opakování z probraných příkladů.
PRV – důležitá telefonní čísla, dopravní značky, semafor UČ str. 8 a 9, PS str. 4 a 5 dokončit
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ ODPOČINKOVÝ VÍKEND.
Čtvrtek 26. září
ČJ – Oprava dělení slov ve větě – znovu jsme společně na tabuli i do sešitu dělali věty ze středy (téměř nikdo to neměl dobře)
Přepis: (do sešitu se zelenou značkou)
i, T, m, Á, k,
mu, Pě,
Žába je zelená.
UČ str. 9/1 Oslovení, pozdrav, pustili jsme si pohádku Křemílek a Vochomůrka jak zdravili myšku Filipku a povídali si o zdravení a pozdravech
M – Procvičování příkladů na tabuli, děti si opravily samy a zhodnotily svoji práci, POZOR, pro některé je stále ještě toto učivo nejasné, i když procvičujeme a vysvětluji téměř každou hodinu matematiky. Zítra na tom budeme opět pracovat.
19 – 12 = 18 – 11 =
20 – 15 = 16 – 12 =
15 – 13 = 14 – 12 =
17 – 14 = 20 – 13 =
PS str. 14/1, 2
ČJ – procvičování psacího tvaru písmen D, z, poslechové čtení, ČÍTANKA kontrola čtení DÚ
DÚ – PÍSANKA str. 6: psací tvar písmene i – 4 řádky, ČÍTANKA str. 6 – další odstavec
Středa 25. září
ČJ – opakování dělení slov, děti měly v sešitě nalepené věty bez mezer, ty jsem pak četla, děti dělaly čárky místo mezer mezi slovy:
Obrsenastydladostalrýmu.
Kýchlpoprvéasmetlpůllesa.
Kýchlnaposledaprasklymukalhoty.
První větu pak měli za úkol přepsat do sešitu.
PS ke SLAB str. 47 – doplnili jsme slabiky, přečetli slova a pak barevně označili slovo a obrázek
M – procvičování příkladů s přechodem přes 10 na číselné ose, PS str. 13/1 – 4, cv. č. 5 za DÚ
PRV – dopravní značky, bezpečná cesta do školy, UČ str. 8, PS str. 5/1
ČJ – opakování psaní správného tvary písmen f, P (kopie písmen z písanky 1. třídy), ČÍTANKA str. 5/4 – kontrola čtení DÚ, za DÚ číst 3. odstavec ze str. 6
Úterý 24. září
ČJ – opakování probraných psacích písmen z písanky (b, l, h, k) – práce ve skupinách (děti vymýšlely co nejvíce slov na dané písmeno)
Věta, slovo, dělení slov, každá věta musí začínat velkým písmenem a končit tečkou, otazníkem nebo vykřičníkem. UČ str. 9/5 a), b) – do sešitu jsme si opsali z tabule 1. a 2. větu do malého sešitu ČJ (bez zelené značky):
24. září
Dědeček zasadil
řepu. Hrnečku, vař!
str. 9/8 – měli jsme nalepeno v sešitě, tužkou děti dělily slova.
M – s kartičkami: já řeknu 2, vy ukážete 8, já řeknu 4, vy ukážete 6 (dopočítáváme do 10), opět jsme opakovali příklady typu 20 – 15, 18 – 14, …
PS str. 12/4 – samostatná práce
Pondělí 23. září
ČJ – PS ke SLAB str. 40: slova v barevných sloupečcích jsme přečetli, podle obrázků zakroužkovali barevně písmena u slov (vždy jednou barvou obrázek a písmeno), článek jsme přečetli a dále pak vybarvili obrázky podle zařazení do 4 ročních dob (u některých si děti samy vybraly, kam danou věc zařadí, např. míč nebo švihadlo)
OPIS slov na tabuli:
stužka, krátký,
cvičky, žloutky,
Standa, vlajka
M – zítra si rozdáme páteční testíky a vyhodnotíme práci (dnes ještě někteří dopisovali), největší problém dětem dělají příklady typu: 20 – 12, 15 – 13, 18 – 15, … Dnes jsme opět opakovali s kartičkami, znovu si vysvětlili správný postup.
Aby děti lépe zvládly příklady s přechodem přes 10, musí okamžitě dopočítat do 10, např. já řeknu 5, oni 5, já řeknu 8, oni řeknou 2, já řeknu 3, oni okamžitě 7. Nejprve to trénujeme ústně, pak s kartičkami a nakonec to bude písemně.
PS str. 11/3, str. 12/1, 2
ČJ – za DÚ číst slova ze cv. 4 na str. 5 v ČÍTANCE, dnes jsme v ČÍTANCE doplnili na str. 5 cv. 3 – děti napsaly větu: Ve třídě bych chtěl/a mít …. a doplnili, co vy si ve třídě přály. Dále jsme společně začali číst na str. 6 – Kouzelná aktovka (2 odstavečky). V pátek si děti v PČ vyrobily záložku, prosím aby ji stále nosily v čítance. PÍSANKA str. 5 – slova podle obrázků, na 3 řádek od konce: Loví hlavně v noci. Diktát písmen: l, é, k, b, N, h, f.
Pátek 20. září
ČJ – PS ke SLAB str. 43 kontrola DÚ, za DÚ dočti Popletenou pohádku na str. 43, UČ str. 8/1 – přepiš druhou a třetí větu, 8/2 – vyprávění podle obrázkové osnovy
M – písemný testík (porovnávání čísel, sčítání a odčítání do 20), malý sešit – zápis (nemocným pošlu do bakalářů jako příhodu), PS str. 11/1, 2
PRV – PS str. 8/2 – barevně zakroužkuj:
modře dopravní prostředky, které se pohybují ve vzduchu, červeně po kolejích, zeleně po silnici, jeden dopravní prostředek zůstane nezakroužkovaný
Probírali jsme dopravní prostředky, povídali si, jak se chováme na silnici, jaké oblečení zvolit, abychom byli vidět, jak se chováme v MHD, pouštěli jsme si krátká videa:
Dopravní výchova – YouTube : 1.2, 1.7, 3.3
PŘEJI VŠEM, POKUD TO JEN TROŠKU PŮJDE, KRÁSNÝ A NA ROZDÍL OD TOHO MINULÉHO KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 19. září
ČJ – PS ke SLAB str. 45: kontrola čtení DÚ
Přepis písmen, slabik a slov (děti mají na tabuli písmena, slabiky a slova tiskacím, přepisují psacím, u některých budeme muset ještě hoooodně potrénovat):
h, k, lé, mů,
školní batoh
Jdu na oběd.
UČ str. 8/1 – pohádka O Červené Karkulce, vyprávění, různé verze jedné pohádky, odlišnosti v různém podání
M – běhací diktát (sčítání a odčítání do 20), PS str. 10/4, 5 – společná práce na tabuli, sčítání a odčítání s přechodem přes desítku, kdy výsledek je 11: zkoušeli jsme nejprve s číselnou osou (9 + 2, 8 + 3, 7 + 4, 6 + 5, 5 + 6, …)
ČJ – PÍSANKA str. 5: psací tvar písmene f, ČÍTANKA str. 4 – dokončení, str. 5 – dopiš předměty do rozvrhu hodin a vybarvi si alespoň jeden obrázek
DÚ – PS ke SLABIKÁŘI str. 43: 1. část (čtu po větu Karkulka dala vše do batohu a šla.)
Středa 18. září
ČJ – opis jmen z tabule: David, Pavla, Jiří, Eliška, Václav, Olga, UČ str. 7/1 – věty jsme si přečetli, děti je poskládaly, jak jsou správně za sebou, dál jsme si povídali o to, jaký den mají děti a zda to máme taky tak
M – loto s obrázky hřibů ve dvojicích (příklady na sčítání a odčítání do 20), do malého sešitu jsme si vysvětlili příklady typu – 20 – 11, 20 – 16, 15 – 12, 18 – 17, …
PS str. 9 – dokončit, str. 10/2 – samostatná práce, str. 10/3 za DÚ
PRV – povídání o bezpečnosti na silnici, po chodníku chodíme vpravo, po silnici vlevo, různé situace, které se můžou stát při provozu, UČ str. 8, PS str. 4/1
ČJ – za DÚ číst ČÍTANKA str. 4 poslední odstavec, PÍSANKA str. 4 opakování psacího tvaru písmene k – dopiš celou stranu, poslechové čtení
Úterý 17. září
ČJ – oprava opisu z předchozího dne, správný tvar písmen, dávej u opisu větší pozor, PS ke SLAB str. 50 – opakování vlastní jména, k dětem jsme napsali, jak se které jmenuje podle toho, co jsme se dočetli ve větách, na závěr jsme zakroužkovali poslední zbylé dítě a rozhodli, zda je to Petr nebo Petra
Malý sešit: opis jmen z tabule – Ema, Jana, Pavel, Ota, Šárka, Radek
Za DÚ číst PS ke SLAB str. 45 – Obří rýma
M – OP geometrické tvary, PS str. 78 – dokončeno, do cv. č. 2 jsme si nalepili názvy dopravních značek (Hlavní silnice, zákaz vjezdu, dej přednost v jízdě, začátek obce), cv. č. 3 – dopsali jsme psacím písmem názvy geometrických útvarů a doplnili počet stran a vrcholů. Ve zbytku hodiny jsme si vysvětlili odčítání dvojciferného čísla vez přechodu přes základ 10 např. 20 – 12, 20 – 16, 15 – 11, …): nejprve je nutné si druhé číslo rozložit na 10 a něco, poté postupně odčítáme nejdříve desítky a pak další číslo
Pondělí 16. září
ČJ – Vlastní jména
Kontrola čtení DÚ – článek Terezka z PS k ČJ str. 38, str. 36 – čtení jmen, do čtverečků pod postavami dětí jsme podle vět pod sovičkou doplnili písmena podle jmen dětí a zakroužkovali Katku (holčička, která jediná zbyla)
UČ str. 7/2 – článek jsme přečetli, spočítali věty, našli nejkratší větu a do sešitu ČJ přepsali psacím vlastní jména (Anička, Petr, Linda, Šimon, Kryštof, Helenka, Alík) – vždy vynechej řádek a napiš nejprve datum
M – opakování geometrické tvary: PS str. 78/1, 2, za DÚ str. 10/1
ČJ – PÍSANKA str. 4 – 4 řádky, přečíst věty o holubovi, ČÍTANKA str. 4 druhý odstavec za DÚ, ve škole jsme přečetli i třetí odstavec
Pátek 13. září
ČJ – oprava PÍSANKY str. 3: kdo má nalepený opravný list, vyplní přes víkend, PS ke SLAB str. 38: práce se slovy v barevných sloupečcích, dělení slov na slabiky, proč slova dělíme na slabiky (rozdělení na konci řádku), článek Terezka – číst za DÚ, do prázdných okýnek jsme doplnili písmena podle počátečních písmen jmen kamarádek (KARNEVAL), odpovědi na 2 otázky na spodní části strany.
Diktát: s, u, P, ó, d, M, le, ži, maso, kočka, PS ke SLAB str. 32 – kontrola čtení DÚ
M – bingo z číslic 0 – 20, práce s kartičkami: vytváříme jednoduché slovní úlohy, PS str. 9/1 – 6
PRV – třída o přestávce, opět jsme si vysvětlovali, jak se máme o přestávce chovat, jak postupovat v případě úrazu, UČ str. 6, PS str. 3 dokončeno
Čtvrtek 12. září
ČJ – zkušební diktát písmen na tabulku, ujasnění si postupu psaní u daných písmen, slovo a věta, počet slov ve větě, počet vět v daném článku – UČ str. 6/5, poslední větu jsme si na závěr napsali do sešitu
M – PS str. 8/1 – , str. 8/5 a 6 za DÚ
ČJ – pracovní list: správný postup při psaní písmene t, poslechové čtení, PS ke SLAB str. 32 – kontrola čtení DÚ, zbytek strany 32 dočíst za DÚ na pátek, PÍSANKA str. 3 – dokončeno, po dnešní kontrole bude část třídy zítra za DÚ dodělávat opravu, i přes to, že jsme se vše nejprve vysvětlili a ukázali, bylo v zadaném úkolu hodně chyb.
Středa 11. září
ČJ – dělení slov na slabiky – UČ str. 6/3 a 4, školní potřeby ze cv. 4 jsme přepsali do malého sešitu ČJ, DÚ číst část článku na str. 32 Toulavé house v PS ke SLAB
M – běhací diktát (sčítání a odčítání do 20), PS str. 7/2, 3, 4
PRV – UČ str. 5, PS str. 3/3 doplň do 3. řádku slovo Mysločovicích, doplň své nejlepší nebo dobré kamarády
ČJ – poslechové čtení, ČÍTANKA str. 4 první odstavec – kontrola čtení DÚ, PÍSANKA str. 3 – 5 řádků (psací tvar písmene b)
Úterý 10. září
ČJ – PS ke SLAB: dokončili jsme práci na str. 30 a 31 (hledání slov, které se rýmují, přepis slov z tiskacího písma do psacího, čtení, orientace v prostoru – řádek, sloupec)
M – Sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes 10: příklady typu 4 + 5 a 14 + 5, slovní úlohy na zadané příklady, PS str. 6 – dokončeno, str. 7/1, ze str. 7 cv. 5 za DÚ
VV – práce s barvou vodovou a temperovou: muchomůrka v trávě (vyprávění o hřibech našich lesů, houby jedlé a jedovaté)
Pondělí 9. září
ČJ – čtení slov z PS ke SLAB str. 30 (dětem jsem rozdala lístečky, každý přečetl 5 – 6 slov), str. 31 – úkol s tulipánem, DÚ str. 31 úkol s míčkem, podle obrázků najdi slova na str. 30 a vybarvi je hnědou barvou.
M – Opakování sčítání a odčítání do 10 bez přechodu přes základ 10 – do malého sešitu, M PS str. 6/1, 2
ČJ – ČÍTANKA str. 4: za DÚ číst První školní den – pouze první odstavec (končí slovem „druháci“), PÍSANKA str. 2 druhá část (v posledním řádku napiš pouze slovo ano nebo ne)
Pátek 6. září
ČJ – seznámení s novým sešitem ČJ – opis, přepis, diktát, má zelenou značku, nosit prosím do předmětu ČJ, pokud nezůstane ve škole. Do sešitu jsme si zkusili napsat první opis z tabule. PS k ČJ – číst za DÚ slova ze str. 30 (kdo kolik zvládne), se slovy pak budeme dál pracovat v pondělí na str. 31. UČ str. 5/1 ústně
M – PS 5/cv. 1 – 5, většina strany samostatná práce
PRV – Jsem školák, prohlídka školy (sborovna, třídy, pan školník, učebna informatiky, třídy ZUŠ Malenovice), UČ str. 4 – čtení, vyprávění o obrázku, PS str. 3, ve cv. č. 3 jsme doplnili další 3 řádky (Bydlím v …, Chodím do ……, Paní učitelka – dopsali jsme pouze „Hana“, příjmení by se nám tam nevlezlo).
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ PRVNÍ ŠKOLNÍ VÍKEND
Čtvrtek 5. září 2024
ČJ – PRACOVNÍ SEŠIT ke SLABIKÁŘI: str. 27 – čtení slov, článek DÁREK za DÚ, zaškrtej věci, které Slávek s maminkou nekoupili, seznámení s novou učebnicí ČJ, str. 4 – práce s básničkou úkoly a), b), c), do malého sešitu jsme napsali z básničky 4 dvouslabičná slova
Poslechové čtení: P. Braunová – Kuba nechce spát
M – opakování učiva 1. ročníku: sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, řady čísel, počet prvků, PS 1. díl str. 4/1 – 5
PROSÍM OBALIT CO NEJDŘÍVE SEŠITY A UČEBNICE, MOC DĚKUJI
ŠKOLNÍ ROK 2024/2025
Úterý 18. června
ČJ SLAB – str. 105, 114 – doplňování slabik, str. 115 – skládání zvířat (puzzle)
M – PS str. 78/8, 9, str. 79/1
PÍSANKA str. 39
KDO JEŠTĚ NEPŘINESL, PROSÍM IGELITOVOU TAŠKU NA VÝKRESY, DĚKUJI
Pondělí 17. června
ČJ – SLAB str. 98: čtení + křížovka, str. 103 a str. 111
M PS str. 78/6, 7, str. 77/1 – 4
PÍSANKA str. 38, diktát: š, D, E, c, z, N, Ch, L, lá, ne, tam
Čtvrtek 13. června
ČJ – křížovka: české hrady (Kost, Loket, Houska, Louka, Lopata), SLAB str. 107 (označ číslem úryvek podle čísla knížky, vybarvi dvojice, které patří k sobě), str. 98 – za DÚ číst článek č. 7 Žáby ve škole
M PS str. 75/1 – 3, str. 76/1 – 3
PÍSANKA str. 36, str. 37 za DÚ
PRV PS str. 47, závěrečné opakování str. 55 – první 4 úkoly
Středa 12. června
M – sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, PS str. 74/1 – 11
příklady na diktát ze cv. č. 8:
- 20 – 1 6. 10 – 5
- 2 + 7 7. 15 + 3
- 15 – 3 8. 19 – 2
- 10 + 6 9. 9 – 6
- 12 + 4 10. 3 + 7
za DÚ str. 78/4, 5 + oprava str. 74 (kdo měl chyby)
ČJ – SLAB str. 96 – kontrola čtení DÚ, doplnění křížovky a poslední věty na této stránce, str. 99 – článek č. 8 Co komu patří? číst za DÚ, cvičení s modrým trojúhelníkem
PÍSANKA str. 31
Úterý 11. června
ČJ – SLAB str. 93 – kontrola čtení DÚ, str. 95 – celá, na str. 96 čti za DÚ článek č. 5 – Návštěva
PÍSANKA str. 34, 35 – opis a přepis písmen, slabik a slov
PRVOUKA – poznáváme hodiny, PS str. 46
Pondělí 10. června
ČJ – SLAB str- 92: kontrola čtení DÚ, sledování procesu proměny kukly v motýla, str. 93 – č. 7 Na zahradě – číst za DÚ, spoj cvičení s tužkou, str. 94 – cv. s modrým trojúhelníkem a modrým otazníkem
PÍSANKA – str. 29, 32, str. 33 za DÚ – každé slovo stačí napsat jednou
M – sčítání a odčítání dvojciferných čísel od dvojciferného čísla (20 – 12, 20 – 17), PS str. 73/1-6 (cv. č. 5 a 6 samostatná práce)
Pátek 7. června
ČJ – SLAB. str. 90 – kontrola čtení DÚ, str. 92 – slova a věty se slabikami bě, pě, vě, za DÚ číst článek č. 2 – Bělásek
PÍSANKA str. 27, 28
M – PS str. 71/cv. 3 – 7, str. 72/cv. 1 – 5, DÚ – str. 78/1 – 3
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ VÍKEND
Čtvrtek 6. června
ČJ – opakování slov a vět s dě. tě, ně, SLAB str. 87 – kontrola čtení DÚ, dopsali jsme slova do cvičení s tužkou, dokreslili obrázek jablíčka a spojili hádanku se správnou odpovědí, za DÚ SLAB str. 90 – článek č. 20 Štika
M – běhací diktát, řady čísel, sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, PS str. 72/2 – 4, str. 71/1, 2
PRVOUKA – dopravní prostředky, PS str. 51/2, 3, 52/1 – 3
PÍSANKA str. 26 – slova s bě, pě, vě, str. 30 – DÚ – každé slovo stačí napsat jednou
Středa 5. června
M – příklady na sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, rozcvička s příklady na úvod hodiny, hry ve skupince – řazení čísel od největšího po nejmenší, příklady do sešitu (děti psaly jen výsledky, vzájemně si opravily a zhodnotily práci), PS str. 70/1
ČJ – SLAB. str. 88 – čtení, str. 90 – rozděl slova, str. 97 – křížovka, slova s di, ti, ni, poslechové čtení, diktát: A, z, T, B, p, č, j, ř, ma, se
PÍSANKA str. 24, 25
HV – zpěv – Čížečku, čížečku, hra na nástroje Orffova instrumentáře, op. houslový klíč a nota celá, půlová a čtvrťová
Úterý 4. června
ČJ – návštěva dětí z MŠ Machová, SLAB – kontrola čtení DÚ na str. 86, hledání slov na dané počáteční písmeno, psaní vět do malého sešitu se slovy se slabikami dě, tě, ně
PRV – obchody, nakupování, PS str. 50
Pondělí 3. června
ČJ – SLAB str. 84 – doplnění obrázku, str. 85 – kontrola čtení DÚ, str. 86 slova s dě, tě, ně – v básničce jsme barevně označili Dě – červeně a dě – modře, četli jsme slova v barevných rámečcích, na str. 86 článek č. 18 V hřebčíně – DÚ
PÍSANKA str. 22, 23
M – porovnávání čísel do 20, PS str. 69/1 – 6, kdo nestihl opravu chybných výsledků na str. 68, dokončí za DÚ
Pátek 31. května
ČJ – SLAB str. 84 kontrola čtení DÚ, na str. 84 jsme doplnili zelenou větu (např. Táňo, nakresli jehňátko), obrázek labutě si nalepíme v pondělí, str. 85 – cv. s modrým trojúhelníkem, za DÚ číst článek č. 17 U babičky v Dubňanech – děti ho mají nalepený v sešitě do ČJ, aby si nemusely domů brát slabikář
PÍSANKA str. 20, str. 21 je za DÚ – vyplň následovně:
- řádek – nic nepsat
- řádek – slovo „jehňata“
- řádek – slovo „kachňata“
- řádek – slovo „krůťata“
- řádek – nic nepsat
- řádek – slovo „kuňká“
- řádek – nic nedoplňovat
- řádek – slovo „mňouká“
- řádek – 2 – 3 x slovo labuť. Vše samozřejmě malým psacím písmem.
M PS str. 68/cv. 1 – 7, cv. č. 4 a 7 byla samostatná práce
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 30. května
ČJ – SLAB str. 82 – doplň zelenou větu, str. 83 – četli jsme barevná slova a článek č. 16 Výstava, jeho čtení zařadím mezi úkoly na prázdniny, str. 84 – písmena a hlásky ď, ť, ň – přečetli jsme slova, věty pod obrázky číst za DÚ – věty jsou nalepeny v malém sešitě ČJ, Slabikáře zůstaly ve škole. Malý sešit ČJ prosím přinést v pátek i s úkolníčkem.
PÍSANKA str. 18, 19 – každé slovo stačí napsat jen jednou, na str. 19 do posledního řádku vyber 2 – 3 zvířata ze str. 19 a znovu je napiš, za každým slovem čárka (např. slon, zebra, hroch)
M – bingo z číslic 0 – 20, PS str. 67/cv. 1 – 6
PRV PS str. 49
Středa 29. května
M – běhací diktát: příklady na sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, práce s číselnou osou do 20: příklady na sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, PS str. 64/cv. 6, 7 – samostatná práce, str. 66/cv. 3 – 9 samostatná práce
ČJ – SLAB str. 80: kontrola čtení DÚ, str. 81 – pohádka Hrnečku vař (pohádku jsme si povyprávěli, přečetli ve SLABIKÁŘI, porovnali s jinou verzí pohádky, doplnili chybějící slova do Slabikáře – psací písmo), str. 82 – hláska a písmeno G, g – máme hotovou celou stranu kromě zelené věty, za DÚ číst věty vedle brýlí (Agáta …)
PÍSANKA – str. 16 – psací tvar písmene G, 17
PRV str. 48/2, Víš jaké povolání mají tatínek a maminka?
Úterý 28. května
ČJ – SLAB str. 79: kontrola domácích úkolů, str. 79 – máme hotovou celou stranu, str. 80 – cvičení se sovičkou – spoj větu se správným obrázkem, za DÚ číst článek 14 a dokreslit obrázek do prázdného rámečku
PÍSANKA str. 14 – psací tvar písmene Y, str. 15 – psací tvar písmene g
M – PS str. 64/cv. 4, 5 – DÚ, str. 65/cv. 3, 6, 7, str. 66/1, 2
PRV PS – povolání, str. 48/1
Pondělí 27. května
ČJ – SLABIKÁŘ str. 77, na str. 79 za DÚ článek č. 13 U Fialů
PÍSANKA – str.12, 13
M PS str. 64/1, 2, 3, str. 65/1 – 4
Pátek 24. května
ČJ – křížovka: slova se slabikotvorným r a l (cukr, vítr, trny, mlčí, metr, kapr), SLAB str. 77 a 78 máme dokončeny celé strany, za DÚ číst článek 12 Cesta do Brna ze strany 77
M – PS str. 61/6 – opis deseti příkladů do sešitu + výpočet, PS str. 62 a 63 – všechna cvičení jsme dnes dodělali
PÍSANKA str. 9, 11 – psací tvar písmene f, za DÚ str. 10
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ VÍKEND
Čtvrtek 23. května
ČJ – PS ke SLAB str. 46 kontrola čtení DÚ, za DÚ číst str. 44 slova u tulipánku (alespoň 4 řádky)
PÍSANKA str. 8
M – sčítání do 20 bez přechodu přes základ 10, PS str. 61/1 – 5, 7, str. 62/2, 3, str. 63/3 a 4 ZA DÚ
Středa 22. května
ČJ – SLAB str. 78 kontrola čtení DÚ, str. 76 – máme dokončeno, str. 77 cvičení nahoře s puzzle (slabiky jsme doplňovali malými tiskacími písmeny), PS ke SLAB str. 46 – doplň slabiky a přečetli jsme slova, křížovka + tajenku doplnit do článku, za DÚ číst článek s balonkem Africká …
M – PS str. 59 a 60: máme hotové celé stránky
PÍSANKA str. 6 a 7 – opis a přepis slov, psací tvar písmene D
Úterý 21. května
ČJ – návštěva budoucích prvňáčků z MŠ Mysločovice a MŠ Lechotice, SLAB str. 76 – kontrola čtení, hláska a písmeno F, f – SLAB str. 78: kromě zelené věty máme hotovou celou stránku, za DÚ číst str. 78 – Fanda dostal ….
PÍSANKA – str. 3, 5, str. 4 za DÚ
PRV PS – str. 42/1, 2, 4, str. 43/1
Pondělí 20. května
ČJ – vyprávění: zážitky z víkendu, SLAB str. 74 – kontrola čtení, někteří zapomněli dokreslit obrázek maminky a dopsat její jméno, prosím DOKONČIT, str. 76 – slova se slabikotvorným r a l, za DÚ číst cvičení s kouzelníčkem – Rýmy- šprýmy a doplň cvičení s modrým trojúhelníkem
M – porovnávání čísel do 20, počet prvků do 20, PS str. 58/2 – 5 (samostatná práce), vyhodnocení písemného opakování – doma prosím podepsat a poslat zpět do školy
PÍSANKA – 4. díl str. 1 , 2 (opis a přepis slov, psací tvar písmene L), diktát z písmen: i, v, d, S, V, z, U, P, poslechové čtení
Pátek 17. května – Školní výlet
Čtvrtek 16. května
ČJ – SLAB str. 74: číst za DÚ č. 11 Maminka + doplň jméno maminky a nakresli obrázek, křížovka na str. 75 + psacím písmem doplň větu s tužkou
M – písemné opakování, PS str. 57/1 – 5 a str. 58/1
PÍSANKA str. 37 – DÚ (na pondělí), str. 38, 39, 40 (psací tvar písmen K, E)
PRV PS str. 41
Středa 15. května
ČJ – PS ke SLAB str. 42: přečetli jsme slova z DÚ a barevně označili obrázek a písmeno u slova v tabulce, výsledek pak doplnili do článku Buchty (vyšly nám BESKYDY), SLAB str. 73 – modrý trojúhelník, doplňování H, CH ve spodní části stránky, za DÚ číst článek č. 10 Naše chata a obrázek vymalovat podle návodu (dřevěná chata, zelená střecha, za chatou ořešák).
PÍSANKA str. 35, 36, moc prosím, když mají děti chyby v písance v DÚ, na tyto chyby je upozorněte, děti si chyby opraví, na str. 34 bylo chyb opravdu mnoho (u některých)
M – PS str. 56 celá, ve cv. č. 9 jsem diktovala tyto příklady:
- 10 + 3 = 6. 10 – 7 =
- 11 – 1 = 7. 6 + 4 =
- 4 + 5 = 8. 9 – 4 =
- 14 – 2 = 9. 10 + 5 =
- 11 + 2 = 10. 14 – 3 =
HV – příprava na vystoupení
Úterý 14. května
ČJ – SLAB str. 71 – kontrola čtení DÚ, str. 72: čtení slov + modře označit písmeno ch, úkol s červenou tužkou, doplnění zelené věty (psacím slovo „hrách“), PS ke SLAB str. 42 slabiky u obrázků, za DÚ číst slova u tulipánku (pouze číst).
PÍSANKA str. 32, 33, na str. 34 DÚ – (na 1. ř. napiš vícekrát slovo Jaro, na další řádky pouze 1x správnou barvu, na posledních dvou řádcích jen obtáhni předepsaná slova).
Pondělí 13. května
ČJ – PS ke SLAB str. 41 – opakování článku Jaro, SLAB str. 71 – dokončit (doplnit háčky a čárky do básničky, nakreslit kravičku, popř. nalepit obrázek, str. 72 – pouze hledání CH a ch v básničce a spojování slabik ve slova pod obrázkem. Zbytek strany doděláme zítra. Za DÚ číst str. 71 článek č. 9 Budka
M PS str. 51/6, 7, 8 – samostatná práce, zbytek strany 51/9, 10, 11 za DÚ, strany 54 a 55 máme také hotové
PÍSANKA str. 30, 31
Pátek 10. května
ČJ – PS ke SLAB máme hotovou celou stranu 41 – za DÚ číst článek Jaro: alespoň jeho část, SLAB str. 71 – závěr stránky doplníme v pondělí (tj. cvičení s mobilem a obrázek)
M PS str. 53/1 – 7
PÍSANKA str. 27, 29, str. 28 – dokončit za DÚ
Opakuj si písničku Máminy oči a básničku Čím maminku potěším
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 9. května
ČJ – SLAB str. 69 – kontrola čtení DÚ, str. 70 – doplnili jsme si celou stranu, u cv. Ty a já … modře Ř, ř, červeně B, b, hnědě E, e, zeleně Č, č), PS ke SLAB str. 41 za DÚ dopsat slabiky nahoru k obrázkům a číst slova u tulipánku
M PS str. 51/4, 5 – samostatná práce, str. 52 – odčítání do 15 bez přechodu přes základ 10 cv. č. 1 – 4
PÍSANKA str. 26
PRVOUKA PS str. 40/1, 2
Písnička na vystoupení:
MÁMINY OČI
- Ráno vstává maminka má, slunce ještě spává.
A mě budí dvě sluníčka laskavá a smavá.
- A to září dvě sluníčka v očích naší mámě.
Celičký den, ať jsem, kde jsem, všude hledí na mě.
- Navečer, když slunce zajde, usne les i kvítí,
ještě nad mou spící hlavou dvě sluníčka svítí.
Úterý 7. května
ČJ – SLAB str. 68 a 69 máme dokončeno, na str. 69 za DÚ číst Táta vaří (úplně stačí část)
PRVOUKA – PS str. 39
PÍSANKA – str. 24, 25: psací tvar písmene b, za DÚ str. 23
PŘEJI PĚKNÝ VOLNÝ DEN
Pondělí 6. května
ČJ – hláska a písmeno Ř, ř, SLAB str. 67 – kromě poslední zelené věty máme hotovou celou stránku, za DÚ číst článek U řeky Ohře, opakování básničky Čím maminku potěším
PÍSANKA str. 22
M PS str. 50/1 – 5 (za DÚ dokončit celou stranu, u cv. č. 3 stačí stejnou dvojici spojit nebo zakroužkovat), 51/1, 2, 3 – samostatná práce
ZÍTRA SE FOTOGRAFUJEME
Pátek 3. května
ČJ – SLAB str. 66 – kontrola čtení DÚ, SLAB str. 66: dokončit celou stránku (puzzle, pomlázky – dokreslit barevné mašle podle článku Jaké byly u nás Velikonoce, křížovka), str. 67 – dokresli kuličky do pytlíčků, spoj rébusy, cvičení se žlutým míčkem. PS ke SLAB str. 39 číst za DÚ cvičení s balonkem Růže, doplnili jsme ještě slabiky k obrázkům nahoře.
Za DÚ naučit básničku (děti mají voženo v úkolníčku):
Čím maminku potěším
Čím maminku potěším?
Když si vše uklidím,
když nachystám do školy
všechny svoje úkoly.
Když pomohu v kuchyni
nebo vytřu v předsíni.
Když jí pěkně zazpívám
a řeknu jí „Rád tě mám“.
PÍSANKA str. 20, 21 – psací tvar písmen H, T
M – PS str. 48/cv. 3, 4, 5, 7, str. 49/ cv. 1, 2, 3
PŘEJI KRÁSNÝ VÍKEND
Čtvrtek 2. května
ČJ – kontrola čtení DÚ (SLAB str. 65 – Užovka nebo Žába), křížovka – malý sešit (vyhledávání zvířat ve 3 směrech), DÚ – SLAB str. 66 číst článek č. 7: Začíná jaro
M – běhací diktát, PS str.47/cv.2 – 7: děti většinou pracovaly zcela samostatně, za DÚ str. 48/1, 2
PÍSANKA str. 19
PRVOUKA: PS – 39/1, 3
Úterý 30. dubna
ČJ – skládání slov – BOŽENA, žralok, SLAB str. 64 – dokončit (doplnili jsme slova u růžového pera, přečetli DÚ a do zelené věty doplnili slovo „v noci“ psacím písmem), str. 65 – Bingo se slabikami v domečku, čtení článků, za DÚ vybrat ke čtení Užovka nebo Žába, udělali jsme také cvičení s modrým trojúhelníkem a nalepili nebo nakreslili čápa
PÍSANKA str. 18 – psací tvar písmene h, za DÚ str. 16 (PŘINES VE ČTVRTEK)
PRV PS str. 38
PŘEJI KRÁSNÝ 1. MÁJ
Pondělí 29. dubna
ČJ – Opakování čtení DÚ z PS ke SLAB str. 35 Vašek a Káča, na str. 37 křížovka, hláska a písmeno Ž, ž – slova na písmeno ž, pracovní list, SLAB str. 64 – v básničce jsme vyhledali Ž (označili jsme červeně) a ž (modře), pod obrázkem jsme spojili slabiky ve slova, DÚ – číst článek Ježek
M – soutěž družstev (číslo menší a větší), M PS – do malého sešitu děti opsaly a vypočítaly cv. 6 ze str. 46, 46/4, 5 – společná práce, 46/7, 8 za DÚ
PÍSANKA str. 17: psací tvar písmene Z, kontrola DÚ, pokud si neuvedeme jinak, děti vyplní v domácích úkolech celý řádek, poslechové čtení
Prosím vystřihnout písmena Ž, ž a číslice 11 – 20
Pátek 26. dubna
ČJ – skládání slov: háček, kočka, čteme, SLAB str. 63 dokončit, PS ke SLAB str. 35 DÚ – Vašek a Káča
M – práce s tabulkou – číslice 11 – 20, porovnávání čísel 11 – 20, PS str.45/1, 2, 3, 4, 46/1, 2, 3
PÍSANKA str. 14 – psací tvar písmene C, str. 15 za DÚ
Prosím vystřihnout písmena Ž, ž a číslice 11 – 20
PŘEJI KRÁSNÝ A SNAD I TEPLEJŠÍ VÍKEND
Čtvrtek 25. dubna
ČJ – křížovka (slova na písmeno B), kontrola DÚ PS ke SLAB str. 35, na str. 35 jsme dělali cv. na spodní straně – hledání slova, které se rýmují, SLAB. str. 62 – dokončit, str. 63 – zakroužkovat správná slova ve cv. s modrým trojúhelníkem, za DÚ číst článek č. 5 Kdo nám pomáhá?
PÍSANKA – str. 12: psací tvar písmene c, str. 13 za DÚ
M – numerace do 20, číslice 11 – 15, PS str. 39 – dokončit, str. 44/1 – 4
PRV – str. 37/2, 3, hospodářská zvířata – pracovní list
Středa 24. dubna
M – běhací diktát, numerace do 20, PS str. 41/dokončit, str. 39/6, 7 – samostatná práce, str. 39/8, 9. 10 – DÚ, str. 41/2-5, str. 42, str. 43/1, 2, 3
ČJ – čtení (PS ke SLAB str. 34 – Karolína, SLAB str. 61), SLAB dokončit str. 61, hláska a písmeno Č, č – pracovní list, slova na písmeno č, SLAB str. 62: pouze básnička a spojování slabik ve slova pod obrázkem, PS ke SLAB str. 35 doplnit slabiky pod obrázky, za DÚ číst slova s tulipánkem
PÍSANKA str. 10, 11
Úterý 23. dubna
ČJ – skládání slov: holubice, BUBEN, SLAB str. 60 – vše doplněno, DÚ str. 61 článek Velikonoce u nás, protože jde o náročnější čtení, poprosím za DÚ číst alespoň část (např. 4. řádky)
PÍSANKA str. 9 – psací tvar au, Au
PRVOUKA PS str. 36/2, 3, str. 37/1
Prosím vystřihnout Č, č, děkuji
Pondělí 22. dubna
ČJ – zážitky z víkendu, křížovka (slova BASA, ZUBY, BOTA, BANÁN, BUK), PS ke SLAB str. 34: přečetli jsme všechna slova, červená písmena postupně vepsali do rámečků na dolní části stránky velkými tiskacími písmeny. Za DÚ pak číst článek Karolína. Děti také zakroužkovaly správné slovo u cv. s modrým trojúhelníčkem, SLAB – dodělali jsme stranu 59
M – kontrola a zhodnocení písemného opakování, prosím o podpis testu, děti přinesou zpět do školy, moc děkuji. PS kontrola DÚ, str. 39/3, 4, 5 – samostatná práce, str. 41/2
PÍSANKA – str. 7 za DÚ (první řádek 2x, ostatní slova 1x kromě slabiky drá – 5. řádek, toho napsat kolik se vejde na řádek), str. 8 – práce ve škole, poslechové čtení (Kuba nechce číst), diktát z písmen – zatím pouze cvičně, píšeme na poslední stranu z písanky č. 2, nadiktuji 8 písmen, děti píší psacím, každé písmeno oddělí čárkou, pokud neví, doplní, až si řekneme a napíšeme na tabuli správné tvary, dnes tato: s, t, N, o, J, Á, I, y.
Prosím vystřihnout Č, č
Pátek 19. dubna
ČJ – PS ke SLAB str. 33 : kontrola DÚ, SLAB – str. 59: modrý otazník: pod slova jsme napsali velkým tiskacím písmem slova správně (ZOBÁK, BALON, BRÝLE, BOTY, KABÁT, BRUSLE), v domečku zakroužkuj ba zeleně (2x), bo modře (2x), bu červeně (2x), bů hnědě (1x), udělali jsme také řádek se sovičkou a cv. s tužkou, slova ve sloupečku číst za DÚ
M – písemné opakování, kontrola DÚ ze str. 36 – oprava, za DÚ dokončit str. 38 (pokud nějaké cvičení chybí), 39/1, 2
PČ – krychle z papíru
PÍSANKA str. 6 – psací tvar písmene R
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ VÍKEND
Čtvrtek 18. dubna
ČJ – PS ke SLAB str. 33 (máme hotovou celou stranu), číst článek DOMINO za DÚ, SLAB – dokončili jsme str. 58
M – práce s kartičkami: o x více, méně, PS str. 38/1 – 6, kdo nestihl, dodělá přes víkend za DÚ, str. 40 – krychle a koule, doplnili jsme pouze cv. č. 2
PRV – kontrola vylisovaných kytiček (velká pochvala), PS str. 36/1 – doplnili jsme velkými tiskacími písmeny názvy ptáčků (VLAŠTOVKA, JIŘIČKA, ČÁP, ŠPAČEK, KUKAČKA)
Středa 17. dubna
M – běhací diktát po třídě, PS str. 36 máme dokončeno, str. 37 jsme také stihli celou, na cv. č. 8 – 11 pracovaly děti samostatně
ČJ – kontrola DÚ: čtení na str. 57 (celou stranu jsme dokončili), str. 58 – hláska a písmeno B, b, v básničce označ červeně B, modře b, slabiky spoj ve slova, za DÚ číst článek – Králíci z klobouku
PÍSANKA str. 4, str. 5 – DÚ – každé slovo napiš 2x, slabiku přes celý řádek kolikrát se komu vejde. Pracovní list, který mají děti k úkolu v písance si můžou v rámci procvičování vyplnit, ale nemusí, pokud mají pocit, že to není potřeba.
Úterý 16. dubna
ČJ – skládání slov: HELENA, hokejka, SLAB str. 56 – kontrola DÚ, str. 57 – Kdo je v zoo a kdo je v lese? Vyber do každého sloupečku 5 zvířat a napiš je psacím písmem, za DÚ číst sloupeček na str. 57
M – PS str. 35/1 – 5, 36/1, 2 – společně na tabuli, cv. č. 5, 6 – DÚ (ve cv. č. 6 musí být v každé dvojici stejně barevných balonků stejný výsledek)
PÍSANKA str. 3
Prosím vystřihnout písmeno B, b, děkuji
Pondělí 15. dubna
ČJ – křížovka do malého sešitu (části těla), SLAB str. 55 – kontrola DÚ, dokončení stránky, pohádka O Smolíčkovi, str. 56 – cvičení s kouzelníkem, hledání dvojic (puzzle), za DÚ číst článek č. 4 – U nás doma
Prosím vystřihnout písmeno B, b, děkuji
M – PS str. 33/1 – 5 společná práce na tabuli, cv. č. 6 samostatně, 34/1 – 7
PÍSANKA str. 2 – psací tvar písmene r
Písanky i matematiky zůstaly dnes ve škole.
Pátek 12. dubna
ČJ – skládání slov HYNEK, jahoda, PS ke SLAB – dokončili jsme str. 29, SLAB str. 54 – hotová celá strana, na str. 55 za DÚ číst článek č. 3 – Hokej
M – kontrola PS str. 32/8 – samostatná práce, zbytek stránky společná práce
PÍSANKA – dokončili jsme str. 39, písanky si zatím nechám ve třídě kvůli poslední prázdné straně, kterou využijeme na opakování, prosím obalit PÍSANKU 3,
DÚ – PÍSANKA 3 str. 1 – každé slovo napiš dvakrát
PŘEJI KRÁSNÝ SLUNEČNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 11. dubna
ČJ – SLAB str. 52: kontrola DÚ, str. 53 – dokončili jsme celou stranu, hláska a písmeno H, h – slova na písmeno H, pohádka + pracovní list, str. 54 – v básničce označit H – červeně, malé h – modře, spojit slabiky ve slova pod obrázkem, PS ke SLAB str. 29 – slabiky k obrázkům, za DÚ číst slova u tulipánku (pouze přečíst, obrázky vyhledáme zítra)
Prosím vystřihnout písmena H, h, kdo ještě nemá, děkuji
M – PS str. 32/1 – do malého sešitu, str. 32/2 – samostatná práce
PÍSANKA str. 38 – psací tvar písmene Š
PRV PS str. 35/1, 2, do cvičení 3 jsme si nalepili tabulku, kterou je třeba do úterý vyplnit k vylisované kytičce, pracovní list – op. kvetoucí rostliny, roční období
Středa 10. dubna
M – běhací diktát, PS str. 27/9, 10 – samostatná práce, str. 30/5 – 1. část: příklady děti opsaly do malého sešitu a vypočítaly, str. 31/1, 2 – společná práce, cv. 3, 4 – samostatná práce, u cv. č. 3 následná společná kontrola popř. dopomoc.
ČJ – křížovka do malého sešitu, skládání slov: VLADAN, drátek, PS ke SLAB str. 28 kontrola DÚ – moc děti chválím za čtení, až na výjimky velmi pěkná práce, SLAB str. 52 – čtení slov ve sloupečku, názvy zvířat jsme doplnili velkým tiskacím písmem do úkoly s modrým otazníkem (KRÁLÍK, SLIMÁK, KROCAN), za DÚ číst článek č. 2 – Novinový stánek, do zelené věty si vybrat jedno jméno pro králíčka a napsat ho psacím písmem do zeleného rámečku. Str. 53 – cvičení s tužkou: dopsali jsme velkým psacím písmem názvy zvířat, děti pracovaly samostatně, napsala jsem ke slovům pouze měkké nebo tvrdé I, Y (SOVA, KOS, MYŠ, ZMIJE, OPICE, JELEN, ZAJÍC, MOTÝL)
Prosím vystřihnout písmena H, h, děkuji
PÍSANKA str. 36, 37
Úterý 9. dubna
ČJ – PS ke SLAB str. 28 – kontrola DÚ, za DÚ číst článek Soused Plavec, SLAB str. 50 básnička Šašek Vašek – kdo nenakreslil obrázek, nalepíme si zítra, str. 51 – dokončit (obrázky jsme si nalepili, zbytek dodělali společně na tabuli.
PÍSANKA str. 33 – psací tvar písmene k, 34, str. 35 za DÚ
PRV PS str. 35/3 – do úterý 16. 4. utrhnout venku jarní květinu (ideálně i s lístečky), vylisovat – vložit mezi novinové papíry a zatížit knihami, poté nalepit kousky lepicí pásky do pracovního sešitu a vyplnit tabulku (nalepíme si ve čtvrtek, do místa nálezu např. louka Sazovice, zahrádka RD Mysločovice, …).
Pondělí 8. dubna
ČJ – PS ke SLAB kontrola DÚ na str. 26, str. 28 – křížovka, za DÚ číst slova u tulipánku, SLAB str. 49 – slova v barevném sloupečku, str. 50 – doplňování slov psacím písmem, cvičení s modrým trojúhelníčkem, otazníkem a puzzle – samostatná práce (čtení s porozuměním)
M – PS str. 27/6, 7, 8 – samostatná práce, str. 28/3, 4 za DÚ, str. 30/1, 2, 4 – společně na tabuli
PÍSANKA – psací tvar písmene S – str. 32, vyprávění – zážitky z víkendu
Pátek 5. dubna
ČJ – skládání slov: courá, ALICE, PS ke SLAB str. 26 – celá strana, za DÚ číst Zajíc Cupík (str. 26), SLAB str. 49 – vše kromě domečku a slov ve sloupečku
M – PS str. 27/3, 4, 5 – samostatná práce, 28/1, 2 – společná práce na tabuli, str. 29/1 – 4 (společně)
PÍSANKA str. 29, 31 – psací tvar písmene d, str. 30 za DÚ – první, třetí, pátý a poslední řádek 2x, druhý, čtvrtý, šestý a sedmý řádek stačí napsat 1x (pouze opsat dané slovo)
VŠEM PŘEJI KRÁSNÝ A SLUNEČNÝ VÍKEND
Čtvrtek 4. dubna
ČJ – dělení slov (malý sešit ČJ):
LOUKAMOUKAPAVOUKKOULEMELOUNAUTO
KOUKÁPOLÁMOUKOUPÍTOULÁKOUSÁKOULÍ
ZAVEZOUDONESOUVYLEZOUNEJEDOUNAMELOU
Hláska a písmeno C, c – slova, která začínají na C, pracovní list + pohádka, SLAB. str. 48 – máme hotovou celou stranu, za DÚ číst věty vedle brýlí (Alice má ….)
M – běhací diktát (sčítání a odčítání do 10), PS str. 26/1 – 8 (příklady do cv. č. 7: 10 – 2, 3 + 6, 5 + 5, 10 – 1, 3 + 5, 5 – 4, 9 – 7, 1 + 2, 4 – 0, 9 – 4), za DÚ – 27/1, 2
Středa 3. dubna
M – sčítání a odčítání na počítadle do 10 – slovní úlohy, PS str. 21/1 a 4 – společná práce, 2, 3, 5 – samostatná práce, cv. č. 6 – nalepili jsme do malého sešity nápisem nahoru:
HU RÁ UŽ
U MÍ ME
DO
DE SE TI!
ČJ – skládání slov soudek, PAPOUŠEK, SLAB str. 47 – dokončit, kytička č. 20 a slova v barevných sloupečcích číst za DÚ, PS ke SLAB str. 23/cvičení s modrým trojúhelníkem jsme dodělali společně ve škole s těmi, kterým cvičení chybělo (bylo za DÚ, ale zapomněla jsem zapsat do úkolníčku), společně jsme udělali stranu 24 – já jsem přečetla, děti si doplnily jména pejsků, PS jsem si vysbírala ke kontrole
Prosím vystřihnout C, c
PÍSANKA str. 27, 28
Úterý 3. dubna
ČJ – SLAB str. 47: BINGO v růžovém domečku, doplnění vhodných písmen do úkolu s kouzelníčkem, u věty s auty pouze přečíst všechny 3 možnosti, za DÚ číst článek 19, PS ke SLAB str. 23 – dokončit stránku, poslední cvičení za DÚ (s modrým trojúhelníkem)
Prosím vystřihnout C, c
Středa 27.března
M – běhací diktát, písemné opakování – číselné řady 0 – 10, rozklady čísel 7 – 10, sčítání do 10, odčítání do 9, NOVÉ UČIVO: odčítání do 10, PS str. 24/1-5 (sešity jsem si nechala u sebe)
ČJ – SLAB str. 46: v říkance označ červeně Au nebo Ou, modře au, ou, pod obrázky modře au nebo ou, cvičení s modrým trojúhelníkem – vyber podle obrázku jednu z možností , PS ke SLAB str. 25 – přečetli jsme slova u tulipánu a ta, která se hodila, jsme napsali do chybějících okýnek ve cvičení s červeným perem, písmenka v barevném obdélníčku jsme pak dopsali do spodní mřížky na konci stránky , článek Korela Lori prosím číst za DÚ
HV – velikonoční zvyky a tradice, pohádky
PÍSANKA str. 26, str. 25 za DÚ, na každý řádek napiš slovo 2x, na poslední dva jen 1x
Úterý 26. března
ČJ – křížovka do malého sešitu (názvy zvířat na 3 písmena), SLAB str. 45 – společná práce, PS ke SLAB str. 23 za DÚ číst slova v horní tabulce u tulipánu
PRV – opakování květiny na jaře, růst a vývoj
M – DÚ rozklady doplní pouze ten, kdo byl nemocný a tabulku má prázdnou
Pondělí 25. března
ČJ – skládání slov: JAROMÍR, kanárek, PS ke SLAB str. 22 – křížovka + za DÚ číst článek s balonkem Malý nešika
M – běhací diktát (sčítání do 10), PS str. 23/1, 2 společně, 3 – 6 samostatná práce
PÍSANKA – str. 22, 24 – psací tvar písmene V, str. 23 za DÚ, povídání o zážitcích z víkendu
Pátek 22. března
ČJ – malý sešit: křížovka, SLAB str. 44 – na slabiky v domečku jsme vymýšleli různá slova, úkol s modrým trojúhelníkem – samostatná práce, PS ke SLAB – do článku jsme podle červených písmem doplnili chybějící slova, tento článek (Marek a Tereza) číst za DÚ
M – malý sešit: rozklad čísel 9 a 10, PS str. 21 – práce s peříčky ve cv. č. 4, na závěr peříčka nalepit k čelenkám podle libovolného rozkladu, str. 22 samostatně dokončili
PÍSANKA str. 20 21 – psací tvar písmen N a v
PŘEJI VŠEM KRÁSNÝ PŘEDVELIKONOČNÍ VÍKEND
Čtvrtek 21. března
ČJ – skládání slov: MAREK, darovat, SLAB str. 43 – kontrola DÚ, dokončení celé strany, PS ke SLAB str. 20 – dokončit, za DÚ číst na str. 21 slova s tulipánem nahoře
M – rozklady čísla 10 na počítadle, PS str. 16/8 – diktát příkladů (2+3, 9-3, 6+1, 8-0, 4+5, 5+3, 8-1, 9-3, 4+1, 6-2), str. 17/10, 11 – DÚ, str. 21/2, 3, 22/1, 2
UC – PSANÍ ČÍSLIC SE ZVÍŘÁTKY str. 11, tento pracovní sešit už děti do školy nosit nemusí, máme ho celý hotový
PRV PS str. 34
PÍSANKA str. 19
Středa 20. března
M – běhací diktát po třídě, PS str. 17/8, 9, str. 19/2 – kontrola DÚ, str. 20/4 – 7
ČJ – hádanka a říkanka na písmeno R, křížovka, SLAB str. 42 – kontrola DÚ, str. 43 – za DÚ číst článek 18, do poslední věty doplň nebo dokresli správné slovo (např. knihu, panenku, pejska, kočičku, kytku, …), bingo v červeném domečku, přesmyčky – doplň správně slova (NÁRAMEK, KYTARA, ROLÁDA), PS ke SLAB str. 20- polovina strany (doplnit velkým tiskacím písmem slabiky u obrázků, přečíst slova u tulipánu, zakroužkovat barevně vždy slovo a obrázek)
PÍSANKA str. 17, 18, kdo str. 18 nestihl, dokončí za DÚ (téměř všechny děti mají hotovo)
Pondělí 18. března, úterý 19. března
ČJ – hláska a písmeno R, r, SLAB str.42 dokončit – věty číst za DÚ, PS ke SLAB str. 19, skládání slov MIKULÁŠ, raketa
M – PS str. 17/6, 7, 19/1, 2, 20/1, 2, 3
PÍSANKA str. 16
PROVOUKA str. 33
Pátek 15. března
ČJ – čtení s porozuměním, děti měly namalovat obrázky podle napsaného pokynu (Namaluj vázu, komín, dopis, dva motýly a dům). SLAB str. 41 – kontrola čtení DÚ, PS ke SLAB str. 18 – číst za DÚ článek s balonkem, doplnili jsme odpovědi na otázky pod cvičením, str. 19 – slova s tulipánem, křížovka
M – příklady z tabule: opsat do sešitu a opravit chybné výsledky, PS str. 17/5 – společná práce, kontrola DÚ – VELKÁ POCHVALA, VŠECHNY ÚKOLY VZORNĚ VYPRACOVANÉ A PODEPSANÉ, str. 18/1, 2, 3, 4 – počet prvků 10
PČ – Velikonoční kuřátko (práce s papírem – stříhání, lepení)
PÍSANKA str. 15, poslechové čtení
PŘEJI KRÁSNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND 🙂
Čtvrtek 14. března
ČJ – skládání slov: ŠIMON, komín, SLAB str. 40 – hledání písmen po dle zadání (Ty a já …), křížovka+ nakresli komín, str. 41 – housenka: doplň dvouslabičné slovo na 4 písmena, které začíná slabikou lí (např. lípa, líže, lísá, líný, …), nácvik slov typu slaví, staví, klepe – věty na obrázkem školy číst za DÚ, doplnění slabik ŠKO, PLO, VLA do slov pod obrázky, doplnění háčků do textu na konci stránky (chybí 16 háčků)
Prosím vystřihnout písmena R, r
M – běhací diktát (sčítání a odčítání do 9), PS str. 15/3 – společně jsem dokončili, str. 16/1 – 7, cv. č. 3 – 7 samostatná práce, poté společná kontrola, za DÚ str. 17/3, 4
PÍSANKA – str. 14: psací tvar písmene y
Prosím o podpis souhlasů s činností školního speciálního pedagoga (vloženo v úkolníčku), moc děkuji.
Středa 13. března
- – 3. VH výchovný koncert
M – PS str. 14 – dokončeno, str. 15
Úterý 12. března
ČJ – říkanka na písmeno š (Všechny myši v šedé chýši mají šaty šedé, všechny myši v šedé chýši šedý myšák vede). Křížovka – doplňování slov na písmenko š. SLAB str. 39 – kontrola DÚ, čtení článku 17 + úkol se žlutým míčkem: vybarvování slov tiskacích i psacím písmen (jedna dvojice vždy jedna barva), str. 40 – obrázky k textu s červenou tužkou
VV – kytička ve váze
PRV – jarní příroda, znaky jara, PS str. 31, 32
Pondělí 11. března
ČJ – skládání slov ŠUMAVA, sešit, PS ke SLAB str. 18 – doplnění slabik, kontrola DÚ, barevné označení slov a obrázků, SLAB str. 39 – za DÚ číst článek č. 16 U Šedů, do kapsiček vybarvit motýlka, nakreslit pejska, doplnit zelenou větu (ŠATY a KOŠILI)
M – kartičky: děti ukazovaly větší nebi menší kartičky, PS str. 13/3, 4, 5, 6, 7, str. 14/1, str. 17/1, 2, za DÚ str.14/2
PÍSANKA str. 13
Pátek 8. března
ČJ – čtyřsměrka: vyhledávání slov, skládání slov: MÍŠA, ušila, SLAB str. 39: doplnění slov šila a píše, v červeném domečku znač slabiky ši – zeleně, ša – hnědě, šo – modře, šé – červeně (všechny jsou 2x, poslední jen 1x), kontrola DÚ – čtení článku U Šedů, DÚ – číst slova s tulipánem PS ke SLAB str. 18
M – práce ve dvojicích – rozřazování příkladů podle výsledku, PS str. 12
PÍSANKA str. 11, str. 12 za DÚ
Čtvrtek 7. března
ČJ – pracovní list (hledání slov podle prvních písmen obrázků, napověděli jsme si písmeno R – ryba a písmeno CH – chobotnice), skládání slov VAŠEK, sešit
SLABIKÁŘ str. 38 kontrola DÚ – čtení, dodělali jsme zbytek stránky, za DÚ na str. 39 číst článek 16
M – běhací diktát, ukazování kartiček s čísly 1 – 10 podle toho, jaký počet slyší (vyťukávám do stolu určitý počet), ve dvojicích – děti si ťukají na záda různé počty, PS str. 11/3, 10, 11 – samostatná práce, zbytek společná práce
PRVOUKA – příroda na jaře (počasí, svátky jara, jarní květiny, hospodářská zvířata)
Kdo nevystřihl, vystřihne Š, š
Středa 6. března
M – příklady na sčítání a odčítání do 9 s počítadlem a kartičkami, PS str. 10/1 – 4 samostatná práce
ČJ – křížovka: doplňování slov podle obrázků, PS ke SLAB – kontrola čtení DÚ + zbytek strany, hláska a písmeno Š, š – pracovní list, SLAB str. 38: vyznačení velkého a malého š v básničce, spojování slabik ve slova, za DÚ číst slova a článek vedle brýlí.
PÍSANKA str. 9 a 10, pokud někdo nestihl stranu 10, dodělá za DÚ
Úterý 5. března
ČJ – skládání slov na tabuli (podle článku v PS na str. 16), PS ke SLAB str. 16 – čtení článku s balonkem, doplnění slova „MILÝ“ do nedokončené věty, vybarvení obrázků ve cvičení s červenou tužkou. Za DÚ str. 17 slova a tulipánem – JEN ČÍST. SLAB str. 37 – kontrola domácího úkolu, dokončení stránky – stejnou barvou jsme zakroužkovali co Kamil koupil (slovo z psacích písmen) a obrázek, potom jsme porovnávali, co koupit zapomněl a co koupil navíc.
PRV – PS str. 30
Prosím vystřihnou Š, š, moc děkuji.
Pondělí 4. března
ČJ – skládání slov: KAMIL, lakuje, SLAB str. 36 – kontrola čtení DÚ, doplnění zelené věty: vyber si jedno z nabízených jmen a napiš ho velkým tiskacím, str. 37 – modrý trojúhelník: vyber a zakroužkuj správnou možnost, bingo se slabikami v červeném domečku, čtení slov ve sloupečku, za DÚ číst článek s kytičkou č. 15
M – zhodnocení a kontrola písemného opakování, prosím po opravě a podpisu rodičů poslat zpět do školy, založíme. Běhací diktát – příklady na sčítání a odčítání do 8, sčítání do 9 – počitadlo, PS str. 9
PÍSANKA str. 8, poslechové čtení, zážitky z víkendu
Pátek 1. března
ČJ – křížovka: doplňování slov podle slovního zadání, SLAB str. 35 – kontrola čtení DÚ, hláska a písmeno K, k – pracovní list, pohádka, slova na k, SLAB str. 36 – v básničce najít velké a malé k, za DÚ číst slova (kolo, …) a věty (Kamil pojede k domu.) vedle brýlí.
M – písemné opakování (řada čísel do 9, sčítání a odčítání do 8, porovnávání čísel do 9), UC – str. 10: psaní číslice 9 – kdo nestihl, dodělá za DÚ, PS str. 7 – kontrola DÚ, str. 8/6 – samostatná práce
PČ – práce s papírem, stříhání a lepení – včelka
PÍS str. 7 – psací tvar písmene j
Čtvrtek 29. února
ČJ – skládání z písmen: dopis, OSLAVA, kartičky s obrázky: Kimova hra, v obchodě jsem koupil ….. (hry na procvičování paměti), SLAB str. 35 – dospat adresu buďto psacím písmem, nebo velkým tiskacím, za DÚ číst 4 věty pod obálkou, dokreslit poštovní známku, do zelené věty dopsat slovo ADAMOVI
M – kartičky: myslím si číslo…, ukaž číslo větší než, menší než, PS str. 7/1, str. 7/2 – domácí úkol, str. 8/1 – 5
PRV – procházka, pozorování probouzející se přírody
Středa 28. února
M – běhací diktát po třídě: sčítání a odčítání do 8, PS 1. díl str. 80 – dokončit, zítra si sešity rozdáme a není třeba je už nosit do školy, PS 2. díl str. 5, 6
ČJ – PS ke SLAB str. 15: společná práce, SLAB str. 34 dokončení stránky, opakování čtení probraných článků
Prosím vystřihnout písmena K, k
PÍSANKA str. 5, 6, poslechové čtení
Úterý 27. února
ČJ – skládání slov: DOMINO, nedáme, KŘÍŽOVKA – samostatná práce, doplňování slov podle obrázků, SLAB str. 34, za DÚ číst článek s kytičkou č. 13
PRV – opakování celku Lidské tělo (zdravé a nezdravé potraviny, nemoc a úraz, části těla, …)
Pondělí 26. února
ČJ – PS ke SLABIKÁŘI str. 14 – dokončit, SLAB. str. 34 za DÚ číst slova ve barevných sloupečcích
M – PS 1. díl str. 80/6, 7 – samostatná práce, 2. díl str. 4/1, 2, 3, 4, prosím obalit nové pracovní sešity
PÍSANKA – str. 4: psací tvar písmene t
Vyprávění: moje prázdniny, můj víkend.
Pátek 16. února
ČJ – křížovka ze slov: LIMO, MOTÝL, DOPIS, DESET, DŮM, PS ke SLAB str. 14 – doplnili jsme slabiky, hledali slova v barevných sloupečcích podle obrázků pod cvičením (žlutý tenisák), ta jsme kroužkovali barevně, vždy jedna barva slovo + obrázek, SLAB str. 33 – doplnit slova (DÁVÁ, PADÁ), za DÚ číst sloupeček a článek s kytičkou č. 11
M – běhací diktát po třídě (sčítání a odčítání do 8), PS 80/5 – společná práce na tabuli, 79/5, 6, 7 – příklady ze cv. č.6 jsme opsali do malých sešitů (nemocní si dodělají, jak přijdou do školy).
Dnes jsme si také rozdali nové PS do matematiky, prosím doma obalit, popř. použít obal z 1. dílu (pokud je ještě použitelný :-)). 1. díly si děti nechají doma, jakmile dokončíme po prázdninách str. 80.
PÍSANKA str. 3, poslechové čtení, zhodnocení uplynulého týdne
PŘEJI VŠEM KRÁSNÉ, KLIDNÉ, ODPOČINKOVÉ A SLUNEČNÉ JARNÍ PRÁZDNINY
Čtvrtek 15. února
ČJ – skládání slov: dům, ADAM, jeden. SLAB str. 32 článeček Táta jede … za DÚ, do zelené věty jsme doplnili slovo MALÍNA. BINGO v červeném domečku na str. 33, Přečetli jsme věty na borní části stránky (Dana dává do vázy tulipán. David dává …). Ve slovech pod obrázky (dudy, datel, tulipány, …) jsme modře označili malé d.
M – práce s kartičkami: poskládej příklad na sčítání, kdy bude výsledek 8, 7, 6, příklady na odčítání, kdy první číslo v příkladu je 8, 7, 6. PS str. 80/3,4 – samostatná práce, 79/1, 2, 3
PRV – hygiena, péče o tělo a zdraví, PS str. 28
Středa 14. února
M – běhací diktát: sčítání a odčítání do 8, PS str. 80/1, 2 – samostatná práce, chybné příklady jsme si individuálně opravili, 78/1, 2, 3, 4 (cv. č. 3 a 4 dělaly děti samostatně)
ČJ – opakování básničky, přednes na pódiu, Kimova hra s obrázky z ŽA, skládání slov podle obrázků (sova, lupa, tele), PS ke SLAB str. 13 – kontrola DÚ, hledání slov podle obrázků v posledním cvičení. Hláska a písmeno D, d – pracovní list, SLAB str. 32 – velká a malá písmena D a d označit v básničce, spojit slabiky pod obrázkem ve slova (jedna slabika z 1. řádku + druhá z 2. řádku), za DÚ číst slova vedle brýlí (domy, dům, …)
PÍS 2. díl str. 2, poslechové čtení
Prosím, aby měli všichni na zítra vystřižené písmeno D, d, děkuji.
Úterý 13. února
ČJ – skládání slov: MILAN, vynese, křížovka , SLAB str. 31: přečetli jsme slova z DÚ, dolepili obrázky ke článečku s červenou tužkou a dopsali poslední cvičení na stránce, PS ke SLAB str. 13 – pouze za DÚ ČÍST slova dole s tulipánem
VV – medvídek
PRV – opakování učiva o nemoci a úrazu, návštěva lékaře, recept, léky, lékárna, …
Pondělí 12. února
ČJ – recitace básničky, PS ke SLAB str. 13 opakování Mína a Týna, SLAB str. 30 dokončit, str. 31 za DÚ sloupeček se slovy, dělali jsme cvičení s modrým trojúhelníkem, zbytek stránky budeme dělat zítra, ke cvičení s červenou tužkou dětem připravím obrázky na nalepení.
Ve středu začneme písmenko D, d, prosím do čtvrtku toto písmenko vystřihnout.
M – příklady na sčítání a odčítání do 8 s kartičkami, PS str. 77/1 – 4
PÍSANKA 2. díl str. 1: opakování probraných slabik
Pátek 9. února
ČJ – skládání slov: PAVEL, zápas, PS ke SLAB. dočetli jsme si str. 12, na str. 13 za DÚ číst článek Mína a Týna, slova u tulipánku na horní části stránky jsme si nejprve přečetli, pak jsme si zakroužkovali různými barvami obrázky pod tímto cvičením a k nim slova, která se k nim hodí, klidně i více slov ke stejnému obrázku. SLAB str. 30 – vyber správné slovo podle obrázku a doplň křížovku.
Básničku už jsme dokončili celou, prosím opakovat zpaměti přes víkend.
M – běhací diktát: sčítání do 8, odčítání do 7, PS str. 75/2, 3 – společná práce na tabuli, str. 76/1 – 3 společně, cv. č. 5, 6 samostatně
PÍSANKA dokončili jsme 1. díl a rozdali si 2. díl, novou písanku prosím obalit. Kdo ještě nestihl poslední stranu ve škole, prosím dokončit za DÚ
PŘEJI KRÁSNÝ MASOPUSTNÍ VÍKEND
Čtvrtek 8. února
ČJ – básnička, procvičování další části, za DÚ naučit další část, PS ke SLAB str. 12 – 6 sloupečků, SLAB str. 29 – za DÚ číst článek s kytičkou č. 10 – U tety Oliny, zbytek strany máme hotový
M – sčítání do 8 s kartičkami, čísla hned před, hned za, mezi, PS str. 74 – dokončeno, 75/4 – samostatná práce
PRV – vyprávění o nemoci, úrazu, očkování, lékaři, PS str. 27
Středa 7. února
ČJ – nácvik básničky: na pátek dalších 8 řádků, každý den procvičujeme společně, většina dětí dnes krásně a zpaměti ukázala, jak se naučili 1. část básničky, vše je dobrovolné, nikoho nenutím, děti moc chválím.
Práce s kartičkami – obrázky z poslední strany živé abecedy, hráli jsme hru: v obchodě jsem koupila …., děti skládají kartičky podle toho, jak si je zapamatovaly, Kimova hra – na tabuli vidí děti na krátkou dobu 6 obrázků, snaží se je pak stejně naskládat na lavici.
Práce u tabule: hledali jsme slova, která byla rozdělena na 2 slabiky (mo týl, Pa vel, … – SLAB str. 28 pod žlutou mřížkou)
SLAB str. 28: celá strana, za DÚ článeček s kytičkou č. 9 ZIMA, PS ke SLAB str. 11 – kontrola DÚ
M – běhací diktát po třídě (sčítání do 8, odčítání do 7), PS str. 71/8, 9, 10 – samostatná práce, 73/1, 73/2 za DÚ, 74/1, 3, 4 (zbytek strany doděláme ve čtvrtek)
UC – psaní číslice 8: celá strana, PÍS str. 22 – psací tvar písmene A
Úterý 6. února
ČJ – skládání slov: ZUZANA, zamotá, SLAB str. 27 čtení DÚ a ostatních článků, křížovka do sešitu, PS ke SLAB str. 11 – obloučky ke slovům u cvičení s puzzle, za DÚ číst Malá Zina
VV – pastelky, fixy a voskovky: klaun
PRV – zdravá výživa
DÚ – 8 řádků z básničky (je vložena v úkolníčku)
Pondělí 5. února
ČJ – SLAB. str. 27: čtení slov, BINGO v červeném domečku, příprava na DÚ – čtení článečku č. 8 podle obrázku, číst tento článek za DÚ (končí otázkou Je srnka u lesa?)
M – 71/5, 6, 7 – samostatná práce, 72/1 – 5 (společná práce na tabuli), pracovní list: psaní číslice 8, děti si zkoušely i na tabuli nebo na malou tabulku,
PÍSANKA str. 21 – psací tvar slabik pů, pí, pó, pa, povídání o zážitcích z prodlouženého víkendu
Čtvrtek 1. února
ČJ – SLAB str. 25 – kontrola DÚ, str. 26 – HLÁSKA A PÍSMENO z, Z, PS ke SLABIKÁŘI str. 11: slabiky ke slovům, za DÚ číst 3 barevné sloupečky
PÍSANKA str. 20 – psací tvar písmene p
M – skládání příkladů z kartiček podle zadání (výsledek 7, první číslo 7, …), PS str. 70
PŘEJI KRÁSNÉ, I KDYŽ KRÁTKÉ PRÁZDNINY
Středa 31. ledna
M – běhací diktát po třídě (sčítání a odčítání do 7), PS str. 69/1, 2, 3, 4, 5, 6 – společná práce, do cv. č. 7 jsme psali výsledky příkladů, které jsem diktovala (2+2, 5-1, 3+3, 4-1, 7-7, 5+2, 5-0, 7-3, 4-3, 6-4), str. 69/8 – DÚ
ČJ – Kimova hra (děti dostaly 16 obrázků, z toho 6 viděly na krátký čas na tabuli, po zavření tabule skládaly zpaměti), skládání slov namotá, UNESE, ve SLABIKÁŘI jsme dokončili stranu 25, DÚ – číst na str. 25 (ve spodní části stránky).
Pohádka k písmenku Z, které slona začínají na z?
Úterý 30. ledna
ČJ – PS ke SLABIKÁŘI str. 10, Čtyřsměrka – malý sešit, vyhledávání slov, SLAB str. 25 – cvičení s modrým perem a zelenou tužkou (zbytek stránky zítra), za DÚ číst slova ve sloupečku na str. 24.
VV – sněhuláci se jménem
PRV – ochutnávka tvarohů, zdravá výživa
Pondělí 29. ledna
ČJ – aktivita po třídě: probraná slova přiřazujeme do skupinek létá, nelétá, loví, neloví, SLAB. str. 24 opakování článků + najdi a označ dvě dvojice stejných obrázků, str. 25 pouze nahoře cvičení s modrým trojúhelníkem, za DÚ číst článek s balonkem v PS ke SLABIKÁŘI str. 10 (jen číst)
Prosím vystřihnout písmeno Z, z
M – skládání příkladů s kartičkami podle zadaného výsledku na sčítání i odčítání. PS str. 67/4 – samostatná práce, na str. 68/1 – 4: společná práce
PÍSANKA str. 19 – dokončit
Pátek 26. ledna
ČJ – křížovka so malého sešitu ČJ (nemocní nemusí, popř. si doplní, jak přijdou do školy), SLAB str. 24 – za DÚ číst článeček U tety Emy (kytička č. 7), kdo chce, může si přečíst i další článečky z této stránky, str. 23 už máme hotovou celou
M – porovnávání čísel do 10: pohybová hra s kartičkami po třídě, PS str. 66/4, 5 – samostatná práce, 67/1, 2 společně, cv. č. 3 za DÚ – někteří stihli už ve škole, cv. č. 4 už nedělat
PÍSANKA – nácvik str.19 , písanky zůstaly ve škole, někteří stihli jen na papír a někteří i do písanky, doděláme v pondělí, abychom byli všichni na stejné stránce
PŘEJI KRÁSNÝ A NĚKTERÝM KARNEVALOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 25. ledna
ČJ – slabiky a slova s písmenem V, v, skládání z písmen: Ivana, Alena, SLAB str. 22 kontrola čtení cvičení, které bylo za DÚ, str. 23 – hotová celá strana kromě slov v barevných sloupečcích, v červeném domečku vybarvit: vá – zeleně (2x), ví – modře (1x), vy hnědě (2x), ve červeně (1x), za DÚ číst Eva a koťátko, PS ke SLABIKÁŘI str. 10 pouze slabiky pod obrázky nahoře
M – psací tvar číslice 7 v PS Psaní číslic se zvířátky str. 8, ve škole jsme dělali 3 řádky, zbytek strany je za DÚ, PS str. 65/4, 5, 6, 8 – samostatná práce, č. 7 společně, str. 66/1, 2, 3
PRV str. 26 (psali jsme velkými tiskacími písmeny + KOLENO A ZÁPĚSTÍ, nebo zakroužkovali různými barvami názvy a dokreslili jen barevné kolečko)
Středa 24. ledna
M – běhací diktát po třídě (sčítání a odčítání do 7), PS 62/8, 9, 10, 64/2, 65/1, 3
ČJ – hláska a písmeno V,v, pracovní list, slova na V, v, SLAB. str. 22/v básničce označit červeně V (5x) a modře v (7x), slabiky pod obrázkem spoj ve slova (první slabika na 1 řádku, druhá slabika na 2 řádku), za DÚ číst na str. 22 Malý Véna …
HV – hudební nástroje dechové, smyčcové (poslech)
PÍSANKA str. 18
Úterý 23. ledna
ČJ – aktivita se slovy z PS ke SLABIKÁŘI str. 9: rozdaná slova jsme roztřídili do 5 sloupců, PS str. 9 dokončit, kdo nestihl, dodělá za DÚ, úvod k novému písmenu V, v – pohádka a pracovní list
VV– tučňák, práce s temperovou barvou, lepidlem a nůžkami
PRV – lidské tělo, úvod, zuby a zubní kaz, hygiena rukou
Pondělí 22. ledna
ČJ – skládání slov: NELA, nosí, BINGO z daných písmen na tabuli, SLABIKÁŘ str. 20 dokončeno, str. 21 celá vypracovaná, za DÚ číst článek U nás
Kdo ještě nemá, prosím vystřihnout V, v
M – práce s kartičkami: myslím si číslo, ukaž číslo menší než a větší než, řada čísel 0 – 10, které číslo chybí? Psaní číslice 7, PS str. 62/5, 6, 7, str. 64/1
TV – sportovní hry, cvičení na lavičkách a žebřinách
ČJ – PÍSANKA str. 17, víkendové zážitky, práce ve slabikáři
Pátek 19. ledna
ČJ – PS ke SLABIKÁŘI str. 8 (máme hotovou celou stranu): slabiky k obrázkům (velká tiskací písmena), četli jsme modrý a růžový sloupeček a barevně zakroužkovali vždy slovo a příslušný obrázek pod textem (např. slovo nosy červeně a obrázek nosů také červeně, seno modře a obrázek sena také modře, na každé slovo jinou barvu, je jednu jakou), za DÚ číst článek s balonkem U tety Jany. SLABIKÁŘ str. 20.
PROSÍM VYSTŘIHNOUT V, v.
M – vyhodnocení a kontrola testu (poslal jsem domů ke kontrole a podpisu), řetězce příkladů po třídě, PS str. 62/1, 2, 3, 4 – kdo nestihl, dodělá za DÚ, zbytek stránky budeme dodělávat v příštím týdnu, str. 63 – celá
PÍSANKA – str. 16
PŘEJI KLIDNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND.
Čtvrtek 18. ledna
ČJ – skládání slov: pán, NULA, SLAB dokončit str. 19 – v červeném domečku vybarvit slabiky ne: červeně, ná – modře, no – zeleně, nů – hnědě, za DÚ číst článek č. 4 – U tete Iny
PÍSANKA str. 15
M – písemné opakování (rozklady, číselné řady do 6, sčítání a odčítání do 6), práce s kartičkami (číslo větší a menší do 10), PS str. 61/cv. č. 1, 2, 7, 8, 9 samostatná práce
PRV – opakování celku zima (pracovní list)
Středa 17. ledna
M – běhací diktát po třídě (sčítání a odčítání do 6). Lepení obrázku z PS str. 60 do malého sešitu matematiky (nalepili jsme domečky nahoře, krokodýl ve spodní části – u krokodýla je jedna chyba, místo 6 + 2 tam má být 6 – 2). PS str. 60
ČJ – PS ke SLABIKÁŘI dokončit str. 7, říkanka k výslovnosti: Nůžky (Nový nůž a nůžky máme, na co je to potřeba? Nůžkami vše nastříháme a nůž – ten je na chleba). SLAB str. 18 – dokončili jsme a do zelené věty nalepili obrázek batohu a deštníku. Za DÚ číst jednoslabičná slova na str. 19 s růžovými písmenky.
HV – opakování zvuk a tón, houslové klíče, linky a mezery
PÍSANKA str. 14, poslechové čtení
Úterý 16. ledna
ČJ – PS ke SLABIKÁŘI str. 6 kontrola, str. 7 první sloupeček, hláska a písmeno N, n, SLAB. str. 18 – za DÚ číst slabiky a slova pod černobílým obrázkem
VV – čepice a rukavice: práce s voskovkou a vodovou barvou
PRV – stopy zvířat ve sněhu, PS str. 24 – do cv. 3 jsme si místo psaní dolepili obrázky, těm co chybí, dodám ve škole , str. 25, kvíz – Zvířátka v zimě a jejich stopy (www.youtube.cz)
Pondělí 15. ledna
ČJ – skládání slov: sály, LÍPY, SLAB. str. 17 + kontrola domácího úkolu, PS ke SLABIKÁŘI str. 6 – dokončit za DÚ + číst sloupečky (žlutý, zelený a oranžový sloupeček)
M – řady čísel 0 – 10 s kartičkami, číslo hned za, hned před, PS str. 59 (poslední cvičení doděláme ve středu do malého sešitu matematiky)
ČJ – PÍSANKA nácvik str. 14 (spojování aa, ma, má)
Pátek 12. ledna
ČJ – slabiky a slova s písmenem Y, pohádka o písmenku Y, skládání – u Míly, u tety, SLAB str. 16 – společné čtení, str. 17 – slova LUPY a PILY jsme doplnili velkými tiskacími písmeny, BINGO se slabikami v červeném domečku, za DÚ ČÍST ČLÁNEK S KYTIČKOU Č. 3. Zbytek stránky doděláme v pondělí.
Prosím vystřihnout písmeno N, n.
M – procvičování rozkladů čísel 3, 4, a 5 do malého sešitu matematiky, děti, které byly s prací dříve hotové pracovaly samostatně s pracovními listy, které si vybraly
PČ – sněhulák: stříhání, lepení
ČJ – Psací tvar písmene a, VELKÁ POCHVALA DĚTEM ZA SNAHU A PEČLIVOST, PÍS. str. 13
VŠEM PŘEJI KRÁSNÝ A ODPOČINKOVÝ VÍKEND 🙂
Čtvrtek 11. ledna
ČJ – Hláska a písmeno Y, y – kdo ještě nemá, prosím vystřihnout, PS ke SLABIKÁŘI – máme hotovou celou stranu 5 – článek Pája a Jula číst za DÚ , SLAB: str. 16 – v říkance označit velké Y červeně, y modře, čtení slovních spojení pod obrázkem
M – běhací diktát: děti hledají po třídě 8 příkladů a do připraveného formuláře dopisují jen výsledky, poté si vše vyhodnotíme a řekneme počet bodů
PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ – testík jsme si zhodnotili, znovu vysvětlili, kde děti nejvíce chybovaly, podepsané testy prosím poslat zpět do školy, založíme do jejich složek. PS str. 58 – cv. č. 3 a 5 dělali samostatně – velká pochvala.
PRV – povídání o zvířátkách v zimě, pracovní list – krmítko
Středa 10. ledna
M – písemné opakování: totožný testík, který jsme psali společně v pondělí a děti si ho braly domů. Do zítra opravím a pošlu domů k podpisu popř. k opravě chyb. Prosím špatné výsledky negumovat, napsat vedle správné řešení, aby se děti naučily pracovat s chybou. Řazení čísel 0 – 10 od nejmenšího po největší (hra v prostoru třídy). PS str. 57 (někteří stále nedokončili str. 56, prosím dodělat)
ČJ – diktát z písmen: j, o, s, l, e, T, m, l, ů, děti pak měly s těchto písmen poskládat 3 slova o 3 písmenkách, kdy jsem jim napověděla, že jedno ze slov je sůl a jedno začíná velkým písmenem = jméno. Se zadaným úkolem si většinou poradily moc pěkně. SLAB str. 15 – kontrola čtení slov ve sloupečku, čtení článku s kytičkou č.2 a křížovky. PS ke SLAB str. 5 – slabiky pod obrázky (doplňujeme velká tiskací písmena), za DÚ číst slova u tulipánku (děti, kterým jde čtení dobře, klidně celé cvičení, děti, které mají obtíže a čtení jim trvá déle, klidně jen 2 sloupečky a alespoň 2krát).
Prosím vystřihnout Y, y, Ý, ý
PÍSANKA str. 12 – nejprve nácvik a společná práce na tabuli, pak do písanky. Nácvik psaní psacího písmene a – dnes pouze na tabuli a mazací tabulky.
U psaní do písanek buďte prosím s dětmi trpěliví, opravdu se většinou snaží, ale ne vždy je výsledek podle jejich představ. Psací písmo je pro některé opravdu náročné, každý tvar nový a ruka někdy nechce úplně poslouchat :-). Nemějte strach, vše se časem srovná, u někoho dříve, u někoho později. Lékaři také neoplývají zrovna krasopisem. Naučili se to ostatní, my nebudeme výjimka, ale chce to opravdu čas. Komu se nedaří v 1. třídě, v dalších třídách může naopak vynikat. Tak se na to dívám i já a oceňuji v tomto hlavně snahu.
Úterý 9. ledna
ČJ – křížovka (dokončení) – doplnili jsme slova , skládání z písmen: les, pak vyměň l za p, co nám vzniklo za slovo? Stejně se slovem Lap – Lup (vyměň a za u). SLAB str. 15 – za DÚ číst slova v barevném sloupečku. Na str. 15 jsme udělali první polovinu (článek s kytičkou č. 1, doplnění zelené věty)
VV – ptáčci v krmítku: práce s temperou a pastelkou
PRV – zima, zimní měsíce, počasí, oblečení, PS str. 23 – kdo nestihl úkol 2 a 3, dodělá za DÚ
Pondělí 8. ledna
ČJ – malý sešit: křížovka 1. část, SLAB str. 13 kontrola čtení, str. 14 – čteme slova u pejska, žlutý míček: dvojice zakroužkuj stejnou barvou, A/N – doplňujeme A – ANO, N – NE, mléko se ….. (zakroužkujeme se pije a se lije). Slova u sovičky – do posledního doplníme slova na se (sele, seje, …), za DÚ číst článek s balonkem 10.
M – Práce s kartičkami: příklady na sčítání a odčítání do 5, porovnávání čísel do 10, příprava na písemný testík, M PS str. 56
ČJ – PÍSANKA str. 11, kdo nestihl, dokončí za DÚ
Pátek 5. ledna
ČJ – Ilustrované slabiky – skládání slov na obrázky (mele, solí, pípá, půlí, lepí, láme, pálí, lísá, mísí), skládání slov z písmenek – Pája, seje, SLAB str. 13 – kontrola DÚ, ve cvičení s červenou tužkou doplňujeme obrázky podle slabiky u žluté tužky, naopak dole zase doplňujeme slabiky podle obrázku u červené tužky (velká tiskací písmena). Za DÚ číst sloupeček na pravé straně (zelený a žlutý rámeček + 2 modrá slova)
M – procvičování řad čísel 0 – 10, porovnávání čísel, porovnávání čísel 0 – 10, PS str. 56/1, 57/1, 2, 3, zbytek stran 56 a 57 budeme dělat v pondělí
PÍS str. 10, UVOLŇOVACÍ CVIKY SE ZVÍŘÁTKY – str. 7 (psaní číslice 6) – 3 řádky, za DÚ dokončit celou stranu
PČ – Tři králové
Čtvrtek 4. ledna
ČJ – procvičování paměti – skládání obrázků ve správném pořadí podle diktátu, diktát z písmen: E, J, á, S, u, M, J, a, Í, l + složení slov JÍME, Jula, SLAB str. 12 – čtení, str. 13 – zakroužkuj slabiky v růžovém domečku: jo – červeně, já modře, je zeleně, ju hnědě. Za DÚ číst článek s balonkem č. 9
M – procvičování učiva v řadě čísel 0 – 10: ukazuj číslo, které v řadě chybělo, hledej čísla např. větší než 5, menší než 8, menší než 10, …. PS str. 55 – cv. č. 5 a 6 samostatná práce, pracovní list – nácvik psaní číslice 6
PRV – Zimní sporty: PS str. 22, video Bob a Bobek na horách, ukázka netradičních zimních sportů, povídání o zimních sportech
Středa 3. ledna 2024
SLAB – hláska a písmeno J, j, str. 12, označit v básničce velké a malé J, j, v obrázku zakroužkovat slova na j (jeřabiny, jetel, jablka, ježek, Jitka, Jirka, ještěrka, jabloň) za DÚ číst složená slova a slova vedle brýlí, která jsou rozdělena modrými obloučky na slabiky (máme označeno hvězdičkou)
PS ke SLAB – přečetli jsme a doplnili chybějící slovo – článeček s balonkem na str. 4
M PS str. 53, 54, děti procvičují řady čísel 0 – 10, 10 – 0, poznají, pokud některé číslo chybí, umí přiřadit číslice 0 – 10 ke správnému počtu (ví, jak číslice vypadají), str. 54/1 – vybarvi číslici 10 modrou barvou, 3 zelenou, 7 hnědou, 0 červenou, 8 žlutou, 5 černou, 9 oranžovou, 6 fialovou
Kontrola PÍSANKY – kdo nemá hotové po str. 9, dodělá
TH – povídání o Vánocích
Kdo stále nemá, prosím vystřihnout číslice a tečky 6 – 10 a písmena J, j.
Pátek 22. prosince
ČJ – SLAB op. čtení str. 11, za DÚ barevné sloupečky na str. 11 a cvičení s hvězdičkou dole na str. 11, kdo bude chtít, může si ještě přečíst cv. s balonkem na str. 4 v PS ke slabikáři
M – PS str. 52: kromě posledního cvičení samostatná práce, poslední cvičení jsme dělali společně na tabuli, kdo chtěl, nechal si sešit ve škole
PRV – dokresli stromeček na str. 21
Prosím vystřihnout kartičky s číslicemi a puntíky 6 – 10
KRÁSNÉ A POHODOVÉ VÁNOCE, MOC SE TĚŠÍM V NOVÉM ROCE
Čtvrtek 21. prosince
ČJ – Ilustrované slabiky: skládání první slabiky ze slova – luky, mísa, mamut, počítač, lípa, síto, pila, lanovka, miminko, SLAB. str. 9 – opakování čtení barevných slov, str. 11 – za DÚ číst článek s balonkem č. 8
Vystřihnout písmenko J, j
M – Práce s kartičkami: slovní úlohy, PS str. 51/2 – 6, 52/1, 2, 3 (jen kdo stihl)
PRV – str. 19, 20
Středa 20. prosince
M – písemné opakování sčítání a odčítání do 5, přiřazování příkladů ke správnému výsledku, PS str. 49/5 – očísluj domečky ve správném pořadí, str. 50/1 – 6, cv. č. 5 samostatná práce, housenku z cv. č. 6 jsme nalepili do malého sešitu matematiky (děti, které jsou nemocné dodělají později ve škole), za DÚ PS 51/1
ČJ – křížovka v malém sešitě: dopiš slova SAM, TOPÍ, SÍTO, LÉTÁ, SLAB str. 9 – opakování článku s balonkem č. 7, za DÚ číst modrorůžová slova na str. 9
PÍSANKA str. 8 a 9, poslechové čtení
Úterý 19. prosince
ČJ – křížovka: TÁTA, TELE, LÉTO, PATA, SLAB. str. 9, za DÚ číst článek s balonkem č. 7
VV – Vánoční kapřík: stříhání, lepení, vodová barva
PRV – Hračky a školní potřeby
Pondělí 18.prosince
ČJ – diktát z písmen: á, P, Í, p, T, l, O, í – slož jedno slovo z malých písmen a jedno z velkých (TOPÍ, pálí), PS ke slabikáři – opakování čtení slov u tulipánu, SLAB str. 9 – dopiš větu se zelenou tužkou, my jsme doplnili auto a mobil, lze dokreslit cokoliv. Za DÚ číst slova pod zelenou větou a tři slova u žluté hvězdičky.
M – běhací diktát (8 příkladů na sčítání a odčítání), PS str. 49/1 – 4
PÍSANKA str. 7 + nácvik psaní písmene i
Na čtvrtek prosím vystřihnout písmenko J, j.
Dále prosím o důslednější kontrolu pouzdra žáků. Tužky i pastelky mají být ostrouhané, pouzdro vybavené (alespoň 2 ostrouhané tužky, guma, nůžky, pastelky v minimálně 12 základních barvách). Některá pouzdra vypadají, jako by se blížil konec školního roku a tužky i pastelky strouháme s paní asistentkou při výuce.
Moc děkuji za pomoc.
Pátek 15. prosince
ČJ – skládání slov: teta, síto, mete, SLAB. str. 8 – číst, str. 9 – bingo se slabikami v domečku, čtení článku balonek č. 6, PS ke slabikáři str. 4 – číst slova u tulipánku – DÚ, cvičení s puzzle a modrým trojúhelníkem
M – hra po třídě – děti k sobě hledají dvojici podle výsledku příkladu, kartičky – slovní úlohy, děti ukazují jen výsledky (např. Maminka koupila 5 rohlíků a Tomáš 4 rohlíky snědl. Kolik rohlíků zůstalo? …) PS str. 48
PÍSANKA str. 7 (nácvik na pracovním listě a tabulce), poslechové čtení
Středa 13. prosince
ČJ – pracovní list: vyber správnou slabiku podle obrázku, hláska a písmeno T, t, slova začínající na T, SLAB str. 8 – v básničce označ T červeně a t modře, čtení slabik a slov pod obrázkem – DÚ (cvičení se žlutou hvězdičkou)
M – sčítání a odčítání do 5, skládání obrázků podle výsledku příkladu, PS str. 47/2 – 5, cv. č. 4 a 5 samostatná práce (pracovní sešity zůstaly ve třídě pro případ, že bychom je zítra potřebovali)
PÍS str. 6- psací tvar písmene m (každé nové písmenko procvičujeme nejdříve na tabulky a velkou tabuli, potom na kopii z písanky a nakonec píšeme načisto do písanky), poslechové čtení, PS ke slabikáři str. 4 – doplň slabiky pod obrázky
Úterý 12. prosince
ČJ – procvičování paměti: v obchodě jsem koupila: …., děti skládají do řady obrázky, jak jsem je řekla za sebou, nejdříve 3, pak 4, nakonec jsme zkoušeli i 5, SLAB str. 7 – v domečku zakroužkuj slabiky pa modrou barvou, pů zelenou, pa červenou, pá hnědou, za DÚ číst článek s balonkem č. 5, kdo ještě nemá, prosím vystřihnou T, t
M – PS 47/1, 2
PRV – Můj pokojíček? PS str. 18/1, za DÚ str. 18/2 – dokresli nebo nalep obrázek svého domu
Pondělí 11. prosince
ČJ – skládání slov, analýza a syntéza slov podle obrázků, SLAB str. 6 – skládání slov, čtení balonek č. 3, najdi a vybarvi stejnou mísu, doplň větu SAM MÁ (dokreslili jsme, jablíčko, hrušku, auto, míč, …), str. 7 – DÚ číst slova pod obrázky a článeček s balonkem č. 4.
M – práce s kartičkami: slovní úlohy na odčítání s nulou, myslím si číslo…, PS str. 46, kdo nesplnil DÚ na str. 46, dodělá
PÍS – str. 5 – psací tvar písmene l, poslechové čtení, zážitky z víkendu
PROSÍM vystřihnout písmeno T, t, některým dětem chybí písmeno í, nebo ho mají pouze jednou, moc děkuji.
Pátek 8. prosince
ČJ – Hry se slabikami: pusa, losi, pávi, lupa, sudy, papoušek, pórek, muchomůrka, sušenka, PS ke slabikáři str. 1 – označ červeným puntíkem zvířata, modrým dopravní prostředky, žlutým školní potřeby a zeleným osoby.
SLAB – str. 5 čtení cvičení s balonkem č. 2, str. 6 – za DÚ čtení cvičení s balonkem č. 3
M – kartičky: příklady na odčítání s nulou, myslím si číslo …, (např. myslím si číslo, když k němu přidám 1, dostanu 3, co jsem si myslela? Děti ukazují čísla na kartičkách). PS str. 45, na str. 46/5 za DÚ – POUZE TOTO JEDNO CVIČENÍ (PŘÍKLADY VE ŽLUTÉM OBDÉLNÍKU)
PÍSANKA str. 4 – psací tvar písmene e
PŘEJI KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND
Čtvrtek 7. prosince
ČJ – skládání kartiček s obrázky to tabulky: pojem řádek a sloupec, skládání slov z písmen – Ema, Emo, umí, les, pes, SLAB str. 5 – v domečku zakroužkuj slabiky lu modře, lí zeleně a la červeně, škrtni, co do řady obrázků nepatří, cvičení se zelenou tužkou (dokresli rohlík), za DÚ číst cvičení s balonkem č. 2 na str. 5.
M – nácvik odčítání do 5 s kartičkami a barevnými kolečky, KDO NEMÁ, DOPLNÍ DO SLOŽKY ZNAMÉNKO MÍNUS, PS str. 44 – samostatná práce (kromě cv. 3) – VŠEM VELKÁ POCHVALA
PRV – Vánoční svátky – čert a Mikuláš, adventní kalendář, doba adventu
Středa 6. prosince
MA – Kimova hra – procvičování paměti, slovní úlohy – skládání příkladů na sčítání do 5 s nulou, PS str. 43 (sešity mám na kontrolu ve škole).
Kdo nemá v kartičkách s čísly vystřižené znaménko mínus, prosím doplnit.
ČJ – Vyprávění o návštěvě Mikuláše a čerta, SLAB čtení str. 4, DÚ – čtení slov pod obrázky na str. 4, PS ke SLABIKÁŘI – kdo nemá, prosím dodělat str. 1 a 2
Kdo stále nemá v prvouce na str. 15 doplněný obrázek rodiny, do konce týdne dokreslit nebo dolepit.
MOC PROSÍM RODIČE O KAŽDODENNÍ ČTENÍ (STAČÍ 5 MINUT), SLEDUJTE TAKÉ PROSÍM V SEŠITECH, CO S DĚTMI PRÁVĚ PROBÍRÁME, KLIDNĚ PŘIPOJTE I PODPIS, MOC DĚKUJI
Úterý 5. prosince
ČJ – bingo z probraných písmen, SLAB str. 4 – v domečku zakroužkuj červeně má, modře mí, zeleně ma (každá slabika je v domečku 2 krát),
za DÚ číst slova pod obrázky a cvičení s balonkem č. 1, škrtni, co do řady nepatří (je to banán, jediný nezačíná písmenem M), dokresli obrázky do věty EMA MÁ (nakreslili jsme perník, jablíčko, sešit, mimi, ale může se dokreslit cokoliv)
VV – Vánoční tvoření (Mikuláš, zdobení stromečku, adventní kalendář, výzdoba třídy)
PRV – Vánoční svátky a tradice – Mikuláš
Pondělí 4. prosince
ČJ – rozsvícení vánočního stromečku před školou, dokončení Živé abecedy (str. 48), Živou abecedu už děti nechají od zítřejšího dne doma.
Pokud to půjde, budeme nechávat ve škole alespoň pracovní sešit ke slabikáři nebo prvouku, aby nebyla aktovka tak těžká, domů pošlu jen v případě domácího úkolu, nebo pokud si děti samy řeknou.
M – PS str. 42
Naši třídu dnes navštívili žáci z 9. třídy s pásmem ke svátku sv. Barbory a sv. Lucie. Prvňáčky moc chválím za pozornost, starší spolužáci si to připravili opravdu moc hezky.
ČJ – poslechové čtení, nácvik tvaru malého písmene e na mazací tabulky. Prosím aby děti měly v pouzdře každý den alespoň jednu fixu na tuto tabulku, která bude psát.
Pátek 1. prosince
M – běhací diktát, sčítání s nulou, PS str. 41
ČJ – předávání SLABIKÁŘŮ žáky 9. ročníku, na stránkách školy budou k nahlédnutí fotografie z této moc pěkné akce. Starší spolužáci s dětmi vyplnili úvodní stránky ve slabikáři i pracovním sešitě, někteří stihli více, jiní méně, v příštím týdnu to doladíme tak, aby měli vyplněno všichni stejně. Prosím, aby si děti ještě v příštím týdnu přinesly i ŽIVOU ABECEDU a slabikář i pracovní sešit ke slabikáři si během následujícího týdne obalily. Moc děkuji.
PČ – vyrábění Mikulášů – stříhání a lepení
ČJ – UC str. 6 (psaní číslice 0), PÍS. str. 2, poslechové čtení – Z. Pospíšilová: Kouzlená třída o Vánocích
PŘEJI PŘÍJEMNÝ PRVNÍ ADVENTNÍ VÍKEND PLNÝ KLIDU A POHODY.
Čtvrtek 30. listopadu
ČJ – říkanka Indiáni, malý sešit – čtyřsměrka (vyhledávání slov), ŽA str. 46, 47, DÚ číst cvičení s kytičkou a sedmikráskou
M – sčítání do 5 s nulou, PS str. 40, 41
PRV – život v rodině, povinnosti a volný čas, jak pomáhám doma
Středa 29. listopadu
M – běhací diktát po třídě – příklady na sčítání do 5, PS str. 39/4, 5 – samostatná práce, cv. č. 6, 7 – společná práce, str. 40/1 – psaní číslice 0, kdo nestihl, dokončí za DÚ
ČJ – diktát z probraných písmen: L, á, S, M, E, p, ů, I, O + skládání možných slabik z těchto písmen (např. Mo, Lá, pů, SO, …), ŽA str. 44 – opakování čtení písmen, str. 45 – slabiky mí, li, sí, pi, slova začínající těmito slabikami, za DÚ cvičení s kytičkami (slabiky i slova)
ČJ – UC str. 6 – 3 řádky (psaní číslice 0), PÍSANKA 1. díl – str. 1 (PÍSANKU PROSÍM OBALIT), poslechové čtení
Úterý 28. listopadu
ČJ – hláska a písmeno I, i, slova začínající na i, pracovní list, ŽA str. 44, za DÚ číst cvičení s kytičkou
VV – holínky v kaluži vody – vodová barva, rozfoukávání
PRV – moje rodina, do pátku ještě lze posílat nebo nosit fotografie rodiny, přes víkend pak místo fotky děti obrázek namalují.
Vyprávění o zážitcích z víkendu.
Pátek 24. listopadu
ČJ – hra na procvičení paměti: V obchodě jsem koupil/a …. (skládání zadaných obrázků ve správném pořadí), skládání slabik podle obrázků (lego, můra, pohovka, sukně, petržel), vyvození hlásky a písmene I, i, Í, í, ŽA str. 44 – pouze cvičení s modrým budíkem
M – slovní úlohy, příklady na sčítání do 5, M – PS str. 38/ 1 – 6, str. 39/1, 2, 3 – kdo nestihl, dodělá za DÚ
PČ – vázání uzlů, kdo nezvládne uvázat suk, potrénujte prosím také doma, moc děkuji
ČJ – UC str. 29, poslechové čtení
Chválím žáky za pěknou samostatnou práci, snahu i aktivitu v hodinách a přeji pěkný prodloužený víkend.
Čtvrtek 23. listopadu
ČJ – ŽA str. 42, 43 – za DÚ čtení slabik a slov (cvičení s kytičkou a sovičkou)
Přes víkend prosím vystřihnout písmeno I, i, Í, í, moc děkuji
M – PS str. 36, 37 – porovnávání čísel, sčítání do 5, rozklad čísel do 5, geometrické tvary (sešity zůstaly na kontrolu ve škole)
PRV – PS str. 15 Moje rodina (kdo měl, nalepil si obrázek rodiny), str, 16/cv. 1, 2, 3 – Svátek v rodině
Středa 22. listopadu
M – rozklad čísel pomocí fazolí, slovní úlohy s kartičkami (děti ukazují pouze výsledek), Kimova hra, PS str.36/1, 2
ČJ – diktát z písmen: S, e, O, Á, l, p, U, m, čtení slabik – malý sešit, ŽA str. 41 – za DÚ číst cvičení s kytičkou, kdo ještě nemá, vystřihnout U, u, Ú, Ů, ú, ů
HV – nácvik Vánoční akademie
ČJ – poslechové čtení, UC str. 28 – opakování
Úterý 21. listopadu
ČJ – opakování probraných slabik – nové slabiky v malém sešitě: číst za DÚ
| me | pé | Se | So | po |
| Lá | MA | La | Pe | MO |
| PA | Se | SA | le | pá |
| SO | mé | PO | Sá | Lo |
Nové písmeno U, u – vystřihnou U, u, Ú, ů, ú, za DÚ dokončit ŽA str. 40 (úkol s červenou a modrou tužkou)
PRV – písemné opakování (podzim, ovoce a zelenina, barvy na semaforu, oblečení do podzimního počasí), MOJE RODINA – do PS máme za úkol nalepit fotku rodiny, pokud máte k dispozici, moc prosím, pošlete po dětech do školy, buďto kopii, kterou nalepíme, nebo originál, který okopíruju já a nalepíme do PS. Je možno fotku poslat také na email, vytisknu z počítače ve škole. Pokud nemáte žádnou fotku, rodinu do PS děti nakreslí. Moc děkuji za pomoc.
VV – podzimní listy: fixa
Pondělí 20. listopadu
ČJ – hry se slabikami (pomeranč, salát, lokomotiva, motyčka, pero, pásek, panenka, pánev, potápěč)
čtení slabik z malého sešitu na známky (OPĚT PROSÍM, ABY DĚTI PRAVIDELNĚ ČETLY, OD NĚKTERÝCH JSEM SLYŠELA, ŽE NEČETLY VŮBEC).
ŽA str. 39 – číst cvičení se sovičkou a žlutou hvězdičkou za DÚ
M – rozklad čísel s barevnými kolečky (rozdělení určitého počtu na 2 hromádky), písemné opakování (porovnávání čísel, sčítání do 5), PS str. 35
UC – str. 27 dokončit, poslechové čtení, vyprávění zážitků z prodlouženého víkendu
Čtvrtek 16. listopadu
ČJ – čtení slabik:
| so | MA | le | LÁ | Mó |
| mo | Sé | má | SA | Lé |
| se | Pa | LO | Só | PA |
| me | Sá | La | MÉ | mo |
Zakroužkovat:
červeně – MA, modře LO, zeleně MÉ, žlutě SA, hnědě se – přes víkend za DÚ čtení slabik.
Cvičení paměti s obrázky – podle poslechu děti vybírají a správně řadí obrázky.
ŽA str. 38 – čti slabiky s kytičkou
MA – slovní úlohy: skládání s kartičkami (sčítání do 5), PS – str. 34
PRV – opakování ovoce a zelenina
Středa 15. listopadu
M – sčítání na číselné ose, příklady na sčítání do 5 se záměnou členů (4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5), PS str. 32, 33
ČJ – Opakování básniček s pohybem: Veverka, Medvídek, BINGO – soutěž z probraných písmen, diktát z písmen – S, l, é, A, o, m, P, a + slabiky z těchto písmen – lo, mé, PA, Sa, ŽA str. 37 – za DÚ číst slabiky s kytičkou
HV – Já jsem muzikant, nácvik vánoční akademie
ČJ – poslechové čtení, UC str. 5, 26 – nácvik dolního zátrhu, 27 – 3 řádky
Úterý 14. listopadu
ČJ – Hláska a písmeno P, p, slova začínající na daná písmenka podle kartičky (všechny 4 tvary písmen), říkanky s pohybem (Veverka, Medvídek), ŽA str. 36 – za DÚ číst cvičení s kytičkou
VV – podzimní ovoce: práce s vodovou a temperovou barvou
PRV – podzim na poli, rozdělení na ovoce, zeleninu a polní plodiny, PS str. 14
Pondělí 13. listopadu
ČJ – Opakování slabik (Hry se slabikami), hláska a písmeno P, p – pohádka, pracovní list, slova, která začínají písmenem P, ŽA str. 36 – ve cvičení s budíkem označíme červeně P, modře p
M – Kimova hra – tečky a číslice, příklady na sčítání do 5 s modrými a červenými kolečky, PL – nácvik psaní číslice 5 (horní čárka vždy až úplně na konec), PS str. 32 – 4 řádky, další dva řádky za DÚ – (nezapomeň dokreslit svíčky na dort a puntíky do dominové kostky)
ČJ – UC – str. 25, str. 5 – nácvik psaní číslice 5 – 3 řádky, poslechové čtení: B. Říha – Honzíkova cesta
PROSÍM, kdo ještě nemá vystřihnuté P, p, doplňte do složky.
Pátek 10. listopadu
ČJ – opakování slabik z malého sešitu – opakovat za DÚ, ŽA str. 35 – za DÚ číst cvičení s hvězdičkou
M – dokončit str. 31 (sešity si rozdáme v pondělí)
UC – str. 24, na str. 25 – 3 řádky, poslechové čtení
Čtvrtek 9. listopadu
ČJ – práce ve dvojicích – hledání správných tvarů tiskacích i psacích písmen, ŽA str. 35 – hledání slov, určování prvních písmen ve slovech podle obrázku, čtení slabik v malém sešitě – DÚ
Vystřihnout přes víkend P, p
M – PS str. 31/1, 2
Středa 8. listopadu
M – sčítání a odčítání do 4 (aktivita s fazolkami, tabulkou a kartičkami s čísly), PS str. 30 (sešity máme ve škole, rozdáme si v pátek)
ČJ – slabiky mo, lo, so, opakování probraných písmen a slabik – určování první slabiky podle obrázků (sáně, motýl, lepidlo, lopata, sedmikráska), ŽA str. 34 (sešity máme ve škole, rozdáme si v pátek)
UC – str. 23, kdo nestihl, dodělá na pátek za DÚ
Úterý 7. listopadu
ČJ – Diktát z probraných písmen + skládání slabik: písmena L, a, E, é, M, S, ó, s, slabiky Mé, Sa, LE, ŽA str. 33 , str. 34 1. část – za DÚ číst slabiky v oříškách (cvičení se sovičkou)
VV – věneček z jablek: vodová barva a voskovka
PRV – podzimní ovoce a zelenina, ochutnávka ovoce a zeleniny, co z ovoce a zeleniny vyrábíme, vaříme, PS str. 13
Pondělí 6. listopadu
ČJ – Opakování probraných písmen – bingo, skládání prvních slabik ve slovech podle obrázků, ŽA str. 33 cvičení se sovou (hledání slov)
M – PS dokončit str. 29, cvičení 6 za DÚ
ČJ – poslechové čtení, UC str. 4 – číslice 4, str. 22 – nácvik dolní kličky
Pátek 3. listopadu
ČJ – Hláska a písmeno O, o, prosím o vystřihnutí písmenek, pohádka Osel a vlk (Nejznámější bajky), slova na O, pracovní list – obrázky na O, tvar písmene O, ŽA str. 32, za DÚ číst cvičení s kytičkou
UC str. 4 – 3 řádky, str. 21 – dokončeno, poslechové čtení (Kouzelná třída, příběh pokračuje)
M – hra po třídě: porovnávání čísel (opakování), pomocí kartiček a barevných koleček vyvození příkladů na sčítání typu 1 + 3, 3 + 1, 2 + 2, PS str. 28, kdo nestihl, dokončí za DÚ, str. 29 – máme hotové pouze cv. 1 a 2, zbytek v pondělí
PČ – výroba papírových pohárků
TH – třídnická hodina (máme pravidelně 1 x za měsíc): návštěva divadla (organizace dne, oblečení, chování), vzájemné vztahy mezi spolužáky (poprosím, poděkuji, chovám se mile, vstřícně, pokud se mi něco nelíbí, musím to druhému říct, vše má řešení), co se mi líbilo tento týden ve škole
CHVÁLÍM ZA PĚKNOU PRÁCI, VŠEM PŘEJI KRÁSNÝ VÍKEND
Čtvrtek 2. listopadu
TV – nácvik vánoční akademie, pohybové hry, vybíjena
ČJ – Diktát z písmen: E, s, L, m, á, A, e, S, M, a – pak jsme z nich tvořili slabiky, ŽA čtení str. 31 – slova u žluté hvězdičky
DÚ – vystřihnou a zařadit O, o.
M – Práce s kartičkami: příklady 1 + 1 = 2, 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3, psaní číslice 4, PS str. 28 – 3 řádky
PRV – Druhy ovoce, ovocné stromy, ovoce, které pěstujeme doma str. 12/1, 2
Středa 1. listopadu
M – opakování porovnávání čísel, Kimova hra – procvičování paměti, PS str. 26 – dokonči za DÚ, str. 27
ČJ – Hry se slabikami – skládání slabik k obrázkům (sele, lano, sekera, medaile, sáně, meče, lavička, léky, seno), ŽA str. 30 – čtení slabik v žebříku, str. 31 – za DÚ číst slova se žlutou hvězdičkou
UC – str. 3 – dokončení, str. 21 – nácvik horní smyčky (hotové 4 řádky, zbytek stránky dokončíme zítra)
Úterý 31. října
ČJ – modelování písmen z drátků, skládání první slabiky podle obrázku – máma, lama, semafor, lékař, meloun, maliny, DÚ – ŽA str. 30 – čtení slabik u sedmikrásky, hotovou máme celou stranu 30
VV – práce s voskovkou a vodovou barvou, pavouk v síti
PRV – UČ str. 11, stromy a keře, stromy listnaté a jehličnaté
Pondělí 30. října
ČJ – Bingo z probraných písmen, skládání slabik MA, LÉ, má, le, ŽA str. 30 – za DÚ číst slabiky ve slunečnici a ve cvičení s červenými ústy
M – pracovní list na porovnávání čísel (opakování), vyvození příkladů 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3, PS str. 26 – další 3 řádky ve cvičení 1, cvičení 2 budeme dělat ve středu, str. 27/3
ČJ – poslechové čtení, UC str. 20 – nácvik horní kličky, str. 3 – další 2 řádky
Středa 25. října
M – op. geometrických tvarů, číslice a tečky – Kimova hra (procvičování paměti), PS str. 25/3, 6, psaní číslice 3 na str. 26 – pouze 2 řádky, zbytek doděláme v pondělí
ČJ – op. probraných písmen, hledání prvního písmene u obrázků, ŽA str. 29
HV – zpěv písní
ČJ – UC str. 19, na str. 3 – 3 řádky, poslechové čtení
Za DÚ opakovat čtení písmen a slabik ze str. 25, 26, 27, 28 (každý den si vyberu něco).
PŘEJI KRÁSNÉ PODZIMNÍ PRÁZDNINY.
Úterý 24. října
ČJ – bingo z probraných písmen (M, m, A, a, Á á, L, l, E, e, É, é, S, s)
Pracovní list na písmeno S, s. ŽA str. 28
VV – práce s temperovou barvou – 4 roční období + podzimní lístek
PRV – op. podzim, ochutnávka ovoce a zeleniny, PS – str. 10, dokonči za domácí úkol (PRV)
Pondělí 23. října
ČJ – diktát z písmen ze skládací abecedy: A, e, M, l, Á, E, m, L
Hry se slabikami (doplňování prvních slabik do obrázků)
Vyvození hlásky a písmene S, s (pohádka, pracovní list, slova na s)
ŽA – str. 27 opakování čtení slabik, str. 28 pouze první úkol (zakroužkovali jsme velké S tiskací i psací červené a malé s modře, totéž ve slovech (Slávek, sáně, sněhulák, sud, sešit), zbytek strany doděláme zítra.
STÁLE DENNĚ ČTEME SLABIKY ZE STRANY 26 A 27, PRO NĚKTERÉ DĚTI JE TO STÁLE PROBLÉM.
M – skládání příkladu 1 + 1 = 2
Testík na porovnávání čísel (všechny děti zvládly na výbornou)
Skládání obrázků ze základních geometrických tvarů (čtverec, kruh, obdélník, trojúhelník)
UC – psaní číselice 2 na str. 2, dokončili jsme celou stránku
PS str. 25/1, 2, 4, 5
TV – kruhový trénink (florbal, kotoul vpřed, házení do koše, houpání na kruzích, slalom s míčem, švihadlo)
ČJ – poslechové čtení, UC str. 18, na str. 19 jen 2 řádky
Pátek 20. října
ČJ – práce s novou pomůckou: Hry se slabikami k živé abecedě, máme pro každého žáka, sešitek bude zůstávat ve škole
opakování a procvičování písmen a slabik, diktát z písmen: L, m, á, M, e, E, l, A , pak jsme z nich tvořili slabiky
ŽA str. 27
M – dokončení strany 23 (psaní číslice 2), vyvození příkladu na sčítání (1 + 1 = 2), dbáme na správný zápis příkladu, PS str. 24
PČ – práce se sirkami a dřevěnými geometrickými tvary (manipulace s drobnými předměty, rozvoj fantazie a jemné motoriky)
ČJ – poslechové čtení, UC str. 17, str. 2 – 3 řádky, Vybarvit obrázky podle pokynu na str. 1 i 2.
DÚ – vystřihnout S, s
Číst nalepené slabiky ŽA str. 25 (jde o slabiky z 19. října), slabiky s kytičkou a červenou tužkou na str. 27. Kdo ještě nemá dokončeno, M PS str. 23
UŽIJTE SI KRÁSNÝ VÍKEND 😊
Čtvrtek 19. října
TV – švihadlo, přihrávky s míčkem a florbalovou hokejkou
ČJ – skládání slabik z písmen: ME, LA, LÉ, má, le, mé
Pracovní list se slabikami – barevně zakroužkuj:
žlutě slabiku me, červeně mé, oranžově le, zeleně ma, hnědou lé, fialovou má, černou la, modrou lá
| me | Lá | lé |
| LA | Mé | MA |
| Ma | MÁ | LE |
ŽA – str. 26, DENNĚ ČÍST Z ŽIVÉ ABECEDY PROBRANÁ PÍSMENA A SLABIKY.
M – PS str. 23 psaní číslice 2, cvičení 1 celé, ve cvičení 2 – 2 řádky
PRV – stromy listnaté (lípa, bříza, javor, jírovec, dub) a jehličnaté (smrk, modřín, borovice), PS str. 10
Středa 18. října
M – Testík na porovnávání čísel (děti pouze doplňovaly znaménka <, >, =)
Základní geometrické tvary – kruh, čtverec, obdélní, trojúhelník
Pracovní list – logické řady s geometrickými tvary
PS str. 21/5, 22/1, 3 (cv. č. 2 budeme dělat v rámci pracovních činností)
ČJ – opakování probraných písmen, skládání slabik (ma, má, la, lá, MA, MÁ, LA, LÁ, Ma, Má, La, Lá)
ŽA – str. 25
DÚ – ŽA str. 25 číst slabiky a slova ve cvičení s kytičkou, prosím opět podepsat, že děti četly, moc děkuji.
HV – notová osnova, houslový klíč; ukolébavka (zpěv a poslech)
ČJ – poslechové čtení, psaní šikmé čáry shora dolů: UC str, 16, na str. 17 – 4 řádky, nejprve jsme nacvičili, pak psali do sešitu
V úkolníčku za obalem mají dětí lísteček s malou anketou ohledně vánoční akademie, prosím o přečtení, vyplnění a vložení zpět do úkolníčku, vše je anonymní, moc děkuji.
Úterý 17. října
ČJ – vyvození hlásky a písmene E, e, ŽA str. 24 + pracovní list na písmeno E
VV – ježek s jablíčky: voskovka, vodová barva
PRV – Zvířata na podzim, zvířecí rodiny, značky počasí, PS str. 9
DÚ – kdo ještě nemá, prosím o vystřihnutí a zařazení do složky písmene E, e, É, é.
Uvolňovací cviky str. 15 dokončit.
Pondělí 16. října
ČJ – Básničky s pohybem, skládání slabik z písmen A, a, Á, á, M, m, L, l, ŽA str. 23
DÚ – vystřihnout písmeno E, e, É, é
M – porovnávání čísel, počet prvků 1 – 5, PS str. 21/1, 2, 3, 4
ČJ – poslechové čtení, UC str. 1 – psaní číslice 1 (dokončit), můj víkend
Připomínám BAREVNÝ TÝDEN:
Pondělí – modrá
Úterý – hnědá
Středa – žlutá
Čtvrtek – zelená
Pátek – oranžová
Vše je dobrovolné, účast v žádném případě není povinná, pokud děti nemají doma v dané barvě nic na oblečení, mohou si vzít např. plyšáčka.
Pátek 13. října
ČJ – opakování slabik ma, má, la, lá: skládání z písmen, vyvození slov máma, máme, má, Ála, pracovní list – za DÚ čti slabiky (pracovní list je vložen za obalem úkolníčku).
Pro nemocné vkládám zde:
| ma | la | MÁ |
| má | Lá | lá |
| La | MA | LA |
| Má | LÁ | Ma |
ŽA str. 23 pouze cvičení s červenou tužkou.
M – PS str. 20/1,2,3, cv. č. 4 a 5 – samostatná práce, dnes první testík z porovnávání čísel, komu se nepodařil, zkusí v pondělí znovu
UC – na str. 15: 4 řádky, poslechové čtení
Čtvrtek 12. října
TV – různé druhy lokomoce, průpravné cviky a nácvik kotoulu vpřed, vybíjená
ČJ – opakování písmen M, A, L, slabik ma, má, la, lá, ŽA – str. 22, za DÚ číst na str. 22 písmena v lampionech
M – procvičování porovnávání čísel 1 – 5, psaní číslice 1, dokonči v PS str. 19
PRV – procházka po okolí školy, sbírání přírodnin
Středa 11. října
M – pohybová hra: rozhoduju, zda je číslo větší, menší nebo stejné, procvičování paměti: Kimova hra – snaha zapamatovat si 6 kartiček s čísly 1 – 5 a tečkami
PS str. 19 – 2 řádky = psaní číslice 1, za DÚ další tři řádky (dokončit cvičení 1 a jeden řádek ve cvičení 2)
ČJ – opakování M, A, L, slabiky LA, LÁ, ŽA str. 20 kontrola DÚ, str. 21 – dopiš probraná písmena (1. laso – la, 2. lampa – LAM-A, 3. stůl – —L), za DÚ číst slabiky u kytičky, nejprve každé písmeno slabiky zvlášť (m a), pak říct slabiku dohromady (ma), ti, kteří zvládnou, čtou přímo slabiku bez rozkladu na písmena
UC – nácvik spodního oblouku (str. 14), nácvik psaní číslice 1 – 2 řádky (Psaní číslic se zvířátky)
Úterý 10. října
ČJ – Skládání prvních písmen ve slovech podle obrázků, poslechové čtení, ŽA – str. 20, DÚ – v ŽA na str. 20 cvičení s kytičkou číst, cvičení se zelenou tužkou vymalovat libovolnou barvou.
VV – dýně: práce s vodovou a temperovou barvou
PRV – podzimní příroda, proměny přírody, jak se na podzim chovají zvířátka, hlavní znaky podzimu, UČ – str. 9/3
Velmi dnes děti chválím za chování během celé výuky.
Pondělí 9. října
ČJ – diktát z písmen M, A: M, A, á, m, Á, M, a, m, vyvození hlásky a písmene L, l, pohádka O Budulínkovi, bajky O lišce a čápovi, O lišce a sýru, pracovní list v živé abecedě (kdo chce, může si doma vymalovat obrázky), ŽA – str. 20 úvodní slova, červeně označím velké L, modře malé l
M – porovnávání čísel na kartičkách (je větší, je menší, rovná se), PS str. 18
UC – opakování básniček s pohybem, poslechové čtení, PS str. 13
Pátek 6. října
ČJ – skládání ze špejlí M, A, diktát písmen podle jmen ve větách, ŽA str. 19, DÚ číst na str. 19 slabiky v lístku švestky (cvičení s tužkou)
Vystřihnout, podepsat a založit L, l
Prosím o každodenní kontrolu pouzdra, pastelky i tužky prosím ostrouhat a tužky 2 – 3 v pouzdře. Moc děkuji.
M – pohybová hra: hledám větší číslo, PS str. 17 (je větší, je menší)
PČ – drak z papíru, všechny moc chválím za krásnou práci
UC – str. 12 nácvik, DÚ str. 12 do pracovního sešitu
Moc prosím, aby byly domácí úkoly v sešitech podepsané od jednoho z rodičů nebo prarodičů. Děkuji a přeji krásný a pohodový víkend.
Čtvrtek 5. října
ČJ – Skládání řady písmen z tabule ( A, m, á, M, Á, m, a, A, M, á), vyvození slabiky ma, má, ŽA str. 18,
DÚ – číst cvičení s kytičkou na str. 18 (dobrovolně i větu s hvězdičkou)
M – Práce s kartičkami 1 – 5: cvičení paměti, zapamatuj si počet předmětů na tabuli, doplňování počtu do mřížky (jedno srdíčko, 5 čtverečků, nula hvězdiček, …), PS str. 16
DÚ – str. 17/1 – dokonči
PRV – příroda na podzim
Středa 4. října
M – procvičování pojmů: vpravo, vlevo, uprostřed, počty 1 – 5, vyvození učiva je větší, je menší, rovná se, PS str. 16/1, DÚ – PS str. 16/2 dokonči
DÚ – vystřihnout a založit kartičky se symboly <, >, =
ČJ – opakování a procvičování M, m, A, a, Á, á – diktát z papírových písmen, ŽA – str. 17, vyvození slabiky má, ma
ČJ – cvik k uvolnění zápěstí – dráček, poslechová četba
Úterý 3. října
ČJ – Hláska a písmeno A, Á, pracovní list, hlasité čtení – kontrola DÚ (všechny moc chválím), ŽA str. 16 (básničku jsme se naučili a vybarvili červeně A, Á, modře a, á, povídání o obrázku)
VV – práce s lepidlem a krepovým papírem: podzimní stromy
PRV – vhodné a nevhodné chování mezi spolužáky, jak se správně chovám na ulici, viditelné oblečení pro řidiče a reflexní prvky – PS str. 8, opakování: co patří do výuky, dopravní značky
Pondělí 2. října
ŽA – vyvození hlásky a písmene A, a, PS str. 16 – červeně označ ve slovech velké A, modře malé a, DÚ – cvičení s kytičkou (čti nahlas: malé a, malé a, velké A, velké Á, …). Obtáhni A, nakresli slovo na A, vybarvi políčka s A, a. V básničce s papouškem si velké A a malé a vyznačíme v úterý.
Nezapomeň vystřihnou a založit do složky A, Á, a, á.
M – PS str. str. 13: dokončit lepení barevných autíček do tabulky (na 4. místě je zelené auto, před zeleným auto s číslem 2, za zeleným je oranžové, na prvním místě je červené a za ním auto s číslem 5)
TV – hod do dálky tenisovým míčkem, míčové hry
TŘÍDNICKÁ HODINA – dodržuj pravidla třídy, především pravidlo, když chci ve vyučování něco říct, zvednu ruku, nekomentuju vše, co řekne paní učitelka nebo spolužák, dávám pozor, ke spolužákům se chován vždy slušně a mile .
Pátek 29. 9. 2023
ŽA – str. 15, DÚ – vystřihnout A, a, Á, á
M – str. 15/ po č. 7, DÚ str. 15/8 (kdo má matematiku ve škole, dodělá v pondělí)
PČ – Práce s modelovací hmotou – ovoce a zelenina v misce
UC – str. 10, poslechová četba
Středa 27. 9. 2023
ČJ – pohádka Medvídek a kamarád“ – poslech a převyprávění
hláska a písmeno M, m: opakování a procvičování, ŽA str. 14
Povolání – poznej podle obrázků, jaké povolání mají moji rodiče?
M – Práce s kartičkami: počet 1 – 5, PS str. 14/4, str. 15/1, 2
HV – Pod naším okýnkem, Proč? Proč? Proč? Pojmy zvuk a tón, rytmická cvičení
ČJ – UC str. 9, poslechové čtení
Úterý 26. 9. 2023
ŽA – hláska a písmeno str. 13: doplnit do mřížky M, obtáhnout tužkou M, m
VV – Rozpíjení vodových barev + voskovka: Vlaštovky na drátě
PRV – doprava a dopravní značky, semafor: PS str. 7
Pondělí 25. 9. 2023
ŽA – cvičení s obrázky: které slovo začíná na M, kde je M uprostřed nebo na konci slova? PS str. 13 – procvičuj, kde leží M, m ve slovech motýl, komín, mísa, máma, myš, dům.
M – procvičování prvků v pořadí : první, poslední, před, za, hned před, hned za, PS str. 14/1, 2, 3
TV – běh 60m, skok do dálky
UC – znovu opakování str. 8 – posunování ruky po podložce (vlnky na vodě), poslechové čtení
Pátek 22. 9. 2023
ŽA – vyvození hlásky a písmene M, PS str. 12 , slova začínající na M
M – předměty podle počtu 2 – 5, PS str. 13 – pojmy první, poslední, před, za, hned před, hned za
UC – str. 8: lehký posun ruky po papíře, poslechové čtení
Vycházka po okolí školy, dopravní značky, bezpečná cesta do školy, chování na ulici a v okolí zastávky.
DÚ – ŽA str. 12 – cvičení s kytičkou, číst pouze písmena M, m (nahlas čti: velké M, velké M, malé m, …)
SBĚR STARÉHO PAPÍRU: v pondělí 25. září 2023 v době od 7:00 do 8:00 hodin a od 12:00 do 17:00 hodin.
Další termíny: 27. 11. 2023; 29. 1. 2024; 25. 3. 2024 a 3. 6. 2024
PŘEJI KRÁSNÝ A POHODOVÝ VÍKEND
Čtvrtek 21. 9. 2023
TV -skok do dálky, vybíjená
ŽA – dopravní značky, dopravní prostředky, bezpečná cesta do školy, PS str. 11
M – str. 12 (kontrola DÚ – VELKÁ POCHVALA) + cv. č. 3 – 7
PRV – pracovní návyky, blízké okolí školy (dopravní značky, cesta do školy, semafor) 6, na str. 7/cv. 1
Prosím aby všechny DÚ v pracovních sešitech byly podepsané, moc děkuji.
Středa 20. 9. 2023
ŽA – Večerníček, pohádkové postavy a dvojice, můj pokoj, PS str. 10
M – určování počtu 1- 5, skupinky po 2, 3, 4, 5, PS str. 11, DÚ str. 12/1, 2
HV – hry s rytmem a melodií, zpěv písní – Prší, prší, Skákal pes, Sedí liška pod dubem
UC – str. 7, poslechové čtení, opakování říkanek s pohybem
Úterý 19. 9. 2023
ŽA – Volnočasové aktivity, sport, PS str. 9
VV – Podzimní stromy – vodová barva
PRV – str. 4, 5: chování ve vyučovací hodině a o přestávce, zdravá a nezdravá svačinka
Pondělí 18. 9. 2023
ŽA – str. 8, opakování básní, melodizace a rytmizace básničky Ježek
UC – str. 6, poslechová četba (Kouzelná třída)
M PS str. 10
TV – skok do dálky
Vyprávění – co jsem zažil/a o víkendu
Pátek 15. 9. 2023
ŽA – str. 7: Pohádka o řepě, kdo stojí před, za, hned před, hned za, vyznač kolik je slabik ve slově, najdi stejná písmena
MA – str. 9: kuličky na počitadle vybarvi modře, zakroužkuj co je 4 x (osoby, svíčky), co je 5 x (mravenci, jahody)
UC – str. 5
Čtvrtek 14. 9. 2023
ŽA – str. 6: co do skupinky nepatří a proč? Hledání stejných tvarů.
MA – str. 8, určování stran levá a pravá, co je vlevo, co je vpravo, co je uprostřed, procvičování počtu a číslic 1 – 5
UC – str. 4, dokončit za DÚ
PRV – str. 3, ústně: chování ve vyučovací hodině
Středa 13. 9. 2023
ŽA – str. 5: určování první hlásky slova, znáš další slova na danou hlásku? Hledání stejných písmen a stejných obrázků, určování počtu slabik v jednotlivých slovech.
MA – str. 7: určování počtu 1 – 3, práce s kartičkami 1 – 5, určování daného počtu podle čísla
UC – str. 3 (uvolnění ramene a loketního kloubu)
Nezapomeň prosím na zítra DÚ z prvouky.
INDIVIDUÁLNÍ POHOVORY
| Den/čas | 13:00 | 13:20 | 13:40 | 14:00 | 16:00 | 16:20 | 16:40 |
| Středa 13. 9. | Haderková Klaudie | ||||||
| Pátek 15:9. | Šimík Viktor | Stoklásek František | Jančík Mikuláš | Křupala Michael | Černohousová Noemi | Zlámal David | |
| Pondělí 18. 9. | Keclík Matyáš | ||||||
| Úterý 19. 9. | Velísek Vojtěch | Slováčková Jasmína | Velísková Kristýna | Žák Martin | Landsfeld Vilém | ||
| Středa 20. 9. | ZámorskáVanessa | ||||||
| Čtvrtek 21. 9. | Kanderál David | Vrbová Eliška |
Úterý 12. 9. 2023
Ve středu 13. 9. 2023 SE FOTOGRAFUJEME „Můj první školní rok“
ŽA – Přestávka ve škole – vhodné a nevhodné chování, PS str. 4, procvičuj hledání prvního písmene na začátku slova
VV – deštník v dešti, práce s barvou a voskovkami (chválím za krásnou práci)
PRV – PS str. 3, za DÚ dokresli školu, vyplň pouze první polovinu strany, bludiště doděláme ve škole
Pondělí 11. 9. 2023
Opět prosím, kdo ještě nepřinesl, vystřihněte číslice 1 – 5 a tečky 1 – 5, ne do 20, ne do 10, jen 5, moc děkuji
ŽA – str. 3, co do skupinky patří a nepatří, školní potřeby, rozvoj slovní zásoby
MAT – počet do 3, pohádka O třech prasátkách, číslice 1 – 5 (práce s kartičkami), PS (pracovní sešit str. 6)
UC – str. 2, posun ruky po podložce
Vážení rodiče a milé děti,
máme za sebou první školní týden a já bych vás všechny ráda pochválila, jak jste toto pro vás nové období krásně zvládli. Moc se těším na další dny a vše nové, co se vzájemně od sebe naučíme. Vše časem vyladíme, pokud si budeme pomáhat. Nasbírejte přes víkend mnoho sil, odpočiňte si a v pondělí přijďte s úsměvem a dobrou náladou.
DÚ – vystřihnout a zařadit číslice a tečky 1 – 5
ŽA (Živá abeceda) str. 2 – orientace v prostoru, obrázky stejného nebo podobného tvaru
MAT (Matematika) str. 5 – počet 1 a 2
UC (Uvolňovací cviky se zvířátky) str. 1, dbát na správné držení tužky (i při kreslení), správné a zdravé sezení